請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)該化合物中含有 個游離的氨基， 個游離的羧基。

(2)該化合物是由 種氨基酸組成的，區(qū)別這些氨基酸的種類依據(jù)的是其結(jié)構(gòu)中的 。

II、幾丁質(zhì)(一種多糖)是昆蟲外骨骼的重要成分，幾丁質(zhì)的催化降解主要依賴于NAGase(一種酶)的作用。溫度、pH和NAGase催化水解產(chǎn)物對NAGase催化活力的影響如下圖所示,請回答下列問題：

(1)NAGase的最適溫度和最適pH分別在 和 .

(2)以NAGase催化水解的產(chǎn)物葡萄糖、半乳糖、蔗糖為效應物，這三種糖對NAGase的催化活力均有 (填“抑制”或“促進”）作用，其中作用最強的是 。

(3)研究發(fā)現(xiàn)，精氨酸能降低NAGase的催化效率。下圖是降低酶活力的兩個模型，判斷精氨酸降低NAGase活力類型的方法：在研究實驗中加入精氨酸，同時不斷提高底物濃度，如果酶促反應速率 (能/不能）提高，則屬于模型A；如果酶促反應速率 (能/不能）提高，則屬于模型B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是人體特異性免疫的過程示意圖（圖中序號表示過程，英文字母表示細胞），請據(jù)圖回答下面的問題．
（1）由圖可知，B和C細胞均是由A細胞分裂分化而來的，但它們成熟的部位不同，其中B細胞是在胸腺中發(fā)育成熟的．E和F都是記憶細胞細胞，參與二次免疫過程．
（2）圖中除A細胞外，不能識別抗原的細胞有G（字母表示）．特異性免疫過程中不能識別抗原的免疫活性物質(zhì)有淋巴因子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．最近有研究發(fā)現(xiàn)，一種名叫AD-36的腺病毒是人體發(fā)胖的罪魁禍首，下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．被AD-36腺病毒感染后，效應T細胞能發(fā)生“染色質(zhì)→染色體→染色質(zhì)”的變化
B．AD-36腺病毒只激活人體的T細胞，引起機體細胞免疫
C．正常情況下，被感染的體細胞能形成抗原MHC復合體移動到細胞的表面呈遞出來
D．利用效應T細胞能檢測血清中是否含有相應病毒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)有氧呼吸的敘述中，正確的是（ ）

A．此過程的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生少量[H]和ATP

B．此過程的第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O，產(chǎn)生少量的ATP

C．此過程的第三階段是葡萄糖氧化成CO2和H2O，產(chǎn)生大量的ATP

D．此過程必須有氧分子參與，始終在線粒體中進行

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為動物的某組織，其中1為毛細血管壁、2為紅細胞、3為血漿、4為細胞內(nèi)液、5為組織液．據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（ ）

A. 1生活的具體環(huán)境為血漿

B. 葡萄糖由3經(jīng)1和5到達4的過程，依靠自由擴散來完成

C. 2中的氧氣到達4需要經(jīng)過4層膜，2處的氧氣濃度高于4處

D. 圖中二氧化碳濃度最高的部位是5

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶鐵人中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究酵母菌細胞呼吸的方式，某同學將實驗材料和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該實驗的說法，不正確的是

A.甲、乙兩組實驗探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式

B.加入質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的C02

C.該實驗類型是對照實驗

D.乙組中B瓶先封口放置一段時間的目的是消耗B瓶中的02以形成無氧的環(huán)境

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶鐵人中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究溫度、pH對酶活性的影響，下列實驗設(shè)計合理的是

實驗編號

探究課題

選用的材料與試劑

①

溫度對酶活性的影響

新配制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑

②

溫度對酶活性的影響

新鮮的肝臟研磨液、過氧化氫溶液

③

pH對酶活性的影響

新配制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑

④

pH對酶活性的影響

新鮮的肝臟研磨液、過氧化氫溶液

A.① B.② C.③ D.④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶鐵人中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)各種生物細胞的敘述，正確的是

A.藍藻細胞、小球藻細胞都有染色體，都能進行光合作用

B.人的成熟紅細胞沒有線粒體，不能進行有氧呼吸

C.果蠅細胞中都有中心體，都能復制，都能發(fā)出星射線形成紡錘體

D.玉米植株細胞、哺乳動物細胞中的高爾基體，都能參與細胞壁的形成

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇清江中學高三考前周練（模擬考試）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員選擇冬季大棚中的番茄和草莓，在保持兩種植物生長所需的溫度、水分、肥料等相同且適宜的條件下，每天14:00～15:00觀察并測定光合速率，結(jié)果如下圖。

(1)本實驗的自變量是__________________。

(2)在番茄和草莓棚中選擇生長期一致的兩種植物，且每種植物_______________一致的植株進行實驗。

(3)隨空氣質(zhì)量指數(shù)上升，空氣中細顆粒物濃度 增大，透光度降低，光合作用的_______________階段減弱，為下一階段提供的_______________減少。 同時污染物濃度增加,溫度隨之降低，直接影響了細胞內(nèi)_______________，光合速率下降。

(4)科研人員進一步研究空氣質(zhì)量對番茄和草莓光合速率的影響，結(jié)果如下表。

①當空氣質(zhì)量由三級升為四級時，番茄光合速率下降13%，草莓光合速率下降7%，造成這一結(jié)果的主要原因是_____________________________________________。

②當污染進一步加劇到五級時，導致草莓光合速率下降的主要原因是____________________________。

(5)綜上所述，在空氣質(zhì)量處于四級中度污染以上時，番茄棚和草莓棚應分別采取______________、 _______________措施來維持植物的光合速率。

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