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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍藻是自養(yǎng)的原核生物 |
B、發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻 |
C、單個細胞直徑雖比細菌大,但肉眼是分辨不清的 |
D、藍藻的葉綠體含藻藍素和葉綠素,能進行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、c點反應速率下降的原因是部分酶已失活 |
B、b點時生成物的量達到最大值 |
C、d點時酶與底物結合后酶的結構會發(fā)生變化 |
D、同一種酶在不同溫度下可能具有相同的催化效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩種致病基因均位于常染色體上 | ||
B、Ⅱ-2和Ⅱ-3的基因型相同 | ||
C、Ⅲ-5同時攜帶兩種致病基因的概率足
| ||
D、Ⅲ-2和Ⅲ-3再生一個男孩,正常的概率是
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對于轉基因技術,我們應該趨利避害,理性看待 |
B、我國禁止生殖性克隆和治療性克隆 |
C、我國不發(fā)展、不生產、不儲存生物武器,并反對其擴散 |
D、對于基因檢測應該保護個人遺傳信息隱私權 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內質網通過“出芽”形成小泡與高爾基體膜融合 |
B、細胞質中的小泡與核糖體融合 |
C、高爾基體膜突起形成小泡,離開高爾基體膜與細胞膜融合 |
D、內質網膜通過小泡與高爾基體膜融合,高爾基體膜也通過小泡與細胞膜融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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