黃色（Y）圓滑（R）豌豆與綠色（y）皺粒（r）豌豆雜交得到后代：黃圓70，黃皺75，綠圓73，綠皺71，這兩個親本的基因型是（　�。�
A、YyRr×yyrr
B、YYRr×YYRr
C、YyRr×YyRr
D、YYRR×yyrr
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：已知黃色（Y）圓滑（R）豌豆與綠色（y）皺粒（r）豌豆雜交得到后代：黃圓70，黃皺75，綠圓73，綠皺71，先對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得到每一對基因交配的后代分離比，從而判斷親本的基因型，以此分析解題．
解答： 解：根據(jù)基因的分離定律統(tǒng)計后代的相關(guān)性狀：
（1）豌豆的黃色：綠色=（70+75）：（73+71）≈1：1，推知親本為Yy×yy；
（2）豌豆的圓粒：皺粒=（70+73）：（75+71）≈1：1，推知親本為Rr×rr．
所以這兩個親本的基因型可能是YyRr×yyrr、Yyrr×yyRr．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人類遺傳病的敘述，錯誤的是（　　）
A、一個家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病
B、一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病
C、攜帶遺傳病基因的個體一定患遺傳病
D、不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

日本明蟹殼色有三種情況：灰白色、青色和花斑色．其生化反應(yīng)原理如圖所示．基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3．基因a控制合成的蛋白質(zhì)無酶1活性，基因a純合后，物質(zhì)甲（尿酸鹽類）在體內(nèi)過多積累，導(dǎo)致成體會有50%死亡．甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼，丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼，丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼．請回答：
（1）日本明蟹的殼色是由
 
對基因控制的．青色殼明蟹的基因型有
 
種．
（2）基因型組合為AaBb和AaBB兩只青色殼明蟹交配，F(xiàn)1成體只有灰白色明蟹和青色明蟹，比例為
 
．若讓F1的青蟹隨機(jī)交配，則F2幼體中出現(xiàn)灰白色明蟹的概率是
 
，出現(xiàn)青色殼明蟹的概率
 
．
（3）基因型為AaBb的兩只明蟹雜交，后代的成體表現(xiàn)型及比例為
 
．
（4）從上述實(shí)驗(yàn)可以看出，基因通過控制
 
來控制代射過程，進(jìn)而控制生物體的性狀．這是基因?qū)π誀畹?div id="smg44iy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填“直接”或者“間接”）控制．基因控制蛋白質(zhì)合成的過程叫做
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

雕鸮（鷹類）的下列性狀分別由位于兩對常染色體上的兩對等位基因控制，已知綠色條紋雕鸮與黃色無紋雕鸮交配，F(xiàn)1為綠色無紋和黃色無紋，比例為1：1．當(dāng)F1的綠色無紋雕鸮彼此交配時，其后代（F2）表現(xiàn)型及比例均為綠色無紋：黃色無紋：綠色條紋：黃色條紋=6：3：2：1，下列有關(guān)說法正確的個數(shù)（　�。�
①雕鸮存在綠色純合致死現(xiàn)象
②F1中的綠色無紋個體都是雙雜合子
③F2中的綠色無紋和綠色條紋雜交，子代中綠色無紋占
4
9

④親代的黃色無紋是純合子．
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種矮牽牛花色有紅、白兩種類型，由兩對等位基因控制（分別用A、a，B、b表示）．現(xiàn)有甲、乙兩個白花品系，分別與一純合的紅花品系丙進(jìn)行雜交，結(jié)果如表，請據(jù)此回答問題．
雜交組合組合1組合2
P甲×丙乙×丙
F1類型及比例全是紅花全是紅花
F2類型及比例紅花：白花=9：7紅花：白花=3：1
（1）兩白花親本的基因型為：甲
 
，乙
 
．甲丙雜交產(chǎn)生的F2代中能夠穩(wěn)定遺傳的白花植株所占的比例為
 
．
（2）補(bǔ)充完成下圖模型，以說明基因是如何控制上述性狀的．

（3）如圖，表示的是A基因控制酶A合成時，多聚核糖體合成多肽鏈的過程，此過程的模板是
 
（填標(biāo)號和物質(zhì)名稱）．②③④的最終結(jié)構(gòu)是否相同？
 
（是/否）．

（4）常利用
 
法將外源基因GhMADS3導(dǎo)入矮牽牛細(xì)胞，使花色發(fā)生改變，鑒定外源基因是否成功整合到受體細(xì)胞的染色體上，可以采用
 
的方法．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于遺傳學(xué)中的一些基本概念敘述正確的是（　�。�
A、雜種顯性個體與隱性個體雜交子代同時出現(xiàn)顯性和隱性性狀可稱為性狀分離
B、等位基因的本質(zhì)區(qū)別是控制的性狀不同
C、非同源染色體自由組合之時，所有的非等位基因也發(fā)生自由組合
D、純合子aabb（a、b位于不同染色體上）減Ⅰ后期會發(fā)生非同源染色體的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯誤的是（　　）
A、地理隔離和生殖隔離都可以阻止種群間的基因交流
B、自然選擇導(dǎo)致突變并將有利變異定向積累
C、種群基因頻率的變化趨勢在一定程度上反映了生物進(jìn)化的方向
D、種間競爭與種間互助都屬于共同進(jìn)化的范疇

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中，與蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性無關(guān)的是（　�。�
A、氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序
B、氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基
C、構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鍵的數(shù)目
D、構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某DNA分子長度達(dá)30mm，DNA相鄰脫氧核苷酸添加速度約為4μm/min，但整個復(fù)制過程的完成時間僅需30min左右，這主要是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、邊解旋邊復(fù)制節(jié)約了時間
B、DNA聚合酶以及解旋酶的催化具有高效性
C、DNA上有幾千個復(fù)制起點(diǎn)即分段復(fù)制
D、DNA雙鏈同時復(fù)制

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