2．在栽培番茄的過程中，要使枝多、花多、果多，達到增產(chǎn)的目的，最關(guān)鍵的措施是（　　）
A．除草松土B．加強灌溉C．適時摘心D．多施氮肥

分析 頂端優(yōu)勢生長頂芽影響生長而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象．正常頂端優(yōu)勢的原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向側(cè)芽運輸并積累的結(jié)果．

解答 解：正常情況下，棉花由于頂端優(yōu)勢的原因，頂芽產(chǎn)生的生長素沿莖向下運輸，使側(cè)芽部位的生長素濃度過高，抑制了側(cè)芽長成側(cè)枝，導(dǎo)致結(jié)果少．當適時摘心后，頂端優(yōu)勢解除，側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝，結(jié)果多，就可以達到增產(chǎn)的目的．
故選：C．

點評 本題主要考查頂端優(yōu)勢原理及應(yīng)用，意在強化學生對頂端優(yōu)勢的相關(guān)知識的識記、理解與運用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程，①-⑦代表各種物質(zhì)，甲、乙代表兩種細胞器．圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線，S代表有機物量．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中，甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大，其中甲增加膜面積主要是通過形成類囊體，乙增加膜面積主要是通過內(nèi)膜向內(nèi)凹陷．
（2）若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中，則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進行？不能，原因是缺少光反應(yīng)提供的ATP和[H]．
（3）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖2為CO2濃度一定，環(huán)境溫度為25℃時不同光照條件下測得的該植物的光合作用強度．
①圖2中的A點時，圖1中能產(chǎn)生ATP的細胞器有乙（線粒體）；當光照強度處于圖2中B-D間，光合作用有機物的凈積累量為S2-S1（用圖中符號表示），光合作用合成的有機物的量為S2+S3（用圖中符號表示）．
②當光照強度處于圖2中的D點時，圖1中“物質(zhì)⑦”的去向是擴散到乙和細胞外（外界、大氣），D點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度．
③請在圖2中用虛線繪出環(huán)境溫度為30℃時，光合作用強度隨光照強度的變化曲線．

（要求在曲線上標明與圖中A、B、C三點對應(yīng)的a、b、c三個點的位置）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖示為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長曲線，請仔細分析圖中曲線后回答下列問題：
（1）處在一個理想的環(huán)境中，沒有資源和空間的限制，種群內(nèi)個體增長曲線是a，用達爾文進化的觀點分析，這是由于生物具有特性過度繁殖．
（2）種群置于有限制的自然環(huán)境中，種群內(nèi)的增長曲線是b，用達爾文的進化觀點分析閏中的陰影部分表示通過生存斗爭被淘汰的個體數(shù)量．
（3）影響種群密度的主要因素是種群的年齡組成和性別比例、出生率、死亡率、遷入率、遷出率．
（4）當我們遷人剛建的新村美居，可惡的老鼠也一同悄悄“潛來”，它們咬壞衣物、偷吃糧食、毀壞家具、傳播疾病…對 其進行種群密度的調(diào)查中，請從a、b曲線的理論上存在的條件，推測有效滅鼠的措施在進行滅鼠時，要清除垃圾，嚴密儲存食物，降低環(huán)境容納量，使鼠群的a（或J型）曲線變化，轉(zhuǎn)變成b（或S型）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．“在原始海洋中，生命起源過程至關(guān)重要的階段是膜的出現(xiàn)．”這一提法的重要依據(jù)是（　�。�
A．細胞膜是細胞的結(jié)構(gòu)組成部分
B．細胞膜上有許多功能蛋白
C．細胞膜將生命物質(zhì)與外界環(huán)境分隔開，使其成為獨立的系統(tǒng)，保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
D．細胞膜能控制物質(zhì)的進出

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述中正確的是（　�。�
A．如果有足量的三種氨基酸甲、乙、丙，則它們能形成的三肽的種類最多有4種
B．現(xiàn)有99個氨基酸（假設(shè)它們的平均相對分子質(zhì)量為100），則其形成兩條多肽鏈，相對分子質(zhì)量要比原來減少1746
C．亮氨酸的R基是-CH2-CH（CH3）2，則它的分子式是C6H11O2N
D．人體細胞不能合成的氨基酸稱為必需氨基酸，如丙氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在（　　）
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．線粒體C．核糖體D．高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在葉綠體內(nèi)由10～100個囊狀結(jié)構(gòu)堆疊在一起構(gòu)成了（　�。�
A．基粒B．核糖體C．基質(zhì)D．中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．B細胞、T細胞和漿細胞遇到抗原刺激后都能不斷進行分裂
B．效應(yīng)T細胞能通過釋放淋巴因子攻擊被病原體入侵的細胞
C．HIV主要攻擊T細胞
D．與艾滋病患者擁抱會被傳染

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的信息傳遞方式，則以下相關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A．細胞2、細胞4依靠細胞表面的糖蛋白識別信息
B．若細胞1為下丘腦中的分泌細胞，則細胞2最可能是甲狀腺細胞
C．信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2更快
D．人體對寒冷的反應(yīng)與甲、乙兩圖所示的調(diào)節(jié)方式都有關(guān)

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