【題目】1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染細菌過程中的功能,圖實驗數(shù)據(jù)分別是被侵染細菌的存活率、上清液(細胞外)中的35S和32P占初始標記噬菌體的放射性的百分比。下列說法不正確的是

A. 細胞外的32P含量有約30%,原因可能是由于侵染時間過長,部分子代噬菌體從細菌中釋放出來

B. 實驗結(jié)果表明當攪拌時間足夠長以后,上清液中的35S和32P分別約占初始標記噬菌體放射性的80%和30%

C. 圖中被侵染細菌的存活率始終保持在100%,說明細菌沒有裂解

D. 實驗中離心的作用是使細菌沉淀,其他成分上浮

【答案】A

【解析】由圖可知,細菌的感染率為100%;上清液35S先增大后保持在80%,說明有20%的噬菌體沒有與細菌脫離,仍然附著在細菌外面,離心后隨細菌一起沉淀了;上清液中32P先增大后保持在30%左右,說明有30%的噬菌體沒有侵染細菌,離心后位于上清液.若細菌發(fā)生裂解,上清液中32P的百分比會上升,不會保持不變,且被侵染細菌的存活率始終保持在100%,所以被侵染的細菌基本上未發(fā)生裂解,A錯誤;根據(jù)題意和圖示分析,橫坐標為攪拌時間,縱坐標為被侵染細菌的存活率、上清液(細胞外)中的35S和32P占初始標記噬菌體的放射性的百分比。當攪拌時間足夠長以后,上清液中的35S32P分別占初始標記噬菌體放射性的80%30%,B正確;圖中被侵染細菌的存活率始終保持在100%,說明細菌沒有裂解,C正確;離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的T2噬菌體顆粒,而離心管的沉淀物中留下被感染的大腸桿菌,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位,圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)分于其他生物的標志結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答:

(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ與Ⅵ相比較,共同具有的細胞器是__________________;Ⅲ所示細胞結(jié)構(gòu)的生物屬于______________,因為它同時具有_______________(填序號);

(2)上述Ⅰ——Ⅵ中具有生物膜系統(tǒng)的是______________;與Ⅱ相比較,結(jié)構(gòu)Ⅰ最主要的差異是___________________________________;

(3)核孔的功能是____________________________________________________________;

(4)結(jié)構(gòu)②、⑥內(nèi)部都有廣闊的生物膜支撐其代謝所需,結(jié)構(gòu)②、⑥內(nèi)部擴大膜面積的區(qū)別是______________________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組研究光照強度、C02濃度和溫度對植物光合速率的影響,其實驗條件及實驗結(jié)果如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)寫出光合作用過程化學反應(yīng)式,其中糖類用(CH2O)表示__________________________。

(2)C02濃度大小直接影響光合作用生成_________________________的速率,而光照強度直接影響光合作用生成________________的速率。

(3)據(jù)圖分析,光照強度在0~A區(qū)間,限制上述三組實驗光合速率的環(huán)境因素主要是___________;光照強度在B~C區(qū)間,限制Ⅱ組實驗光合速率的環(huán)境因素一定有_____________。

(4)比較上圖所示的溫度數(shù)值,t1_____t2(填“>”、“<”、“=”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為通過基因工程培育抗蟲植物的過程,據(jù)圖分析回答相關(guān)問題:

(1)抗蟲基因的獲取常用的方法有:從___________中獲取,利用__________擴增,也可以用化學方法直接人工合成。

(2)①過程需要的酶有限制酶和__________;虮磙囕d體構(gòu)建的目的是使目的基因在_____中穩(wěn)定存在,并且能夠遺傳給下一代。

(3)圖中將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄊ?/span>____________?梢杂_________技術(shù)檢測抗蟲基因是否插入植物細胞中染色體的DNA上。

(4)②過程體現(xiàn)了植物細胞具有_________。若此抗蟲基因為Bt毒蛋白基因,則其成功表達所體現(xiàn)的中心法則為:_________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置若干組,室溫25℃下進行了一系列的實驗,對實驗過程中裝置條件及結(jié)果的敘述錯誤的是( )

A. 若X溶液為CO2緩沖液并給予光照,液滴移動距離可表示凈光合作用強度大小

B. 若要測真光合強度,需另加設(shè)一裝置遮光處理,X溶液為NaOH溶液

C. 若X溶液為清水并給予光照,光合作用大于細胞呼吸時,液滴右移

D. 若X溶液為清水并遮光處理,消耗的底物為脂肪時,液滴左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,圓片平均分成甲、乙、丙三組,每組各置于一個密閉裝置內(nèi),并分別給予a、b、c三種不同強度的光照,其他條件一致。光照相同時間后,測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示,下列敘述錯誤的是(  )

A. 裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水

B. 光照強度為a時,光合作用停止

C. 丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低

D. 該圖反映了光合作用強度與光照強度的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】稻田中經(jīng)過控制后的有害生物密度與所需的防治成本有關(guān),并影響作物的價值。分析下圖,有關(guān)說法錯誤的是

A.曲線Ⅰ表示有害生物控制在不同密度時的防治成本

B.有害生物密度控制在圖中B點時收益最大

C.防治稻田害蟲可提高生產(chǎn)者和消費者之間的能量傳遞效率

D.害蟲與青蛙之間的信息傳遞,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列模式圖表示幾種細胞器,識圖并回答(填標號):

(1)具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器有__________,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器有____________,無膜結(jié)構(gòu)的細胞器有________

(2)原核細胞與真核細胞共有的細胞器是________。
(3)植物細胞特有的細胞器是________;高等植物細胞不含有的細胞器是________;植物根尖成熟區(qū)細胞不含有的細胞器是________。

(4)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器有________;在動植物細胞中發(fā)揮不同功能的細胞器是________;抗體是一種分泌蛋白質(zhì),它是在________上的________中合成的。

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【題目】某有機物的結(jié)構(gòu)簡式為,它可以發(fā)生的反應(yīng)類型有( )

(a)取代 (b)加成 (c)消去 (d)酯化 (e)水解 (f)中和 (g)縮聚 (h)加聚

A. (a)(c)(d)(f) B. (b)(e)(f)(h)

C. (a)(b)(c)(d)(f) D. 除(e)(h)外

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