下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述不正確的是(  )
A、長期處于水淹的植物易爛根是因?yàn)闊o氧呼吸產(chǎn)生了酒精
B、釀酒過程中密封的目的是為了促使酵母菌進(jìn)行無氧呼吸
C、有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
D、人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物
考點(diǎn):無氧呼吸的概念與過程,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題是對無氧呼吸的方式、有氧呼吸的過程、有氧呼吸與無氧呼吸之間關(guān)系的考查,回憶無氧呼吸的方式及不同無氧呼吸方式的產(chǎn)物、有氧呼吸的過程和意義,然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、水淹會導(dǎo)致土壤中溶解氧降低,根細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生酒精,酒精對根細(xì)胞具有毒害作用,因此長期處于水淹的植物易爛根,A正確;
B、釀酒的原理是酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,密封的目的是為了促使酵母菌進(jìn)行無氧呼吸,B正確;
C、有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段都是葡萄糖酵解形成丙酮酸,發(fā)生的場所都是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C正確;
D、人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,不是酒精和二氧化碳,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評:對于細(xì)胞呼吸方式和意義的理解及綜合應(yīng)用,并把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)由b個氨基酸形成的a條肽鏈構(gòu)成,該蛋白質(zhì)形成幾個肽鍵( 。
A、b-aB、b-2a
C、2a+bD、a+b

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)探究活動及實(shí)驗(yàn)活動的敘述中不正確的是( 。
A、觀察植物細(xì)胞的葉綠體不需要對葉綠體進(jìn)行染色,觀察線粒體則需要用健那綠進(jìn)行染色
B、設(shè)計并制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型時,美觀與否要比科學(xué)性、準(zhǔn)確性更重要
C、根據(jù)“對農(nóng)作物施肥過多,會造成‘燒苗’”及“白菜剁碎撒鹽后有水分滲出”等現(xiàn)象可以提出探究問題“植物細(xì)胞在什么條件下失水”
D、探究光照強(qiáng)弱對光合作用強(qiáng)度的影響實(shí)驗(yàn)中,光照強(qiáng)弱可通過調(diào)節(jié)臺燈與實(shí)驗(yàn)裝置間的距離來控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥?zhǔn)鞘澜缱钪饕募Z食作物之一,紋枯病是小麥的三大病害之首,一種野生山羊草具有紋枯病的抗性基因.現(xiàn)用一定劑量的紫外線處理山羊草原生質(zhì)體.破壞其所有的細(xì)胞核.且使染色體片段化,井喪失再生能力.再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體.與完整的小麥原生質(zhì)體觸合.以獲得抗紋枯病的雜種植株.流程如圖.下列相關(guān)敘述中錯誤的是( 。
A、①利用了酶的專一性原理,獲取的原生質(zhì)體應(yīng)培養(yǎng)在0.9%的生理鹽水中
B、②程利用了膜的流動性原理,同時含有葉綠體和細(xì)胞核是篩選雜整細(xì)胞的標(biāo)志
C、③過程利用了細(xì)胞的全能性原理,該過程中需用不同激素不同濃度的培養(yǎng)基培養(yǎng)
D、④程利用了生物大分子雜交原理進(jìn)行篩選,最后還需用紋枯病菌感染進(jìn)行鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中,攪拌、離心的目的是把噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分離
B、用同位素示蹤法可驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生的氧來自水
C、水浴加熱條件下,蔗糖和斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
D、檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2,可判斷其呼吸方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞膜發(fā)現(xiàn)歷程中的種種結(jié)論,錯誤的是( 。
A、歐文頓提出細(xì)胞膜是由脂質(zhì)構(gòu)成
B、“蛋白質(zhì)---脂質(zhì)---蛋白質(zhì)”是靜態(tài)結(jié)構(gòu)
C、桑格和羅伯特森提出流動鑲嵌模型
D、細(xì)胞膜具有一定的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

蔗糖是二糖的一種,經(jīng)水解成下面哪兩種單糖(  )
A、果糖和葡萄糖
B、麥芽糖和葡萄糖
C、葡萄糖和葡萄糖
D、葡萄糖和半乳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

二倍體生物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中每條染色體的DNA含量變化及核DNA含量的變化如圖甲、乙、丙所示.圖中的①②③④均涉及DNA分子數(shù)目減少,其原因完全相同的是( 。
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列為某一多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)式,請回答有關(guān)問題:

(1)上述結(jié)構(gòu)中,代表氨基的結(jié)構(gòu)式為
 
;代表羧基的結(jié)構(gòu)式為
 
;代表肽鍵的結(jié)構(gòu)式為
 

(2)上述化合物是由
 
種氨基酸組成的.
(3)該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
分子水形成的,該化合物稱為
 
,這樣的反應(yīng)叫做
 
.水分子中的氧來自
 
,氫來自
 


(4)某種蛋白酶能使蛋白質(zhì)水解,其作用的主要部位是蛋白質(zhì)中的肽鍵,一般是使肽鍵斷裂.假設(shè)該種酶也能使如上圖所示物質(zhì)水解,則水解后形成的產(chǎn)物是
 
,根據(jù)生物學(xué)知識判斷它們是不是構(gòu)成生物體的氨基酸?為什么?
 

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