手足口病是由腸道病毒引起的傳染。韵聰⑹,正確的是(  )
A、腸道病毒的核酸由5種堿基和8種核苷酸組成
B、腸道病毒的遺傳符合基因分離定律,不符合組合定律
C、可用碳源、氮源、水、無機鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)腸道病毐
D、子代腸道病毒的蛋白質(zhì)外殼都是利用宿主細胞的原料合成的
考點:煙草花葉病毒
專題:
分析:閱讀題干可知,本題是病毒的結(jié)構(gòu)特點,代謝和遺傳的題目,根據(jù)選項描述梳理知識點,分析判斷.
解答: 解:A、病毒的核酸只有一種,堿基4種,核苷酸4種.A錯誤.
B、分離定律和自由組合定律都是真核生物進行減數(shù)分裂的過程中發(fā)生的,病毒不具有細胞結(jié)構(gòu),其遺傳不符合分離定律和自由組合定律.B錯誤.
C、細胞想生命的基本單位,病毒不具有細胞結(jié)構(gòu),其生命活動離不開細胞,不能用碳源、氮源、水、無機鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)腸道病毐.C錯誤.
D、子代腸道病毒的蛋白質(zhì)外殼都是利用宿主細胞的原料合成的.D正確.
故應(yīng)選D.
點評:本題的知識點是病毒的結(jié)構(gòu)、生活史,分離定律和自由組合定律的使用條件,主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組通過研究化合物X對淀粉酶活性的影響(其它條件適宜),實驗結(jié)果如圖所示.曲線Ⅰ為只在底物中加入淀粉酶;曲線Ⅱ為在底物中加入淀粉酶和化合物X.下列分析不正確的是( 。
A、化合物X未影響淀粉酶活性的最適溫度
B、曲線Ⅰ作為實驗對照
C、化合物X對淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活
D、若底物溶液的pH升高,則曲線Ⅱ的頂點上移

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( 。
A、能將無機物轉(zhuǎn)化成有機物的細胞一定含有核糖體
B、神經(jīng)細胞軸突末梢有大量突起有利于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與吸收
C、細胞間進行信息交流時均依賴于細胞膜上的特異性受體
D、效應(yīng)T細胞與癌變細胞密切接觸可導(dǎo)致癌變細胞壞死并裂解

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員研究了甘氨酸對癌細胞代謝和分裂的影響,實驗結(jié)果如下表所示.以下相關(guān)敘述不正確的是( 。
  培養(yǎng)方式及檢測結(jié)果細胞類型在含甘氨酸的細胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中甘氨酸的含量從含有甘氨酸的細胞培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到不含甘氨酸的細胞培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間后,觀察細胞的分裂速度
慢速分裂的癌細胞增加不變
快速分裂的癌細胞減少減緩
A、甘氨酸進出兩種癌細胞都需要載體蛋白協(xié)助
B、慢速分裂的癌細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成不需要甘氨酸
C、缺乏甘氨酸可延長快速分裂癌細胞的細胞周期
D、癌細胞的細胞膜與正常細胞相比粘連蛋白減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

某鐮刀形細胞貧血癥患者因血紅蛋白基因發(fā)生突變,導(dǎo)致血紅蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、患者細胞中攜帶谷氨酸的tRNA與正常人不同
B、患者紅細胞中血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)與正常人不同
C、患者血紅蛋白mRNA的堿基序列與正常人不同
D、此病癥可通過顯微觀察或DNA分子雜交檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),汞污染中的甲基汞(有機汞)的毒性遠高于無機汞.在濕地生態(tài)系統(tǒng)等環(huán)境中,這兩種物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化,如圖所示,以下說法錯誤的是( 。
A、提高A類細菌的數(shù)量,可提高該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
B、B類細菌屬于分解者
C、該系統(tǒng)可通過群落演替恢復(fù)被破壞的紅樹林濕地生態(tài)系統(tǒng)
D、各生物種群占據(jù)不同的位置,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究乙醇對人體神經(jīng)行為能力的影響,科研人員選取若干自愿者,等量飲用同種酒,參照世衛(wèi)組織神經(jīng)行為能力測試標(biāo)準(zhǔn),測試簡單反應(yīng)時(對簡單信號作出反應(yīng)的最短時間)、視覺保留(對視覺信號記憶的準(zhǔn)確數(shù))和血液中乙醇濃度,計算能力指數(shù)的相對值并進行統(tǒng)計分析.結(jié)果如圖所示,下列說法不正確的是(  )
A、飲酒后1.5h血液中乙醇濃度達到峰值,且血液中乙醇濃度與簡單反應(yīng)時能力指數(shù)相對值呈負相關(guān)
B、該實驗應(yīng)以每個個體未飲酒時的狀態(tài)作為對照
C、對視覺信號作出判斷與反應(yīng)需經(jīng)過的神經(jīng)中樞僅位于大腦皮層
D、該實驗中凡有神經(jīng)系統(tǒng)疾患、視聽覺及手部運動障礙都不能作為測試對象

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是生態(tài)學(xué)家對某棄耕多年的荒地進行調(diào)查后,繪制的其中一條食物鏈的3個營養(yǎng)級(植物、田鼠、蛇)的能量分析表.(單位:J/hm2.a(chǎn)):
營養(yǎng)級 同化能量 未被利用能量 分解者分解量 呼吸釋放量 凈生產(chǎn)量
A 464.6 293 12.5 96.3 368.3
B 12.6 5.0     微量 7.5 5.1
C 62.8 29.3 2.1 18.8 44
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
 J/hm2.a(chǎn).
(2)該荒地的群落演替類型為
 

(3)由于某些原因?qū)е律叩臄?shù)量大量減少,造成鼠災(zāi)泛濫.生態(tài)學(xué)家繼續(xù)研究了該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律,構(gòu)建了如下的數(shù)學(xué)模型,請完成下表:
    構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的一般方法     構(gòu)建田鼠種群增長模型的主要步驟
I.觀察對象,搜集現(xiàn)實信息 I.田鼠繁殖能力很強,在最初的一個月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47%
Ⅱ.提出合理的假設(shè) Ⅱ.
Ⅲ. Ⅲ.Nt=No?λt(其中,Nt代表t天后田鼠的數(shù)量,t表示天數(shù),入表示倍數(shù),No表示最初的田鼠的數(shù)量.)
Ⅳ.通過進一步實驗或觀察等,對模型進行檢驗或修正 Ⅳ.觀察統(tǒng)計田鼠數(shù)量,對自己所建立的模型進行檢驗或修正

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某反應(yīng)體系中,用固定序列的核苷酸聚合物(mRNA)進行多肽的合成,實驗的情況及結(jié)果如下表:請根據(jù)表中的兩個實驗結(jié)果,判斷下列說法不正確的是( 。
實驗序號 重復(fù)的mRNA序列 生成的多肽中含有的氨基酸種類
實驗一 (UUC)n,即UUCUUC… 絲氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸
實驗二 (UUAC)n,即UUACUUAC… 亮氨酸、蘇氨酸、酪氨酸
A、上述反應(yīng)體系中應(yīng)加入細胞提取液,但必須除去其中的DNA和mRNA
B、實驗一和實驗二的密碼子可能有:UUC、UCU、CUU 和UUA、UAC、ACU、CUU
C、通過實驗二的結(jié)果推測:mRNA中不同的密碼子有可能決定同一種氨基酸
D、通過實驗一和實驗二的結(jié)果,能夠推測出UUC為亮氨酸的密碼子

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