每隔一定時(shí)間記錄一次刻度數(shù)據(jù) | ||||||
… | -29 | -15 | 0 | +18 | +35 | … |
分析 分析裝置圖和曲線圖是解答本題的關(guān)鍵.圖A是密閉裝置,內(nèi)有二氧化碳緩沖液,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中二氧化碳濃度始終不變,有光照時(shí),光照強(qiáng)度相等,刻度移動(dòng)表示是氧氣的變化量,B圖中,約24分鐘之前,氧氣的量逐漸減少,說(shuō)明是處于黑暗條件下,24分鐘之后,小室內(nèi)氧氣含量逐漸升高,說(shuō)明光合作用大于呼吸作用;圖C中,甲是光合作用的光反應(yīng)階段,乙是光合作用的暗反應(yīng)階段,丙是有氧呼吸的第三階段,丁是有氧呼吸第二階段,戊是有氧呼吸的第一階段.a(chǎn)表示ATP和[H],b表示ADP和Pi,c表示氧氣,d表示二氧化碳.
解答 解:(1)由題意知,二氧化碳緩沖液為小室提供二氧化碳,由于光照強(qiáng)度固定,故影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是溫度,從圖B中可知,氧氣濃度先降低,進(jìn)行有氧呼吸消耗氧氣,故在20-30分鐘測(cè)定時(shí)間點(diǎn),裝置內(nèi)的氧氣濃度為250ppm.
(2)在最初10分鐘時(shí)段,氧氣含量下降,瓶?jī)?nèi)植物進(jìn)行有氧呼吸作用,在第40分鐘時(shí),由于氧氣含量增加,說(shuō)明O2的生成大于O2消耗,植物體有光照.
(3)表格數(shù)據(jù)表明,光合速率逐漸增強(qiáng),大于呼吸速率,對(duì)應(yīng)在B圖曲線的40-60分鐘時(shí)間段內(nèi)獲得的.
(4)前20分鐘每分鐘呼吸速率=(1750-250)÷20=75,后30分鐘每分鐘的凈光合速率速率=(2500-250)÷30=75,則該植物后30分鐘內(nèi)真正光合作用的平均速率=75+75=150,換算成小時(shí)=150×60=9000.
(5)①物質(zhì)d是二氧化碳,過(guò)程丙表示有氧呼吸的第三階段,進(jìn)行的部位是線粒體內(nèi)膜;
②圖中產(chǎn)生ATP的過(guò)程是有氧呼吸的三個(gè)階段及光反應(yīng)階段,暗反應(yīng)過(guò)程不產(chǎn)生ATP,需要消耗ATP.故在過(guò)程甲~戊中,能產(chǎn)生ATP的有甲丙丁戊.
(6)無(wú)氧呼吸只有第一階段放能,第二階段加氫還原反應(yīng),2mol乳酸比2mol丙酮酸多于第一階段放出的[H].
(7)生長(zhǎng)素對(duì)植物的促進(jìn)作用具有雙重性.故可能的關(guān)系有:x濃度>z濃度>y濃度;z濃度>x濃度和>y濃度;y濃度>z濃度>x濃度;y濃度>x濃度>z濃度.
故答案為:
(1)溫度 20和30
(2)有氧呼吸 因?yàn)樵谠摃r(shí)段,植物的光合速率大于呼吸速率(或光合作用大于呼吸作用或O2的生成大于O2消耗)
(3)B
(4)9
(5)①CO2 線粒體內(nèi)膜 ②甲丙丁戊
(6)<
(7)4
點(diǎn)評(píng) 本題具有一定的綜合性和難度,屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的考查,在解答過(guò)程中需準(zhǔn)確分析圖解,從圖解中獲取解題的有效信息.光合作用和呼吸作用過(guò)程中的幾個(gè)名詞需理解:凈光合速率即為有機(jī)物積累速率、有機(jī)物合成速率即為總光合速率,總光合速率=凈光合速率+呼吸速率、從周圍環(huán)境吸收CO2的量即為凈光合作用量.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中甲代表酶,乙代表底物 | B. | 該過(guò)程甲會(huì)發(fā)生可逆性形變 | ||
C. | 甲-乙復(fù)合物的形成加快反應(yīng)速度 | D. | 該反應(yīng)速率與乙的濃度無(wú)關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞 | |
B. | 具有同源染色體的細(xì)胞只有乙和丙 | |
C. | 丙所示的細(xì)胞中不可能發(fā)生交叉互換 | |
D. | 上述細(xì)胞中有8條染色單體的是甲、乙、丙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙中某種群的領(lǐng)域行為可明顯調(diào)節(jié)種群密度 | |
B. | 乙、丁屬于次級(jí)生產(chǎn)者,其次級(jí)生產(chǎn)量即同化量 | |
C. | 乙中的某種群只要保持替補(bǔ)出生率,就會(huì)實(shí)現(xiàn)零增長(zhǎng) | |
D. | 丙成分中極端的溫度和濕度是影響乙種群最強(qiáng)烈的內(nèi)源性因素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)中心粒數(shù)目由1→2→1 | B. | 細(xì)胞內(nèi)染色單體數(shù)目由46→92→46 | ||
C. | 細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目由46→92→46 | D. | 細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目由46→92→46 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 液泡膜 | C. | 原生質(zhì)層 | D. | 液泡膜和細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一匹雄性黑馬與若干匹純種棗紅馬交配后,共生出20匹棗紅馬和23匹黑馬。下列敘述中,最可能的是( )
①雄性黑馬是雜合子
②雄性黑馬是純合體
③棗紅色是顯性性狀
④棗紅色是隱性性狀
A. ①和④ B. ②和③ C. ①和② D. ③和④
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