7.下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:
資料一

資料二:現(xiàn)一多肽,化學式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:
(1)資料一中的化合物由3種氨基酸組成,該化合物水解時,斷裂的化學鍵是肽鍵,需消耗2個H2O分子.
(2)依據(jù)資料二中該多肽化學式的推算,它在完全水解后可得到氨基酸10個,得到的丙氨酸和谷氨酸的分別是2、4個.
(3)用氨基酸自動分析儀測定幾種多肽化合物和蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目如下:


多肽化合物蛋白質(zhì)
12345678910
催產(chǎn)
牛加壓素血管舒緩素平滑肌舒張素豬促黑色素細胞激素人促黑色素細胞激素牛胰蛋白酶人胰島素免疫球蛋白IG人血紅蛋白
氨基酸數(shù)99910132222351660574
7的生理功能說明蛋白質(zhì)具有催化功能作用;
8的生理功能說明蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機體生命活動作用;
9的生理功能說明蛋白質(zhì)具有免疫作用;
10的生理功能說明蛋白質(zhì)具有運輸作用.

分析 分析資料一:①是氨基,②③⑤是R基,④是肽鍵,⑥是羧基,該化合物是由3個氨基酸脫水縮合形成的三肽化合物.
分析資料二:該化學式含有10個N,水解形成的四種氨基酸各含有一個N原子,因此該化合物是由10個氨基酸脫水縮合形成的十肽化合物.
分析資料三可知,組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同及蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的不同導致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性.

解答 解:(1)資料一中的三個R基②③⑤互不相同,因此是由三種氨基酸脫水縮合形成的;該化合物是三肽,水解時肽鍵斷裂形成氨基酸,由于肽鍵的數(shù)目是兩個,因此水解時需要消耗2分子水.
(2)由資料二可知,化學式為C55H70O19N10水解形成的氨基酸都各含有1個N,因此該化合物完全水解會得到10個氨基酸;該化合物水解得到的氨基酸只有谷氨酸含有兩個羧基,假設10個氨基酸中谷氨酸數(shù)是X,根據(jù)元素守恒可得關系式:2(10-X)+4X=19+9,解得,X=4;由于甘氨酸、丙氨酸、苯丙氨酸、谷氨酸的碳原子分別是2個、3個、9個、5個,如果甘氨酸、丙氨酸、苯丙氨酸的數(shù)目是a、b、c,則有關系式:①a+b+c=6,2a+3b+9c=55-20,且a、b、c均為正整數(shù),解得,a=1、b=2、c=3.
(3)分析表格信息可知,7是牛胰蛋白酶,說明蛋白質(zhì)具有催化功能;8是胰島素,說明蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機體生命活動的功能;9是免疫球蛋白IG,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的免疫功能;10是血紅蛋白,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的運輸功能.
故答案為:
(1)3   肽鍵  2
(2)10   2   4
(3)催化功能  調(diào)節(jié)機體生命活動  免疫  運輸

點評 本題主要以多肽結(jié)構(gòu)簡圖為背景,考查氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡的能力并應用相關知識綜合解答問題的能力.

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