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美國亞得桑那沙漠上生活著一種蜥蜴,其體溫隨外界溫度的變化而變化。當體溫28℃時體色灰綠,隨著體溫逐漸升高體色逐漸變藍和鮮亮;體溫36℃時體色呈艷麗的藍色。這表明

A.這種蜥蜴的體溫控制著體色性狀

B.這種蜥蜴的體溫能夠引起體色的變異

C.表現型相同,基因型不一定相同

D.表現型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結果

D

【解析】

試題分析:從本質上講,生物的性狀是由基因決定的,根據題意可知,外界環(huán)境溫度可以通過影響蜥蜴的體溫而影響體色,這說明生物的表現型是基因型與環(huán)境共同作用的結果,故D項正確,A、B、C項錯誤。

考點:本題考查基因型和表現型關系的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。

練習冊系列答案
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衰老的細胞中,細胞都處于衰老狀態(tài)。( )

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(每空1分、共8分)下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質名稱,請回答:

 

(1)圖中b代表的物質是___ _____,某植物葉肉細胞中過程①產生的b進入相鄰細胞中過程⑤,需要穿過____ _____層生物膜。

(2)上述①~⑤過程中,能夠產生ATP的過程是______ _________ (填序號),過程③發(fā)生的場所是_______________ _____。在②中,如果用放射性同位素對g示蹤,則放射性同位素最先出現在[ ]______ ___中(括號內填字母)。

(3)上述①~⑤過程中,必須有氧氣參與進行的過程是______ ______(填序號);有二氧化碳生成的過程是_____ ___ (填序號);可在該植物根細胞中進行的過程是_______ _____(填序號)。

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下圖表示人體細胞內同時存在的兩個過程,以下對①過程和②過程中能量的敘述正確的是( )

A.①和②過程中的能量均來自糖類等有機物的氧化分解

B.①和②過程中的能量均可供給人體各項生命活動直接利用

C.①過程的能量供給人體各項生命活動利用,②過程的能量來自糖類等有機物的氧化分解

D.①過程的能量來自糖類等有機物的氧化分解,②過程的能量供給人體各項生命活動利用

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅武威市高二上模塊檢測(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中,不正確的是( )

A.一切活細胞都具有生物膜系統(tǒng)

B.單細胞生物不存在細胞分化

C.能進行有氧呼吸的真核細胞一定含有線粒體

D.細胞分化和細胞癌變都設及到了細胞形態(tài)、結構的改變

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高一下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若干只棕色鳥與棕色鳥相交,子代有52只白色,48只褐色,101只棕色。若讓棕色鳥和白色鳥雜交,其后代中棕色個體所占比例大約是________,要想進一步判斷白色與褐色的顯隱性關系,可以用________色和________色的鳥相交

A、100% 褐色 褐色

B、75% 褐色 棕色

C、50% 褐色 白色

D、25% 棕色 白色

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高一下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列減數分裂過程按時間順序排列,正確的是:

A、復制—聯會—四分體 B、復制—四分體—聯會

C、聯會—四分體—復制 D、聯會—復制—四分體

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高一下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的下列細胞內沒有同源染色體的是

A、體細胞 B、精原細胞

C、初級精母細胞 D、次級精母細胞

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市順義區(qū)高三一模理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(18分)香蕉是一種熱帶水果,成熟的果實不易保鮮、不耐貯藏。因此香蕉一般在未成熟時采摘,此時果皮青綠、果肉硬實、甜度小。隨放置時間的延長,淀粉逐漸轉變成還原糖,果肉逐漸變軟、甜度增加,果實逐漸成熟。

(1)檢測香蕉中的還原性糖可用 試劑,觀察此實驗結果中的 可以推測香蕉的成熟程度。

(2)下圖是采摘后的香蕉在果實成熟過程中,呼吸速率和乙烯(C2H4)含量的變化。

①乙烯是一種植物激素,是在植物的生命活動中起 作用的 有機物。

②采摘后的香蕉,其細胞呼吸速率在第 天達到最大。

(3)根據上圖推測,乙烯通過 促進香蕉果實的成熟。

(4)有人要驗證上述推測,利用一種乙烯抑制劑設計了下面的實驗:

①將采摘后的香蕉均分為兩組,實驗組需要在采摘后的第 天之前用乙烯抑制劑進行熏蒸處理,對照組 。

②檢測兩組香蕉的 ,如果 ,則支持上述推測。

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