下圖示光合作用過程，A—I代表各種物質(zhì)（如E為ADP和Pi），據(jù)圖回答：

（1）光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場所依次是____________、________________。

（2）光反應(yīng)中B_________和C_________是由A________經(jīng)光解產(chǎn)生的。D_______是由葉綠素吸收光能后合成的。

（3）暗反應(yīng)中H_______先與G________結(jié)合生成F_______然后部分F在D供能和多種酶催化下，被C還原成I_______，另一部分F經(jīng)復(fù)雜變化再生成G，從而使暗反應(yīng)持續(xù)循環(huán)發(fā)生下去。

（4）大棚栽培植物時(shí)，設(shè)法提高I的合成率以達(dá)到提高產(chǎn)量，請你從影響光合作用的因素和光能的合理利用兩方面加以簡要說明____________________________。

（1）葉綠體基粒   葉綠體基質(zhì)

（2）O2  H  H2O  ATP

（3）CO2   C5      C3     （CH2O）

（4）從影響光合作用的因素角度考慮:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高一上學(xué)期期末考試（理科）生物試卷 題型：綜合題

下圖示光合作用過程，A—I代表各種物質(zhì)（如E為ADP和Pi），據(jù)圖回答：

（1）光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場所依次是____________、________________。
（2）光反應(yīng)中B_________和C_________是由A________經(jīng)光解產(chǎn)生的。D_______是由葉綠素吸收光能后合成的。
（3）暗反應(yīng)中H_______先與G________結(jié)合生成F_______然后部分F在D供能和多種酶催化下，被C還原成I_______，另一部分F經(jīng)復(fù)雜變化再生成G，從而使暗反應(yīng)持續(xù)循環(huán)發(fā)生下去。
（4）大棚栽培植物時(shí)，設(shè)法提高I的合成率以達(dá)到提高產(chǎn)量，請你從影響光合作用的因素和光能的合理利用兩方面加以簡要說明____________________________。

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科目：高中生物 來源：2010年重慶市南開中學(xué)高三10月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

（26分）
I．紅外線CO2分析儀可用于測定混合氣體中CO2的濃度及其變化量。將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的葉室內(nèi)給以適宜光照，在不同CO2濃度下測定光合作用速率。下圖示光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況，A～E是曲線上的點(diǎn)，請分析回答：
（1）圖中光合作用增長率最大的是CD段，光合速率最快且CO2度最低的是____點(diǎn)對應(yīng)的值。
（2）若測定玉米的成熟綠葉組織，預(yù)計(jì)圖中AB的斜率將      （填變大、變小、不變）。大田生產(chǎn)上，可通過              、增施農(nóng)家肥料等措施保證C02的供應(yīng)。
（3）若用該裝置和無色紗布測定葉片凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，則主要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是：在較強(qiáng)光照、溫度適宜和CO2充足的相同條件下，依次用          包裹葉室，分別測定葉片的凈光合速率，并設(shè)計(jì)                     作對照組。
（4）若下圖表示玉米光合作用過程中形成NADPH和ATP的圖解，下列有關(guān)敘述正確的是                        （   ）

A．虛線構(gòu)成的圖形代表了微管束鞘細(xì)胞中的葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)
B．在光合作用全過程中都不需要鉀元素參與
C．電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能全部儲(chǔ)存在ATP中
D．葉綠體基粒上的色素都能吸收光能，而能把光能轉(zhuǎn)換成電能的只有處于特殊狀態(tài)的葉綠素a
II．下圖是將動(dòng)物的生長激素基因?qū)爰?xì)菌細(xì)胞內(nèi)，產(chǎn)生‘‘工程菌”的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）在“工程菌”細(xì)胞內(nèi)，控制細(xì)菌合成生長激素的基因、控制細(xì)菌主要性狀的基因依次存在于               、                 上。
（2）在構(gòu)建重組運(yùn)載體B的過程中，需用——種限制酶切割       個(gè)磷酸二酯鍵。
（3）將重組DNA分子導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞前，通常應(yīng)先用          處理受體細(xì)胞。
（4）在該工程中若限制酶能識(shí)別的序列和切點(diǎn)是G‘GATCC，請畫出質(zhì)粒被切割形成的黏性末端。
（5）利用基因工程產(chǎn)生蛋白質(zhì)藥物，經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段。第一階段，將人的基因轉(zhuǎn)入細(xì)菌細(xì)胞（如本題所述）；第二階段，將人的基因轉(zhuǎn)入小鼠等動(dòng)物的細(xì)胞；第三階段，將人的基因轉(zhuǎn)入活的動(dòng)物體，飼養(yǎng)這些動(dòng)物，可從乳汁或尿液中提取藥物，利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于：處于不同發(fā)育時(shí)期的               性動(dòng)物都可生產(chǎn)藥物。

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科目：高中生物 來源：2014屆吉林省高一上學(xué)期期末考試（理科）生物試卷 題型：綜合題

下圖示光合作用過程，A—I代表各種物質(zhì)（如E為ADP和Pi），據(jù)圖回答：

（1）光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場所依次是____________、________________。

（2）光反應(yīng)中B_________和C_________是由A________經(jīng)光解產(chǎn)生的。D_______是由葉綠素吸收光能后合成的。

（3）暗反應(yīng)中H_______先與G________結(jié)合生成F_______然后部分F在D供能和多種酶催化下，被C還原成I_______，另一部分F經(jīng)復(fù)雜變化再生成G，從而使暗反應(yīng)持續(xù)循環(huán)發(fā)生下去。

（4）大棚栽培植物時(shí)，設(shè)法提高I的合成率以達(dá)到提高產(chǎn)量，請你從影響光合作用的因素和光能的合理利用兩方面加以簡要說明____________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2010年重慶市高三10月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

（26分）

I．紅外線CO2分析儀可用于測定混合氣體中CO2的濃度及其變化量。將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的葉室內(nèi)給以適宜光照，在不同CO2濃度下測定光合作用速率。下圖示光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況，A～E是曲線上的點(diǎn)，請分析回答：

（1）圖中光合作用增長率最大的是CD段，光合速率最快且CO2度最低的是____點(diǎn)對應(yīng)的值。

（2）若測定玉米的成熟綠葉組織，預(yù)計(jì)圖中AB的斜率將       （填變大、變小、不變）。大田生產(chǎn)上，可通過               、增施農(nóng)家肥料等措施保證C02的供應(yīng)。

   （3）若用該裝置和無色紗布測定葉片凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，則主要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是：在較強(qiáng)光照、溫度適宜和CO2充足的相同條件下，依次用           包裹葉室，分別測定葉片的凈光合速率，并設(shè)計(jì)                      作對照組。

   （4）若下圖表示玉米光合作用過程中形成NADPH和ATP的圖解，下列有關(guān)敘述正確的是                         （    ）

A．虛線構(gòu)成的圖形代表了微管束鞘細(xì)胞中的葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)

B．在光合作用全過程中都不需要鉀元素參與

C．電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能全部儲(chǔ)存在ATP中

D．葉綠體基粒上的色素都能吸收光能，而能把光能轉(zhuǎn)換成電能的只有處于特殊狀態(tài)的葉綠素a

       II．下圖是將動(dòng)物的生長激素基因?qū)爰?xì)菌細(xì)胞內(nèi)，產(chǎn)生‘‘工程菌”的示意圖。請據(jù)圖回答：

   （1）在“工程菌”細(xì)胞內(nèi)，控制細(xì)菌合成生長激素的基因、控制細(xì)菌主要性狀的基因依次存在于                、                  上。

   （2）在構(gòu)建重組運(yùn)載體B的過程中，需用——種限制酶切割        個(gè)磷酸二酯鍵。

   （3）將重組DNA分子導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞前，通常應(yīng)先用           處理受體細(xì)胞。

   （4）在該工程中若限制酶能識(shí)別的序列和切點(diǎn)是G‘GATCC，請畫出質(zhì)粒被切割形成的黏性末端。

   （5）利用基因工程產(chǎn)生 蛋白質(zhì)藥物，經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段。第一階段，將人的基因轉(zhuǎn)入細(xì)菌細(xì)胞（如本題所述）；第二階段，將人的基因轉(zhuǎn)入小鼠等動(dòng)物的細(xì)胞；第三階段，將人的基因轉(zhuǎn)入活的動(dòng)物體，飼養(yǎng)這些動(dòng)物，可從乳汁或尿液中提取藥物，利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于：處于不同發(fā)育時(shí)期的                性動(dòng)物都可生產(chǎn)藥物。

 

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