【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是( )
A. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
B. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)
C. 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失
D. 生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括物理信息、化學(xué)信息和生物信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】達(dá)爾文進(jìn)化論學(xué)說最直接的社會意義在于
A. 鼓勵了社會的競爭意識
B. 進(jìn)一步挑戰(zhàn)了教會的權(quán)威
C. 促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D. 促進(jìn)了人口的大幅度增長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將六個大小相同的馬鈴薯去皮之后,分別置入不同濃度的蔗糖溶液中,數(shù)小時后取出稱其重量,增減的重量與蔗糖溶液的濃度關(guān)系如圖.據(jù)圖判斷,馬鈴薯細(xì)胞液濃度與下列哪項(xiàng)最為接近( )
A.0.4
B.0.8
C.1.0
D.1.6
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物個體發(fā)育過程中,促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增加和促進(jìn)細(xì)胞體積增加各是下列哪些激素的作用
①乙烯 ②赤霉素 ③脫落酸 ④細(xì)胞分裂素 ⑤生長素
A. ①,②⑤ B. ①,③④ C. ④,②⑤ D. ①,①⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小紅不小心被刀劃了一下,隨即出現(xiàn)縮手動作,其神經(jīng)反射如圖所示。據(jù)圖回答問題:
(1)小紅受傷后隨即出現(xiàn)縮手動作,這屬于_________反射。
(2)圖中傳出神經(jīng)元是________。bl興奮后使cl興奮,而b2興奮后使c2抑制,可推測bl和b2的突觸小泡釋放的__________是不同的物質(zhì)。
(3)當(dāng)興奮到達(dá)a點(diǎn)時,神經(jīng)纖維膜外電位的變化是____________。當(dāng)興奮從b1傳到c1過程中,發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是___________。
(4)被刀劃破手后,小紅感覺到了疼痛,此時她產(chǎn)生痛覺的神經(jīng)中樞位于_______________。
(5)若細(xì)菌感染手部傷口,機(jī)體首先發(fā)起攻擊的的免疫細(xì)胞是______________,未被其清除的病原體經(jīng)過一系列過程,其抗原會刺激B細(xì)胞增殖分化成_________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖對燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實(shí)驗(yàn),(圖中錫箔套不透光,云母片具有不透水性)圖中能彎向光源生長的是( )
A.甲、乙 B.乙、丙 C.丙、丁 D.甲、丁
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是根據(jù)生物的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的,下列選項(xiàng)中不是此圖的分類依據(jù)的是( )
A.有無色素
B.有無染色體
C.有無細(xì)胞壁
D.有無葉綠體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生命科學(xué)研究中常用“建!狈椒ū硎疚⒂^物質(zhì)的結(jié)構(gòu),圖中1~3分別表示植物細(xì)胞中常見的三種大分子有機(jī)物,每種有機(jī)物都有其特定的基本組成單位.則圖中1~3可分別表示( )
A.多肽,RNA,淀粉
B.DNA,RNA,纖維素
C.DNA,蛋白質(zhì),糖原
D.核酸,多肽,糖原
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了解身體健康狀況,甲、乙兩人同時空腹做尿液檢驗(yàn)。所采尿樣標(biāo)號分別為1號和2號,經(jīng)班氏糖定性試劑測定發(fā)現(xiàn),1號試管混合液煮沸冷卻后呈現(xiàn)磚紅色,2號試管呈藍(lán)色。下列說法最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模?)
A. 甲出現(xiàn)尿糖,一定是糖尿病患者
B. 乙不可能是糖尿病患者
C. 甲健康異常,但不一定是糖尿病患者
D. 這種結(jié)果無法說明任何問題
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