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【題目】如圖為真核細胞中多聚核糖體合成蛋白質的示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．⑥在①上的移動方向是從左向右，所用原料是氨基酸

B．最終合成的肽鏈②、③、④、⑤在結構上各不相同

C．合成①的場所均在細胞核，合成⑥的場所均在細胞質

D．該過程表明生物體內少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質

【答案】D

【解析】

試題分析：A、根據多肽鏈的長短，長的翻譯在前，核糖體在信使RNA移動的方向是從右向左，故A錯誤；B、圖示中4個核糖體合成的4條多肽鏈因為模板mRNA相同，所以合成了4條相同的肽鏈，故B錯誤；C、真核細胞中，在細胞核中轉錄形成信使RNA，而核糖體的形成也與核仁有關，故C錯誤；D、在蛋白質合成過程中，同一條mRNA分子能夠同多個核糖體結合，同時合成若干條蛋白質多肽鏈，結合在同一條mRNA上的核糖體就稱為多聚核糖體，這樣一個基因在短時間內可表達出多條肽鏈，故D正確．故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的紅花和白花這對相對性狀受多對等位基因控制（A、a，B、b，C、c……），當個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因（即A_B_C……）才開紅花，否則開白花�，F有甲、乙、丙3個純合白花品系，相互之間進行雜交，雜交組合、后代表現型及其比例如下：

根據雜交結果分析，下列說法不正確的是

A. 這種植物花色的遺傳符合基因的自由組合定律

B. 植物的花色可由3對等位基因控制

C. 甲的遺傳因子組成不可能是aabbcc

D. 雜交組合甲×丙的F2中紅花純合子占1/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若A和a，B和b，C和c分別是三對同源色體，來自同一個初級精母細胞的四個精子是（ ）
A.AbC，AbC，abc，abc
B.aBC，AbC，ABc，ABc
C.Abc，aBC，Abc，Abc
D.ABc，ABc，aBC，aBC

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于內分泌腺細胞的敘述中，正確的是

A．內分泌腺細胞不可能是激素的受體細胞

B．內分泌腺細胞分泌的激素都要進入血漿

C．胰島B細胞受損引起的糖尿病可口服胰島素制劑治療

D．垂體中既有調節(jié)中樞又能分泌激素，所以是內分泌系統(tǒng)的中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在顯微鏡下觀察花生子葉的切片，當轉動細準焦螺旋時，有一部分細胞較清晰另一部分較模糊，這是由于（ ）
A.反光鏡未調節(jié)好
B.標本切的厚薄不均
C.細準焦螺旋未調節(jié)好
D.顯微鏡物鏡損壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組以玉米為實驗材料，研究不同條件下細胞光合作用速率和呼吸速率的關系，并繪制了甲、乙、丙、丁四幅圖．其中圖中“m”點不能表示光合作用速率與細胞呼吸速率相等的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為研究光照強度和CO2濃度對某植物光合作用速率的影響．下列有關敘述中不正確的是（ ）
A.曲線中a點轉向b點時，葉綠體中C3濃度升高
B.曲線中b點轉向d點時，葉綠體中C5濃度升高
C.曲線中C點產生的限制因素可能是葉綠體中酶的數量
D.在一定范圍內增加光照和CO2濃度，有利于提高光合效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物體內能量轉換過程的示意圖，請據圖回答：

(1)圖中A表示的過程為________ ， 其中生成的ATP所需的能量來自________ ， 寫出生成ATP的反應式：________；這些ATP將用于________ 。

(2)圖中B表示的過程為________ ， 此過程發(fā)生的場所是在________ 。

(3)圖中C表示的過程為________ ， 產生的ATP中能量來自________ ， ATP水解釋放的能量直接用于________ ， 這里產生的CO2是在第________階段形成的，產生的水是在第________階段形成的，整個C過程的反應式可以寫成：________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度和pH分別屬于（ ）
A.自變量和因變量
B.無關變量和因變量
C.自變量和無關變量
D.因變量和自變量

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