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下列關于遺傳學中的一些基本概念敘述正確的是（　�。�
A、雜種顯性個體與隱性個體雜交子代同時出現(xiàn)顯性和隱性性狀可稱為性狀分離
B、等位基因的本質區(qū)別是控制的性狀不同
C、非同源染色體自由組合之時，所有的非等位基因也發(fā)生自由組合
D、純合子aabb（a、b位于不同染色體上）減Ⅰ后期會發(fā)生非同源染色體的自由組合
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質及應用,對分離現(xiàn)象的解釋和驗證
專題：
分析：閱讀題干可知，本題的知識點是性狀分離的概念，等位基因的概念和實質，基因的自由組合定律的實質，回憶相關知識點，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、性狀分離的概念是雜種后代中同時顯現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，A錯誤；
B、等位基因是位于同源染色體的同一位置上控制同一性狀的不同表現(xiàn)類型的基因，本質區(qū)別是基因中脫氧核苷酸的排列順序不同，B錯誤；
C、非同染色體自由組合之時，位于非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合，位于同一對同源染色體上的非等位基因不發(fā)生自由組合，C錯誤；
D、a、b位于不同染色體上，因此減數(shù)第一次分裂后期，會發(fā)生非同源染色體的自由組合，D正確．
故選：D．
點評：本題旨在考查學生對遺傳學中核心概念的理解和掌握，把握知識的內在聯(lián)系形成知識網絡的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

蕁麻草雌雄異株，其性別分化受兩對獨立遺傳的基因控制，基因A控制雄蕊分化，B控制雌分化，當A和B同時存在時，A和B互相排斥，與aabb遺傳效應一樣，雌雄蕊都不能分化，形成無花蕊植株而敗育（不能形成配子）．據(jù)此回答下列問題：
（1）蕁麻草天然植株中雌株和雄株的基因型分別為
 
、
 
．
（2）若用蕁麻草天然植株雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及其比例為
 
，F(xiàn)1自由交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例為
 
．
（3）研究者采用單倍體育種得到大量雄株，其基因型為
 
，將此雄株與天然雌株雜交，子代表現(xiàn)型及比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某多年生草本植物既可以自傳花粉，也可以異傳花粉．其花色由兩對基因共同決定，花中相關色素的合成途徑如圖所示．請根據(jù)圖回答問題：

（1）該圖示體現(xiàn)的基因控制生物性狀的方式是
 
．
（2）該植物紅花植株的基因型是
 
，白花植株的基因型有
 
種．
（3）育種工作者將某白花植株與某紅花植株雜交，其后代的表現(xiàn)型及其比例為白花：紫花：紅花=2：1：1，初步推斷花色基因的遺傳很可能遵循基因的自由組合定律，該白花植株的基因型是
 
．
（4）假說-演繹法可以驗證題中兩對基因的遺傳是否遵循自由組合定律．可用（3）子代中的
 
花植株自交，若后代性狀分離比為3：1，則假設成立．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物的遺傳過程中，由于某些原因，總會出現(xiàn)與孟德爾遺傳規(guī)律不一致的現(xiàn)象．請回答下列相關問題：
（1）某種鳥類體色（基因用A、a表示）、條紋的有無（基因用B、b表示）是兩對獨立遺傳的相對性狀，下表是三組相關雜交實驗情況．請分析回答問題．
第1組第2組第3組
①根據(jù)
 
組雜交實驗結果，可判斷這兩對性狀中的顯性性狀分別是
 
．
②第3組雜交實驗后代比例為2：1，請推測其原因最可能是
 
．根據(jù)這種判斷，若第二組后代中綠色無紋個體自由交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例應為
 
．
（2）香豌豆有許多品種，其中有兩個白花品種雜交，F(xiàn)1開紫花，F(xiàn)2中
9
16
開紫花，
7
16
開白花．若親本基因型分別為EEff和eeFF，則F2的白花植株中占白花總數(shù)
2
7
的個體基因型有
 
；F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

黃色（Y）圓滑（R）豌豆與綠色（y）皺粒（r）豌豆雜交得到后代：黃圓70，黃皺75，綠圓73，綠皺71，這兩個親本的基因型是（　�。�
A、YyRr×yyrr
B、YYRr×YYRr
C、YyRr×YyRr
D、YYRR×yyrr

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科目：高中生物 來源： 題型：

某自花傳粉植物紫莖（A）對綠莖（a）為顯性，抗病（B）對感�。╞）為顯性，各由一對等位基因控制，并分別位于兩對同源染色體上，且當花粉含AB基因時不能萌發(fā)長出花粉管．下列有關說法錯誤的是（　�。�
A、以基因型為aabb的植株為母本，基因型為AaBb的植株為父本雜交，子代性狀比為1：1：1：1
B、以基因型為aabb的植株為父本，基因型為AaBb的植株為母本雜交，子代性狀比為1：1：1：1
C、基因型為AaBb的植株自交，子代性狀比為5：3：3：1
D、基因型為AaBb的植株自交，子代紫莖抗病植株占
5
12
，且全為雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關物質進出細胞的方式判斷正確的是（　�。�
A、依據(jù)跨膜的層數(shù)，跨膜層數(shù)為0的就是胞吞或胞吐
B、依據(jù)物質濃度梯度，只要順濃度梯度的運輸就是自由擴散
C、依據(jù)是否需要載體，需要載體的運輸就是被動運輸
D、依據(jù)是否消耗能量，只要運輸過程中耗能的就是主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

用紫色洋蔥內表皮細胞觀察失水之后的細胞，在顯微鏡視野中能清晰地看到細胞壁，但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發(fā)生質壁分離，為便于判斷，此時（　�。�
A、改用凹面反光鏡，放大光圈
B、改用凹面反光鏡，縮小光圈
C、改用平面反光鏡，放大光圈
D、改用平面反光鏡，縮小光圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項采取的實驗方法分別是（　�。�
①鑒別一只兔子是否為純合子    ②鑒別一對相對性狀的顯隱性    ③不斷提高小麥抗病品種的純度．
A、雜交、測交、自交
B、雜交、自交、測交
C、自交、測交、雜交
D、測交、雜交、自交

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