A、歐文頓提出細胞膜是由脂質(zhì)構成 |
B、“蛋白質(zhì)---脂質(zhì)---蛋白質(zhì)”是靜態(tài)結構 |
C、桑格和羅伯特森提出流動鑲嵌模型 |
D、細胞膜具有一定的流動性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離,是由于細胞壁沒有伸縮性 |
B、細胞內(nèi)外溶液存在濃度差是發(fā)生質(zhì)壁分離的條件之一 |
C、植物細胞質(zhì)壁分離后能夠復原,說明該細胞是活的 |
D、洋蔥根尖分生區(qū)的細胞沒有液泡,不能發(fā)生質(zhì)壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體和線粒體都有雙層膜 |
B、核糖體附著在高爾基體上 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜相連 |
D、液泡是最大的細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某些生物稱作單倍體的原因是細胞中含有一個染色體組 |
B、秋水仙素誘導多倍體形成的原因是抑制細胞分裂時紡錘體的形成 |
C、與無性生殖相比,有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性的根本原因是基因重組 |
D、人類基因組計劃測定的是24條染色體上的DNA的堿基序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、長期處于水淹的植物易爛根是因為無氧呼吸產(chǎn)生了酒精 |
B、釀酒過程中密封的目的是為了促使酵母菌進行無氧呼吸 |
C、有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段均在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行 |
D、人體細胞產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、果蠅第Ⅱ號染色體上的片段與Ⅲ號染色體上的片段發(fā)生交換 |
B、染色體中DNA的一個堿基對缺失 |
C、將人類胰島素基因與大腸桿菌DNA分子拼接,利用細菌發(fā)酵生產(chǎn)人類胰島素 |
D、同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④⑤ | B、①③⑤ |
C、②③⑤ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動主要沿著腐生食物鏈進行 |
B、科研人員在調(diào)查某河流污染情況時發(fā)現(xiàn)每毫升河水中含有9個大腸桿菌,該結論反映了種群的空間結構特點 |
C、某農(nóng)場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好生存環(huán)境,鼠的大量繁殖引來鷹的捕食.黑線姬鼠種群數(shù)量的下降說明了該農(nóng)場物種的多樣性下降 |
D、我國西南橫斷山區(qū)動植物物種豐富,其不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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