如圖甲表示某植物內(nèi)的光照下CO2的吸收速率、黑暗中CO2的釋放速率與溫度的關(guān)系,圖乙表示光合作用與呼吸作用部分過程,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、圖甲中光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機物的量最多
B、圖乙中①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
C、圖甲中兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等
D、圖乙中①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣,①④過程都能產(chǎn)生[H]
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析圖甲,虛線表示凈光合速率,實線表示呼吸速率.總光合速率=凈光合速率+呼吸速率.有機物的積累量即為凈光合作用量.
分析圖乙,圖示表示有氧呼吸和光合作用的部分過程,其中①表示有氧呼吸的第一階段;②表示光合作用暗反應(yīng)過程中三碳化合物的還原;③表示光合作用暗反應(yīng)過程中二氧化碳的固定;④表示有氧呼吸的第二階段.所以圖中X物質(zhì)是三碳化合物、Y物質(zhì)是丙酮酸.
解答: 解:A、圖甲中可以看出,在26℃條件下植物的二氧化碳的吸收量最大,即凈光合速率最高,因此此溫度條件下積累的有機物的量最多,A錯誤;
B、圖乙中①過程表示有氧呼吸的第一階段,發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,②過程表示三碳化合物的還原,屬于暗反應(yīng)中的物質(zhì)變化,因此發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,B錯誤;
C、圖甲中兩曲線的交點表示光合作用積累的有機物與呼吸作用消耗的有機物量相等,即光合作用總量是呼吸作用的兩倍,C錯誤;
D、圖乙中①④過程表示有氧呼吸的第一、二兩個階段,②③兩個過程表示光合作用的暗反應(yīng)階段,因此這些過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣,①④過程都能產(chǎn)生[H],D正確.
故選:D.
點評:本題難度適中,通過曲線圖和過程圖考查了光合作用和呼吸作用的關(guān)系、光合作用過程和呼吸作用過程,以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系,要求考生具有一定的識圖能力、識記能力和理解能力.在解答時,著重注意圖甲中虛線表示的是凈光合速率,凈光合速率=真光合速率-呼吸速率.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示通過二倍體植株甲(自花傳粉植物)和植株乙培育植株A、B、C、D、E的過程,其中植株甲的基因型為AaBb,兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上.請據(jù)圖回答:

(1)植株A是
 
 倍體,經(jīng)秋水仙素處理后獲得的植株B的基因型為
 

(2)培養(yǎng)植株D的過程中,由離體細胞形成愈傷組織的過程稱為
 
,若要制備人工種子,則需誘導(dǎo)愈傷組織形成
 
 結(jié)構(gòu),再包裹上人工種皮.
(3)獲得植株E的過程稱為
 
,其過程中兩個原生質(zhì)體融合時,常用的誘導(dǎo)劑是
 

(4)植株A、D、E的培育過程中都需要采用的生物技術(shù)是
 
,其理論基礎(chǔ)是
 
.植株A、B、C、D、E中可能與植株甲的基因型相同的是植株
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在DNA分子的一條鏈中,
(G+C)
(A+T)
=
9
11
,那么其互補鏈中
(G+C)
(A+T)
的比例是(  )
A、
9
11
B、
11
9
C、
11
20
D、1

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列四幅圖的描述正確的是( 。

①圖甲中a階段用X射線照射可誘發(fā)突變,b階段用秋水仙素能抑制紡錘體形成;
②圖乙中的溫度在b時酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞,但活性很低;
③圖丙中b和d點時光合作用強度等于呼吸作用;
④圖丁若是有絲分裂的過程中的變化曲線,則cd段著絲點分裂,姐妹染色單體分離.
A、①②③B、①④
C、②④D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體細胞代謝場所的敘述,錯誤的是(  )
A、乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體
B、高爾基體與植物細胞有絲分裂過程中紡錘體形成有關(guān)
C、血紅蛋白合成的場所是高爾基體
D、雌性激素合成的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP分子中,大量的化學(xué)能儲存在( 。
A、腺苷
B、磷酸與磷酸之間的化學(xué)鍵
C、磷酸根
D、腺苷和磷酸之間的化學(xué)鍵中

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科目:高中生物 來源: 題型:

用光學(xué)顯微鏡進行相應(yīng)細胞觀察,下列操作及表述正確的是( 。
A、觀察人口腔上皮細胞的細胞質(zhì)時,顯微鏡視野應(yīng)調(diào)到最亮
B、換用高倍鏡時,從側(cè)面觀察,防止物鏡與裝片碰擦
C、換用高倍鏡后視野有些模糊時,用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距
D、一個視野中,用10×物鏡看到8個細胞,用40×物鏡則可看到32個細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于原核細胞與真核細胞的敘述中,錯誤的是( 。
A、藍藻和棉花細胞中都含有核糖體
B、最大的區(qū)別是原核細胞沒有由核膜包圍的典型的細胞核
C、細菌和真菌的主要區(qū)別是沒有細胞膜
D、原核細胞的細胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細胞的相似

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述錯誤的是( 。
A、H7N9病毒雖不具有細胞結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)
B、大腸桿菌的DNA主要分布于擬核中的染色體上
C、乳酸菌沒有核被膜、核仁,但能合成蛋白質(zhì)
D、藍藻體內(nèi)沒有葉綠體,但能進行光合作用

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同步練習(xí)冊答案