【題目】調(diào)查某一城市人群中男性紅綠色盲發(fā)病率為a,男性抗維生素D佝僂病發(fā)病率為b,則該城市女性患紅綠色盲和抗維生素D佝僂病的幾率分別是( )
A. 小于a、大于b B. 大于a、大于b
C. 小于a、小于b D. 大于a、小于b
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列性狀屬于相對(duì)性狀的是
A.人的身高和體重 B.兔的長(zhǎng)毛與短毛
C.貓的毛色與藍(lán)眼 D.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. ATP分子中的“A”指腺嘌呤
B. ATP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵
C. 有氧呼吸的三個(gè)階段都能產(chǎn)生ATP
D. ATP轉(zhuǎn)化為ADP時(shí)要消耗水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與無(wú)機(jī)鹽功能無(wú)關(guān)的是( )
A. 細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一 B. 維持細(xì)胞的形態(tài)
C. 維持生物體的生命活動(dòng) D. 某些化合物的組成成分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】限制性內(nèi)切酶的作用實(shí)際上就是把DNA上某些化學(xué)鍵打斷,一種能對(duì)GAATTC專(zhuān)一識(shí)別的限制酶,打斷的化學(xué)鍵是( )
A. G與A之間的鍵 B. G與C之間的鍵
C. A與T之間的鍵 D. 磷酸與脫氧核糖之間的鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)質(zhì)壁分離的解釋正確的是()
A. 細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離 B. 細(xì)胞核與細(xì)胞壁發(fā)生分離
C. 原生質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離 D. 原生質(zhì)層與細(xì)胞壁發(fā)生分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下述內(nèi)容為葉綠體和線粒體所共有的是( )
①具有雙層膜結(jié)構(gòu)
②都含少量DNA和RNA,相同種類(lèi)和數(shù)量的酶
③都增大了膜面積,有利于代謝反應(yīng)的順利進(jìn)行
④生命活動(dòng)都在生物膜上進(jìn)行
⑤生命活動(dòng)中能產(chǎn)生ATP
A. ①②③④⑤ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ①②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”的實(shí)驗(yàn),錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中要用卡諾氏液浸泡根尖,以固定細(xì)胞的形態(tài)
B.用卡諾氏液浸泡根尖后,需用清水沖洗2次再制作裝片
C.改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅染液均可使染色體著色
D.實(shí)驗(yàn)原理是低溫抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向細(xì)胞兩極
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響.當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度依次分別為( )
A.a和b
B.b和a
C.b和c
D.c和b
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