【題目】如圖表示某哺乳動物體內(nèi)細胞的部分生命歷程,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)基因的分離定律發(fā)生在______ (填字母)細胞中,h細胞的名稱是______。

(2)圖中d→e(或f)過程稱為_________。e細胞和f細胞的功能不同,實質(zhì)上是細胞中_________的結(jié)果,如果e細胞變成了癌細胞,主要原因是_________________。

【答案】g 次級卵母細胞 細胞分化 基因的選擇性表達 原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變

【解析】

本題以圖文結(jié)合的形式,考查學生對基因分離定律的實質(zhì)、減數(shù)分裂、細胞分化和細胞癌變等相關(guān)知識的識記和理解能力,以及識圖分析能力。

(1) g細胞呈現(xiàn)的特點是:同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,又因其細胞膜從偏向細胞一極的部位向內(nèi)凹陷,所以g細胞的名稱是初級卵母細胞,該哺乳動物為雌性。分離定律的實質(zhì)是:在雜合體的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進入兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代。可見,基因的分離定律發(fā)生在g細胞中。由g細胞形成的h細胞無同源染色體,有染色單體,每條染色體的著絲點排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期,依據(jù)其染色體的組成及g細胞的特點可推知:h細胞的名稱是次級卵母細胞。

(2) 圖中d→e(或f)過程細胞數(shù)目未變,但細胞形態(tài)發(fā)生了改變,因此稱為細胞分化。e細胞和f細胞是通過細胞分化形成的,因此二者功能不同,實質(zhì)上是細胞中基因的選擇性表達的結(jié)果。細胞癌變的主要原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變。

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【題目】后代出現(xiàn)性狀分離的親本雜交組合是( )

AAaBB×Aabb BAaBB×AABb

CAAbb×aaBB DAaBB×AABB

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A.斐林試劑、蘇丹III、碘液、雙縮脲試劑

B.蘇丹III、斐林試劑、雙縮脲試劑、碘液

C.斐林試劑、雙縮脲試劑、蘇丹III、碘液

D.雙縮脲試劑、斐林試劑、碘液、蘇丹III

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A.B.C.D.

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【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病, 某家族遺傳家系圖如下, 其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是( )

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病, 乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B. 15的基因型相同的概率為1/4

C. 34的后代中理論上共有9種基因型和4中表現(xiàn)型

D. 7的性染色體組成為XXY,則產(chǎn)生異常生殖細胞的最可能是其母親

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【題目】如圖為5種不同的育種方法,回答下列問題:

(1)圖中A至D方向所示的途徑一般從F2代開始選種,這是因為____________。

(2)A至C這種育種方法的優(yōu)點是______________,B過程常用的方法是_________________。

(3)C、F過程所用試劑作用原理為_________________________。

(4)由G到H過程涉及的生物技術(shù)有_______________________。

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【題目】螺旋蛆蠅是家畜的毀滅性寄生物種。在實驗室里對兩種數(shù)量相同的螺旋蛆蠅進行不同的處理:一組使用殺蟲劑,另一組使用電離輻射,促使雄性不育。實驗結(jié)果如圖一所示,請回答:

(1)用現(xiàn)代生物進化理論解釋:圖一中殺蟲劑處理后,群體中的個體數(shù)逐漸增加的原因:螺旋蛆蠅中存在抗藥性基因突變,在殺蟲劑作用下,____________________。

(2)在電離輻射處理后,會產(chǎn)生圖二所示的基因突變。請闡述你從圖二中獲得的基因突變的有關(guān)信息:①___________________________;____________。

(3)用電離輻射促使雄性不育的方法最終能達到理想的效果,即消滅螺旋蛆蠅,但所需時間較長,除第(2)小題中所述的原因以外,還有一個重要原因是_________________。

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【題目】細胞的全能性是指:

A.細胞具有全面的生理功能

B.細胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

C.已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

D.已經(jīng)分化的細胞全部能進一步分化

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【題目】下圖所示為一個簡化的食物網(wǎng),據(jù)圖分析正確的是

A該食物網(wǎng)由6條食物鏈組成

B圖中蜘蛛與青蛙之間既捕食又競爭

C處于第三營養(yǎng)級的生物有3種

D植食性鳥減少,會導(dǎo)致鷹的數(shù)量大量減少

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