【題目】農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上新鮮的白菜、蘿卜、菠菜、活雞、豬以及附在上面的細(xì)菌等微生物，它們共同組成一個(gè)

A．種群 B．群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．以上都不是

【答案】D

【解析】種群指生活在同一地點(diǎn)同種生物的全部個(gè)體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和，叫做生物群落，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上各種生物之間沒(méi)有直接或間接的關(guān)系，不能構(gòu)成群落，B項(xiàng)錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；綜上所述，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某動(dòng)物睪丸中不同細(xì)胞的分裂圖像，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞為②和④ B. ①②③細(xì)胞均含有同源染色體

C. ③細(xì)胞的子細(xì)胞稱(chēng)為初級(jí)精母細(xì)胞 D. ④中可能發(fā)生等位基因的分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物具有擬核的是（　 �。�

A. 人類(lèi)免疫缺陷病毒 B. 衣藻 C. 精子 D. 顫藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是草原生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖，a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量，d、e、f分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量。圖乙是在調(diào)査鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（λ）得到的曲線。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A. 圖甲中若草所固定的太陽(yáng)能總量為5×106kJ，那么鷹所獲得的能量為5c/a×106kJ

B. 圖乙中第9年調(diào)査鼠的年齡組成，最可能表現(xiàn)為衰退型

C. 由圖乙分析，第8年鼠的種群密度最低

D. 第16—20年鼠的種群數(shù)量將呈J型曲線增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示人體內(nèi)E2（一種雌激素）、胰島素分泌的部分調(diào)節(jié)過(guò)程，器官甲是血糖調(diào)節(jié)的中樞。圖2表示脂肪細(xì)胞中胰島素作用機(jī)制及游離脂肪酸（FFA）對(duì)糖代謝的作用示意圖。請(qǐng)回答。

（1）分泌E2的器官主要是__________（名稱(chēng)）。排卵前，E2含量升高導(dǎo)致器官乙即_______，對(duì)甲器官分泌的①敏感性升高，有利于合成和分泌E2，這屬于___________（正反饋/負(fù)反饋） 調(diào)節(jié)。

（2）寒冷條件下，器官甲可通過(guò)分泌______________________，間接升高甲狀腺激素的含量，維持體溫穩(wěn)定。人體需源源不斷地產(chǎn)生胰島素等激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)榧に匾坏┡c靶細(xì)胞上的受體結(jié)合并起作用后就會(huì)___________。

（3）圖2，胰島素與__________________結(jié)合后，經(jīng)過(guò)細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)，引起含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜融合，增加細(xì)胞膜上GLUT4的含量，從而提高細(xì)胞對(duì)___________的轉(zhuǎn)運(yùn)能力。

（4）胰島素抵抗是指靶器官對(duì)胰島素不敏感。機(jī)體為克服胰島素抵抗，胰島B細(xì)胞__________（增加/減少）胰島素的分泌量，可造成該細(xì)胞受損，引發(fā)Ⅱ型糖尿病。

（5）游離脂肪酸（FFA）在胰島素抵抗的發(fā)生中起重要作用。據(jù)圖2分析，游離脂肪酸在胰島素抵抗形成中起的作用有________。

A．使體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體

B．引起胰島素與IR的結(jié)合發(fā)生障礙

C．抑制含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合

D．使胰島素和IR結(jié)合后形成的細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)缺失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)表中的已知條件，判斷蘇氨酸的密碼子是（ ）

A. TGUB. UGAC. ACUD. UCU

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為一果蠅體細(xì)胞的染色體圖。紅眼（T）對(duì)白眼（t）為顯性，位于X染色體上；長(zhǎng)翅（B）對(duì)殘翅（b）為顯性，位于常染色體上。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該果蠅為____________（填“雌”或“雄”）性果蠅。

（2）該果蠅有常染色體____________條，屬于____________倍體生物。

（3）該果蠅的一個(gè)性母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可形成____________種具有生理功能的配子。

（4）圖中A、a與B、b兩對(duì)等位基因的遺傳，遵循基因的____________定律。T與t在遺傳中不僅遵循基因分離定律，還屬于____________遺傳。該紅眼長(zhǎng)翅果繩的基因型是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳統(tǒng)生物技術(shù)與我們現(xiàn)代的生活依舊很貼近。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）腐乳一直受到人們的喜愛(ài)，其生產(chǎn)工藝如下：

豆腐塊長(zhǎng)滿(mǎn)菌絲的豆腐→加鹽腌制加鹵湯裝瓶→密封腌制

①研究證明，a過(guò)程有多種微生物參與，其中起主要作用的是___________；現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格無(wú)菌條件下，將優(yōu)良菌種直接接種在豆腐上，其目的是______________________。

②豆腐塊相當(dāng)于微生物培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基，該“培養(yǎng)基”含有的營(yíng)養(yǎng)成分有水、無(wú)機(jī)鹽____________、______________________。豆腐塊長(zhǎng)滿(mǎn)菌絲體后，b過(guò)程加的囟湯內(nèi)中有酒和香辛料，加酒和香辛料的目的是：一方面_____________；另一方面_____________。

（2）制作泡菜時(shí)所用鹽水要煮沸，其目的是_____________。冷卻后的鹽水加人少量陳泡菜液，加入陳泡菜液的目的是_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在對(duì)某種兔的種群密度的調(diào)查中，第一次捕獲并標(biāo)記46只，第二次捕獲25只，其中有標(biāo)記兔12只，則該種群的數(shù)量為

A. 46B. 25C. 12D. 96

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