15．用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理未受粉的番茄雌蕊柱頭，可以得到無(wú)子番茄，這種果實(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目為（　�。�
A．與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣B．與受精極核染色體數(shù)目一樣
C．比受精卵染色體數(shù)目多一倍D．與體細(xì)胞染色體數(shù)目一樣

分析 生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育．果實(shí)是由子房經(jīng)有絲分裂發(fā)育而成的，所以果實(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目與子房細(xì)胞中染色體數(shù)目相等．

解答 解：A、卵細(xì)胞是減數(shù)分裂后產(chǎn)生的，其細(xì)胞中染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半，A錯(cuò)誤；
B、受精極核是1個(gè)精子與2個(gè)極核結(jié)合形成，其染色體數(shù)目為三者之和，即3N．因此，果實(shí)的細(xì)胞中染色體數(shù)目與受精極核染色體數(shù)目不一樣，B錯(cuò)誤；
C、受精卵是精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成，其染色體數(shù)目為兩者之和，與體細(xì)胞相等．因此，果實(shí)的細(xì)胞中染色體數(shù)目與受精卵染色體數(shù)目相等，C錯(cuò)誤；
D、有絲分裂的前后代細(xì)胞中染色體數(shù)目保持不變，所以果實(shí)細(xì)胞與體細(xì)胞中染色體數(shù)目一樣，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素生理作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

8．人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞在特定誘導(dǎo)條件下，可分化為脂肪、肝、神經(jīng)等多種組織細(xì)胞．下圖表示培養(yǎng)人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞的大致過(guò)程．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞屬于專能干細(xì)胞
B．通過(guò)離心去上清液可以除去胰蛋白酶
C．在超凈臺(tái)上操作即可滿足細(xì)胞培養(yǎng)所需的無(wú)毒、無(wú)菌條件
D．出現(xiàn)接觸抑制前，培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞數(shù)量有可能呈“J”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列敘述與細(xì)胞學(xué)說(shuō)不符的是、（　�。�
A．一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成
B．細(xì)胞有它自己的生命，又對(duì)生物整體的生命過(guò)程起作甩
C．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
D．施萊登和施旺共同提出細(xì)胞學(xué)說(shuō)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物激素往往由植物體的一定部位產(chǎn)生
B．赤霉素類的植物激素可促進(jìn)開(kāi)花和果實(shí)發(fā)育
C．脫落酸能促進(jìn)種子萌發(fā)
D．當(dāng)植物體感受到外界刺激時(shí)，該部位的激素濃度或比例往往會(huì)發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．2013年3月在上海和安徽首次發(fā)現(xiàn)H7N9禽流感病例，現(xiàn)在我國(guó)多地出現(xiàn)禽流感疫情，為此某研究小組為了研制預(yù)防H7N9禽流感病毒的疫苗，開(kāi)展了前期研究工作．其簡(jiǎn)要的操作流程如圖．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．步驟①所代表的過(guò)程是反轉(zhuǎn)錄
B．步驟②需使用限制酶和DNA連接酶
C．步驟③可用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
D．檢驗(yàn)Q蛋白的免疫反應(yīng)特性，可用Q蛋白與患禽流感康復(fù)的雞的血清進(jìn)行抗原-抗體特異性反應(yīng)實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于基因工程中載體的敘述，不正確的是（　�。�
A．目的基因與載體結(jié)合的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞外
B．目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變
C．載體對(duì)宿主細(xì)胞的生理代謝不起決定作用
D．常用的載體有質(zhì)粒、λ噬菌體的衍生物和動(dòng)植物病毒等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某植物體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體，那么在有絲分裂的前期和中期，其染色體、染色單體、DNA分子和脫氧核苷酸鏈數(shù)依次是（　�。�
A．4  4  4  8B．4  4  8  6C．4  8  8  16D．4  8  16  32

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．人在恐懼、緊張時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該腎上腺素作用的靶器官包括心臟
B．該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
C．該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
D．該腎上腺素通過(guò)神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過(guò)程中染色體最顯著的變化是（　�。�
A．染色體移向細(xì)胞的兩極B．染色體先復(fù)制再平均分開(kāi)
C．同源染色體聯(lián)會(huì)、分離D．染色體的著絲點(diǎn)分開(kāi)

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