科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu) | |
B. | 磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)構(gòu)成的生物膜的基本支架 | |
C. | 磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成了脫氧核苷酸的基本骨架 | |
D. | 多糖、蛋白質(zhì)、核酸和脂質(zhì)等生物大分子以碳鏈為基本骨架 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省遂寧市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某同學在觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗中的基本操作步驟,其中步驟D在質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實驗中分別屬于( )
A.實驗組,對照組 B.實驗組,實驗組
C.對照組,對照組 D.對照組,實驗組
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省遂寧市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的說法,正確的是( )
A.酶都含C、H、O、N元素
B.酶不都是由活細胞產(chǎn)生的
C.所有的酶都在核糖體上合成
D.細胞環(huán)境是酶正常發(fā)揮催化作用的必要條件
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省遂寧市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于糖水解的敘述,正確的是( )
A.落葉中的纖維素經(jīng)微生物水解可產(chǎn)生葡萄糖
B.甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖
C.發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖
D.人肝臟中肝糖原經(jīng)水解形成葡萄糖和半乳糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
英國醫(yī)生塞達尼•任格在對離體蛙心進行實驗的過程中發(fā)現(xiàn),用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心,收縮不能維持,用含有少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌流時,蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時.實驗說明鈣鹽( )
A.是細胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分
B.對維持生物體的生命活動有重要作用
C.對維持細胞的形態(tài)有重要作用
D.為蛙心的持續(xù)跳動提供能量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
決定蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因不包括( )
A.氨基酸的數(shù)目成百上千
B.肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別
C.氨基酸的排列順序千變?nèi)f化
D.肽鍵的結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)顯微鏡的知識正確的是( )
A.一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標本的面積
B.當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野直徑范圍內(nèi)可看到一行相連細胞2個
C.在用顯微鏡觀察玻片標本時,如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向右下方移動玻片,將要觀察的物像移到視野的中央
D.在低倍鏡下觀察到物像時,可以直接使用高倍物鏡觀察
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高一月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中,①表示有酶催化的反應(yīng)曲線,②表示沒有酶催化的反應(yīng)曲線,E表示酶降低的活化能.正確的圖解是( )
A. B.
C. D.
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