4．若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的信息傳遞方式，則以下相關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A．細胞2、細胞4依靠細胞表面的糖蛋白識別信息
B．若細胞1為下丘腦中的分泌細胞，則細胞2最可能是甲狀腺細胞
C．信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2更快
D．人體對寒冷的反應(yīng)與甲、乙兩圖所示的調(diào)節(jié)方式都有關(guān)

分析 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別：
作用途徑不同，神經(jīng)調(diào)節(jié)通過的途徑是反射弧，體液調(diào)節(jié)途徑是體液的運輸；
反應(yīng)速度不同，神經(jīng)調(diào)節(jié)速度快，體液調(diào)節(jié)速度較慢；
作用范圍不同，神經(jīng)調(diào)節(jié)范圍局限，體液調(diào)節(jié)范圍廣泛；
作用時間不同，神經(jīng)調(diào)節(jié)延續(xù)時間短，體液調(diào)節(jié)延續(xù)時間長．
根據(jù)題意和圖示分析可知：甲為體液調(diào)節(jié)，乙為神經(jīng)調(diào)節(jié)．

解答 解：A、細胞2的細胞膜上有激素的受體、細胞4的細胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體，它們都是糖蛋白，能識別信息，A正確；
B、若細胞1為下丘腦中的分泌細胞，則細胞2最可能是垂體細胞，B錯誤；
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)的速度比體液調(diào)節(jié)的速度快，所以信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2更快，C正確；
D、人體對寒冷的反應(yīng)是通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)完成的，與乙有關(guān)，也與甲有關(guān)，D正確．
故選：B．

點評 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學知識解決相關(guān)的生物學問題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在栽培番茄的過程中，要使枝多、花多、果多，達到增產(chǎn)的目的，最關(guān)鍵的措施是（　　）
A．除草松土B．加強灌溉C．適時摘心D．多施氮肥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．回答下列有關(guān)植物激素的問題：

（1）生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸，植物頂端優(yōu)勢時頂芽產(chǎn)生的生長素運到相鄰側(cè)芽需要（需 要、不 需要）消耗ATP．
（2）圖1是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是B、莖的遠地側(cè)的是C．
（3）為研究生長素（IAA）與脫落酸（ABA）的運輸特點，用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如圖2所示的實驗．
若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是①（填序號）；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸不是（填“是”或“不是”）極性運輸．若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細胞呼吸）處理莖尖切段，再重復(fù)上述實驗，結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強度相近，該抑制劑的作用機理可能是抑制劑與運輸IAA的載體結(jié)合．
（4）有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)．為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．
①此人所做實驗的自變量是不同濃度的生長素．
②為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液，作為對照組．
③據(jù)此實驗結(jié)果，可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是高濃度生長素誘導(dǎo)根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側(cè)的生長．
（5）自然生長的植物在果實成熟過程中，各種植物激素都有明顯變化．有植物生理學家研究了某種果實成熟過程中的激素變化情況，結(jié)果（如圖3所示）．
①從圖中可知生長素和赤霉素都能促進細胞伸長，它們之間的關(guān)系是協(xié)同作用．
②在果實成熟時，果實中含量升高的激素有乙烯和脫落酸．
③圖中各種激素動態(tài)變化說明：果實（植物）的生長發(fā)育過程，不是受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．回答下列與遺傳有關(guān)的題目：
某種鳥類體色（基因用A、a表示）、條紋的有無（基因用B、b表示）是兩對獨立遺傳的相對性狀，下表是三組相關(guān)雜交試驗情況，請分析回答問題：
第1組第2組第3

黃色無紋×黃色無紋

黃色無紋　　黃色有紋
3：1
黃色無紋×綠色有紋

綠色無紋　黃色無紋　綠色有紋　黃色有紋
1：1：1：1
綠色有紋×綠色色有紋

綠色有紋　　黃色有紋
2：1
（1）兩對性狀中的顯性性狀分別是無紋、綠色．
（2）第2組親本中黃色無紋個體的一個卵原細胞能夠產(chǎn)生的配子基因型是aB或ab．
（3）第3組雜交實驗后代比例為2：1，請推測其原因最可能是A基因純合致死．根據(jù)這種判斷，若第2組后代中綠色無紋個體自由交配，F(xiàn)2中綠色有紋的概率為$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．櫻草的葉片邊緣有鋸齒與光滑之分，植被全身分為有絨毛與無絨毛，這兩對性狀獨立遺傳，現(xiàn)用純合鋸齒無絨毛櫻草與純合光滑有絨毛櫻草雜交得F1，F(xiàn)1自交，對 F2中所有表現(xiàn)型為鋸齒有絨毛個體與雙隱性個體進行雜交，產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例是：鋸齒有絨毛：鋸齒無絨毛：光滑有絨毛：光滑無絨毛=4：2：2：1．據(jù)此回答：
（1）上述兩對相對性狀中，顯性性狀分別是鋸齒、有絨毛．
（2）若控制葉片形狀和植被全身有無絨毛的基因分別以D和d、R和r表示，則純合鋸齒無絨毛櫻草親本與純合光滑有絨毛櫻草親本的基因型分別是DDrr、ddRR．
（3）櫻草的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色）一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當顯性基因B存在時可抑制其表達（生化機制如圖所示）．
①現(xiàn)用AABB和aabb兩個純種白色花櫻草品種雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2植株中開黃花的比例是$\frac{3}{16}$；在這些開黃花的植株自交后代中黃色純合子占$\frac{1}{2}$．
②用上述第①小題中的F1與開白花的純種植株aabb進行雜交，預(yù)期子代的表現(xiàn)型及其比例．（用遺傳圖解表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在顯微鏡使用過程中，在低倍鏡（目鏡為10×，物鏡為10×）下看到視野中有128個大小均勻的細胞，充滿顯微鏡的視野，換用高倍物鏡（目鏡為10×，高倍物鏡為40×）后，看到的細胞約有（　�。�
A．4B．8C．12D．16

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．科學家常用哺乳動物紅細胞作材料來研究細胞膜的組成，最主要是因為哺乳動物紅細胞（　�。�
A．容易大量得到
B．細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到
C．在水中易漲破
D．成熟細胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某種嚴重遺傳病大約50，000名男性中有一名患者，一歲左右發(fā)病，20歲以前死亡．圖是一個家系的系譜圖．下列敘述正確的是（　　）
A．此病由常染色體上隱性基因控制
B．I-2、Ⅱ-2和Ⅲ-3都是攜帶者
C．Ⅲ-1是攜帶者的概率為$\frac{1}{2}$
D．人群中女性的發(fā)病率約為$\frac{1}{2500000000}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于高倍顯微鏡使用的描述，正確的是（　　）
A．先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡下
B．先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)
C．從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡，視野變亮
D．高倍鏡放大了觀察的視野，增大了放大倍數(shù)

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