植物從土壤中吸收的氮，可用于合成（　　）
A、淀粉、蛋白質(zhì)
B、蔗糖、氨基酸
C、蛋白質(zhì)、核酸
D、纖維素、麥芽糖
考點(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：化合物的元素組成：
（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N，有些還含有P、S；
（2）核酸的組成元素有C、H、O、N、P；       
（3）脂質(zhì)的組成元素有：C、H、O構(gòu)成，有些還含有N、P；
（4）糖類的組成元素有：C、H、O．
解答： 解：A、淀粉是糖類，其組成元素只有C、H、O，不含N元素，A錯(cuò)誤；
B、蔗糖是糖類，其組成元素只有C、H、O，不含N元素，B錯(cuò)誤；
C、蛋白質(zhì)和核酸都含有N元素，C正確；
D、纖維素和麥芽糖都是糖類，其組成元素只有C、H、O，不含N元素，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物，只要考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素及化合物的相關(guān)知識(shí)即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次考查．對(duì)于此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞膜的基本支架是（　�。�
A、一層磷脂分子
B、磷脂雙分子層
C、磷脂和蛋白質(zhì)
D、兩層蛋白質(zhì)分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用酶解法去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁所需的酶主要是（　　）
A、蛋白酶B、脂肪酶
C、纖維素酶D、淀粉酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)利用某種大小相同的菠菜葉片，分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．探究不同溫度下，菠菜葉片重量的變化情況（均考慮為有機(jī)物的數(shù)量變化），操作流程及記錄結(jié)果如圖表（單位：mg）：
葉片重量（M）
無(wú)光處理1h
葉片重量（M-a）
適宜光照強(qiáng)度下1h
葉片重量（M+b）
溫度
a、b的值		 26℃ 27℃ 28℃ 29℃
a 1 2 3 4
b 3 3 2 1
下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A、該同學(xué)所進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的變量為溫度
B、從上表信息可知，在26℃-29℃之間，隨著溫度的升高，呼吸作用逐漸增強(qiáng)
C、28℃時(shí)光合作用實(shí)際合成的有機(jī)物的量為5mg/h
D、在26℃-29℃之間，隨著溫度升高，實(shí)際光合作用強(qiáng)度也增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

綠色植物細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)或部位中，不能產(chǎn)生ATP的是（　�。�
A、葉綠體B、線粒體
C、核糖體D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)種群和物種的敘述不正確的是（　�。�
A、一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群，一個(gè)種群只能含有一個(gè)物種
B、某一種群密度會(huì)隨環(huán)境的變化而改變
C、生物入侵的種群最終將呈“S”型曲線增長(zhǎng)
D、物種是指自然狀態(tài)下能夠相互交配的一群生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在高等生物受精作用過(guò)程中，將會(huì)出現(xiàn)（　�。�
A、同源染色體配對(duì)
B、同源染色體匯合
C、等位基因互換
D、非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線．下列敘述正確是（　�。�
A、O～A段表示DNA復(fù)制，含量加倍
B、B～C段細(xì)胞中觀察不到核膜和核仁
C、C～D段動(dòng)物細(xì)胞中含有兩組中心粒
D、D～E段細(xì)胞中染色體：DNA：染色單體=1：1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是有關(guān)探索酶催化作用的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容回答問(wèn)題：
步驟 操作方法 試管A 試管B 試管C
1 淀粉溶液 2mL 3mL 2mL
溫度處理 37℃ 100℃ 0℃
2 淀粉酶溶液 1mL（用試管A’） 1mL（用試管B’） 1mL（用試管C’）
溫度處理 37℃ 100℃ 0℃
3 底物加入酶 A’倒入A B’倒入B C’倒入C
4 溫度處理 37℃ 100℃ 0℃
5 加碘液 2滴 2滴 2滴
（1）上表所示為探究
 
的實(shí)驗(yàn)．
（2）按上述1～5的實(shí)驗(yàn)步驟操作，所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：A試管
 
；
B試管
 
；C試管
 
．
（3）本試驗(yàn)中試管A、B的溫度處理常采用
 
方式來(lái)控制溫度．
（4）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，若繼續(xù)對(duì)試管C處理，使其溫度逐漸上升至37℃，則試管C內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
；若繼續(xù)對(duì)試管B處理，使其溫度逐漸下降至37℃，B試管內(nèi)顏色沒(méi)有變化，因此，判斷下列表示此實(shí)驗(yàn)結(jié)果的甲、乙兩個(gè)圖示中，正確的是
 
．

（5）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具說(shuō)服力，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)往往要遵循單一變量原則．依據(jù)這一原則，請(qǐng)列出上述表格內(nèi)的一處錯(cuò)誤并改正：
 
．

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