用蔗糖淹漬蘿卜條，能使蘿卜條變甜，這是因?yàn)椋?）

A．蔗糖分子通過滲透作用進(jìn)入細(xì)胞

B．蔗糖分子通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞

C．蔗糖分子協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

D．細(xì)胞脫水死亡，膜失去了選擇透過性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三平行班上學(xué)期第四次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說揭示了（ ）

A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

B．細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞

D．人們對細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過程

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省四地六校高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中存在基因重組的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為光合作用過程示意圖，在適宜條件下栽培的小麥，如果突然將c降低至極低水平（其他條件不變），則a、b在葉綠體中的含量變化將會(huì)是（ ）

A．a(chǎn)、b都上升 B．a(chǎn)上升、b下降

C．a(chǎn)、b都下降 D．a(chǎn)下降、b上升

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在適宜條件下，等量的過氧化氫經(jīng)不同處理后生成物的量與時(shí)間的關(guān)系曲線，請分析判斷下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

A．由圖可知，三種條件中，反應(yīng)速率必定是①>②>③

B．若三條曲線不同僅由溫度（無催化劑）引起，則②中溫度可能高于①

C．若三條曲線不同只由酶濃度引起，③中酶含量最低

D．若三條曲線不同是酶在不同PH值中形成的，①中PH可能最高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，均屬于微量元素的是

A、C、H、N、P、Mn B、Cl、Fe、S、N、Mg

C、B、Cu、Zn、Mn、Mo D、N、P、K、Cu、Fe、I

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有4種生物，并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時(shí)間分別測定這4種生物（甲、乙、丙、�。┧袡C(jī)物的總量，如圖所示。在一段時(shí)間內(nèi)，如果乙的種群數(shù)量增加，則會(huì)引起（ ）

A．甲、丁的種群數(shù)量增加，丙的種群數(shù)量下降

B．甲、丙、丁的種群數(shù)量均增加

C．甲、丁的種群數(shù)量下降，丙的種群數(shù)量增加

D．甲的種群數(shù)量下降，丙、丁的種群數(shù)量增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，正確的是 （ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：（題中如有“[ ]”，請?jiān)谄渲袑懗鼋Y(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào)，橫線上寫有關(guān)內(nèi)容）：

（1）若某細(xì)胞含有A、B兩圖中的各種細(xì)胞器，則為 細(xì)胞。藍(lán)藻與這兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。

（2）如果將B細(xì)胞放入30％的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與 分離的現(xiàn)象。

（3）若B細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則沒有的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ] 。

（4）A細(xì)胞內(nèi)與蛋白質(zhì)形成、脂質(zhì)合成都有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（5）與蛋白質(zhì)合成場所形成有關(guān)的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)是 。

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