Question

如圖表示菊花嫩枝和月季花藥的離體培養(yǎng)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）對(duì)菊花來(lái)說(shuō)，要選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝來(lái)進(jìn)行組織培養(yǎng)，其原因是生長(zhǎng)旺盛的嫩枝生理狀況好，容易

 

；對(duì)月季來(lái)說(shuō)，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是

 

期．為確定該花粉是否處于該時(shí)期，最常用的方法是

 

．
（2）在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素，常用的植物激素有

 

．
（3）兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種，接種時(shí)應(yīng)注意

 

．
①接種室要消毒；
②只要戴口罩，操作時(shí)便可說(shuō)話；
③外植體可先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精消毒，取出用無(wú)菌水沖洗后，再用0.1%的氯化汞溶液消毒，并用無(wú)菌水沖洗干凈；
④接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行；
⑤接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋；
A．①②⑧④⑥B．①②⑧④C．①⑧④⑥D(zhuǎn)．②③④⑤
（4）從植物產(chǎn)生的途徑來(lái)說(shuō)，花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過(guò)

 

階段發(fā)育而來(lái)，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中

 

．
（5）圖中的B過(guò)程需要

 

，因?yàn)橛鷤�組織形成幼小植物后，植物需要葉綠素進(jìn)行光合作用．

Answer 1

考點(diǎn)：植物的組織培養(yǎng)

專(zhuān)題：

分析：分析題圖：圖示表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程，其原理是植物細(xì)胞具有全能性．圖中A表示脫分化過(guò)程，該過(guò)程需避光培養(yǎng)才能形成愈傷組織，其分化程度低，全能性高；B表示再分化過(guò)程，該過(guò)程需光培養(yǎng)形成胚狀體．月季花藥離體培養(yǎng)形成的是單倍體植株，對(duì)月季來(lái)說(shuō)，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是花粉應(yīng)處于單核期，因?yàn)閱魏似冢��?xì)胞核由中央移向一側(cè)的時(shí)期，花藥培養(yǎng)成功率最高．

解答： 解：（1）因?yàn)樯�長(zhǎng)旺盛的嫩枝生理狀況好，容易誘導(dǎo)脫分化和再分化，所以對(duì)菊花來(lái)說(shuō)，要選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝來(lái)進(jìn)行組織培養(yǎng)；對(duì)月季來(lái)說(shuō)，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是花粉應(yīng)處于單核期，因?yàn)閱魏似�，�?xì)胞核由中央移向一側(cè)的時(shí)期，花藥培養(yǎng)成功率最高．確定該花粉發(fā)育時(shí)期的最常用的方法有醋酸洋紅法．
（2）決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類(lèi)和比例，特別是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過(guò)程中非常重要．因此在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素．
（3）兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種，接種要在無(wú)菌條件下進(jìn)行，所以接種室要消毒；外植體可預(yù)先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡，取出用無(wú)菌水沖洗后，再用0.1%的氯化汞溶液消毒，并用無(wú)菌水沖洗干凈；接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行；接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋．
（4）月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同，從植物產(chǎn)生的途徑來(lái)說(shuō)，花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過(guò)胚狀體階段發(fā)育而來(lái)，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類(lèi)及其濃度配比．
（5）脫分化過(guò)程需要在避光條件下進(jìn)行，而再分化過(guò)程需要光照，因?yàn)橛鷤�組織形成幼小植物后，植物需要葉綠素進(jìn)行光合作用．
故答案為：（1）誘導(dǎo)脫分化和再分化　   單核（靠邊）　  醋酸洋紅法
（2）細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素
（3）C
（4）胚狀體　   激素的種類(lèi)及其濃度配比
（5）光照

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合植物組織培養(yǎng)流程圖，考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力；理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．