（1）流感病毒侵入人體時，有時可作用于紅細胞，使紅細胞成為靶細胞，導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細胞抗體，這種抗體也可對正常紅細胞發(fā)生作用，引起紅細胞裂解，稱為溶血性貧血；
（2）美國有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體．少量病菌亦可導(dǎo)致嚴重發(fā)�。�
（3）某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴重的腹瀉．
它們依次屬于（　�。�
①過敏反應(yīng)   ②自身免疫病   ③免疫缺陷．
A、②③①B、①③②
C、①②③D、③①②
考點：青少年中常見的免疫異常
專題：
分析：根據(jù)題干分析，（1）中的抗體可以作用于正常紅細胞，故屬于自身免疫病；（2）中該兒童不能接觸病原體，說明有免疫缺陷��；（3）某人一吃海鮮就出現(xiàn)腹瀉，故屬于過敏反應(yīng)
解答： 解：由題意可知，（1）流感病毒侵入人體時，有時可作用于紅細胞，使紅細胞成為靶細胞，導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細胞抗體，這種抗體也可對正常紅細胞發(fā)生作用，引起紅細胞裂解，屬于②自身免疫病，即免疫系統(tǒng)過于敏感、反應(yīng)過強時，人體的免疫系統(tǒng)會把自己的組織當作外來的成分處理；
（2）美國有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體．少量病菌亦可導(dǎo)致嚴重發(fā)病屬于③免疫缺陷，即人體的免疫系統(tǒng)功能先天不足或遭病毒等攻擊破壞而致；
（3）某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴重的腹瀉屬于①過敏反應(yīng)，即已經(jīng)免疫的機體，在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的反應(yīng)．
故選：A．
點評：本題考查免疫失調(diào)癥，意在考查考生理解過敏反應(yīng)、自身免疫病和免疫缺陷病的成因，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為高等動物的一個精原細胞，若該細胞在減數(shù)分裂過程中僅僅是a與a′沒有分開，則形成的正常精細胞與異常精細胞的比值為（　�。�
A、0：4B、1：1
C、4：0D、3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象屬于反射的是（　　）
A、含羞草的葉受到外力碰撞而下垂
B、草履蟲游向食物豐富的地方
C、向日葵花序隨陽光而轉(zhuǎn)動
D、正在吃草的羊聽到異常的聲響立即警覺起來

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于遺傳信息和遺傳密碼在核酸中的位置和堿基構(gòu)成的敘述中，正確的是（　�。�
A、遺傳信息位于mRNA上，遺傳密碼位于DNA上，堿基構(gòu)成相同
B、遺傳信息位于DNA上，遺傳密碼位于mRNA、tRNA或rRNA上，堿基構(gòu)成相同
C、遺傳信息和遺傳密碼都位于DNA上，堿基構(gòu)成相同
D、遺傳信息位于DNA上，遺傳密碼位于mRNA上，堿基構(gòu)成不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是關(guān)于細胞中水含量的敘述，其中不正確的是（　�。�
A、在活細胞中自由水含量最多
B、新陳代謝旺盛的植物細胞含水量較高
C、越冬植物的細胞內(nèi)自由水含量一般較高
D、老年人細胞中含水量比嬰兒要少

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科目：高中生物 來源： 題型：

生活在沙漠中的怪柳，其細胞中主要的化學(xué)元素是（　�。�
A、C、H、O、N、Fe、P
B、H、O、K、S、P、Mg
C、C、H、O、N、P、S
D、N、P、K、Ca、Mg、Fe

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面為果蠅3個不同的突變品系與野生型正交和反交的結(jié)果，下列敘述正確的是（　　）
組數(shù) 正交 反交
① ♀野生型ⅹ♂突變型a
↓
野生型		 ♀突變型aⅹ♂野生型
↓
野生型
② ♀野生型ⅹ♂突變型b
↓
野生型		 ♀突變型bⅹ♂野生型
↓
♀野生型、♂突變型b
③ ♀野生型ⅹ♂突變型c
↓
野生型		 ♀突變型cⅹ♂野生型
↓
突變型c
A、①為細胞核遺傳，②為細胞質(zhì)遺傳
B、①為細胞質(zhì)遺傳，③為伴性遺傳
C、②為細胞質(zhì)遺傳，③為細胞核遺傳
D、②為伴性遺傳，③為細胞質(zhì)遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

將破壞下丘腦小白鼠置于某一環(huán)境中，其代謝狀況與環(huán)境溫度關(guān)系正確的是（其中橫軸表示環(huán)境溫度，縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反應(yīng)速率）（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

無菌技術(shù)是植物組織培養(yǎng)能否獲得成功的關(guān)鍵，以下說法正確的是（　�。�
①由于植物組織培養(yǎng)所利用的植物材料體積小、抗性差，對無菌操作的要求非常嚴格
②對培養(yǎng)基及器械用高壓蒸汽滅菌
③對培養(yǎng)材料進行表面滅菌時，一方面要考慮藥劑的消毒效果，另一方面還要考慮植物材料的耐受能力
④培養(yǎng)中不同藥劑、不同植物材料，甚至不同器官要區(qū)別對待
⑤對培養(yǎng)材料可用高壓蒸汽滅菌
⑥如果不小心引起污染，將可能造成培養(yǎng)工作前功盡棄．
A、①②③④⑤
B、①②③④
C、①②③④⑥
D、①②③④⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案