【題目】某植物抗蟲基因轉(zhuǎn)錄的mRNA下游序列已知,但其上游序列未知,F(xiàn)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增該基因,簡要流程如下圖所示,其中①③表示有關(guān)過程,ⅠⅢ表示有關(guān)物質(zhì)。請回答下列問題:
(1)過程①反應(yīng)體系中需要加入___________酶,生成雜合雙鏈物質(zhì)Ⅰ。
(2)利用DNA末端轉(zhuǎn)移酶催化過程②,使cDNA單鏈左側(cè)末端增加十多個腺嘌呤脫氧核苷酸序列AAA(A)n,進(jìn)而利于過程③擴(kuò)增獲得目的基因序列Ⅲ。在過程③反應(yīng)體系中還需要添加新的引物,新引物的堿基序列應(yīng)該是________。
(3)得到物質(zhì)Ⅲ后,通常還需在其兩端增加_________序列,以便切割后與相應(yīng)的運(yùn)載體重組。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌之前,還需用________處理大腸桿菌。
(4)在利用PCR技術(shù)擴(kuò)增某DNA中的某一目的基因時,需要用到的酶是______,依據(jù)的原理是_______________。
【答案】逆轉(zhuǎn)錄 TTT(T)n 限制酶識別 Ca2+(CaCl2溶液) 熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶) DNA雙鏈復(fù)制(DNA復(fù)制)
【解析】
PCR是一項在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù)。通過這一技術(shù),可以在短時間內(nèi)大量擴(kuò)增目的基因。
基因工程的操作步驟:獲取目的基因;構(gòu)建基因表達(dá)載體;把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;目的基因的檢測和鑒定。
(1)過程①以mRNA為模板合成DNA屬于逆轉(zhuǎn)錄過程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶催化,生成雜合雙鏈物質(zhì)Ⅰ(一條脫氧核苷酸鏈,一條核糖核苷酸鏈)。
(2)利用DNA末端轉(zhuǎn)移酶催化過程②,使cDNA單鏈左側(cè)末端增加AAA(A)n,故在過程③PCR反應(yīng)體系中還需要添加新的引物,即與左側(cè)AAA(A)n互補(bǔ)的TTT(T)n作為引物。
(3)得到物質(zhì)Ⅲ即目的基因后,通常還需在其兩端增加限制酶序列,以便利用限制酶和DNA連接酶構(gòu)建基因表達(dá)載體。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌之前,還需用鈣離子處理大腸桿菌,使其處于感受態(tài)。
(4)PCR擴(kuò)增時需要耐高溫的DNA聚合酶參與,PCR的原理是DNA雙鏈復(fù)制。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物技術(shù)擁有巨大的發(fā)展空間,給人們的生活帶來了深刻的變化。某興趣小組翻閱資料發(fā)現(xiàn)橙皮精油和乳酸菌素都具有抑菌的效果,如圖為制備橙皮精油和乳酸菌素的流程及其抑菌實驗結(jié)果,回答下列問題:
(1)篩選乳酸菌A時,所用培養(yǎng)基需經(jīng)________法進(jìn)行滅菌。將某種細(xì)菌接種到培養(yǎng)基上并形成菌膜,最可能采用的接種方法是____________。
(2)圖中,橙皮精油或乳酸菌素接種在培養(yǎng)基上________所在的位置。
(3)橙子的果肉可用于制備果酒和果醋。為監(jiān)測發(fā)酵狀況,可用________________法對發(fā)酵菌種進(jìn)行計數(shù),一段時間后統(tǒng)計結(jié)果分析可發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)液中的菌種種群數(shù)量的增長曲線變化規(guī)律是種群數(shù)量經(jīng)過一定時間的增長后,趨于穩(wěn)定。
(4)用蒸餾法提取玫瑰精油時,如果想提取較高品質(zhì)的產(chǎn)品,對溫度和時間的要求是____________________。
(5)果膠酶是分解果膠的酶的總稱,包括______________、果膠分解酶和果膠酯酶。
(6)凝膠色譜法是根據(jù)_____________________________分離蛋白質(zhì)的有效方法。“血紅蛋白的釋放”步驟中,在______________的作用下,紅細(xì)胞破裂,釋放出血紅蛋白。
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【題目】亞熱帶地區(qū)四季分明,植物能接受外界光照、溫度變化的刺激。某些植物通過調(diào)節(jié)各種激素的合成,使得冬天休眠、夏天生長,如圖所示。有關(guān)敘述正確的是
A. 10℃有利于過程①②③④,30℃有利于過程①③⑤⑥
B. 冬天休眠時,植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加
C. 長日照能促進(jìn)過程②④,短日照能促進(jìn)過程⑤⑥
D. 調(diào)節(jié)植物休眠和生長的多種激素之間沒有任何關(guān)系
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【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如下圖1所示。圖2表示植物根細(xì)胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是( )
A.由圖2可知,植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動運(yùn)輸
B.由圖1可知,水稻對SiO需求量大,番茄對SiO需求量小
C.圖2中b點,離子吸收速率受載體數(shù)量的限制
D.圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度,說明水稻不吸收Ca2+
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【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)信息分子作用部位或作用的敘述,正確的是
A. 小腸黏膜產(chǎn)生的促胰液素通過體液傳送作用于胰島細(xì)胞
B. 胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素主要作用于尖端和尖端下部細(xì)胞
C. 突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可作用于下一個神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜
D. T淋巴細(xì)胞合成分泌的淋巴因子作用于漿細(xì)胞促進(jìn)其增殖分化
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【題目】提倡有氧運(yùn)動的原因之一是避免肌肉細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。如圖為人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法不正確的是( )
A. c~d段肌肉細(xì)胞中的肌糖原將被大量消耗
B. 運(yùn)動強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
C. 有氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失,少部分儲存在ATP中
D. 若運(yùn)動強(qiáng)度超過c,人體獲得能量的途徑仍以有氧呼吸為主
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1表示滲透作用裝置,一段時間后液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜,裝置溶液A、a濃度分別用MA 、Ma表示;圖2表示在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”活動中,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在30%蔗糖溶液后觀察到的一個細(xì)胞示意圖。請根據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中,如果A、a均為蔗糖溶液,且開始時Ma>MA,滲透平衡時MA ____________Ma(填大于、等于、小于),圖1中的半透膜模擬的是圖2細(xì)胞中的__________,由______________(填數(shù)字)組成,兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是___________________________。
(2)圖2中,如果B、b分別表示外界蔗糖溶液和細(xì)胞液,且濃度分別為MB、Mb,則達(dá)到平衡時MB ________Mb (填“大于”、“等于”、“小于”)。
(3)若圖2為實驗中加清水后觀察到的,此時細(xì)胞處于_____________過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸__________,細(xì)胞內(nèi)滲透壓 _______________。
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【題目】某生物研究小組為了驗證酵母菌在無氧或缺氧條件下才能產(chǎn)生酒精,他們依據(jù)酒精具有還原性,可使酸性重鉻酸鉀變?yōu)榛揖G色的原理進(jìn)行實驗,裝置如圖。分析回答:
(1)A裝置中滴加石蠟油的目的是____________________。
(2)A、D裝置中“注射器”的作用是____________________。
(3)寫出裝置A中所進(jìn)行的細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式:____________________。
(4)實驗10min后,從A、D兩裝置中各抽取2mL溶液加入酸性重鉻酸鉀溶液后搖勻均出現(xiàn)了灰綠色。甲、乙兩同學(xué)對于D裝置出現(xiàn)灰綠色提出了不同的解釋:甲同學(xué)認(rèn)為D裝置也產(chǎn)生了酒精;乙同學(xué)認(rèn)為是由于D裝置中的葡萄糖未消耗完導(dǎo)致的。
①甲同學(xué)解釋的依據(jù)是________________________________________。
②乙同學(xué)解釋的依據(jù)是________________________________________。若設(shè)計實驗判斷乙同學(xué)此依據(jù)是否正確,其基本思路是直接向2mL葡萄糖溶液中加入酸性重鉻酸鉀溶液,觀察顏色變化。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員研究溫度對甲、乙兩種植物凈光合速率的影響,得到的實驗結(jié)果如圖。據(jù)圖推測合理的是( )
A.甲植物和乙植物在30℃時,光合作用生成的有機(jī)物相等
B.溫度為45℃時,甲植物和乙植物體內(nèi)都有有機(jī)物積累
C.50℃之前,限制乙植物凈光合速率的主要外界條件是CO2濃度
D.若將甲、乙植物同置于涼爽地帶,則受影響較大的是甲植物
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