分析 植物體細(xì)胞雜交過程:
解答 解:(1)根據(jù)酶的專一性,去除細(xì)胞壁常用纖維素酶和果膠酶.
(2)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是聚乙二醇(PEG).
(3)在植物細(xì)胞中,高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān);在對雜種細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時,通常還需要加入生長素和細(xì)胞分裂素;由于基因的選擇性表達(dá),通過該技術(shù)得到的雜種植株在形態(tài)上表現(xiàn)為雙親的部分性狀.
(4)通常情況下,由于馬鈴薯和番茄之間存在生殖隔離,因此兩者雜交是不成功的;植物體細(xì)胞雜交技術(shù)解決了育種過程中遠(yuǎn)源雜交不親和的問題.
(5)通過細(xì)胞工程獲得的雜種植株細(xì)胞中含有同源染色體,能產(chǎn)生正常配子,因此可育.
(6)若馬鈴薯是四倍體,番茄是二倍體,則雜種植株是六倍體.
故答案為:
(1)纖維素酶和果膠酶
(2)聚乙二醇
(3)高爾基體 生長素和細(xì)胞分裂素 雙親的部分性狀 基因的選擇性表達(dá)
(4)存在生殖隔離 遠(yuǎn)源雜交不親和
(5)雜種細(xì)胞含有同源染色體,能產(chǎn)生正常配子
(6)六
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識,要求考生識記植物體細(xì)胞雜交的具體過程,掌握植物體細(xì)胞雜交的意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蟲黃藻和珊瑚蟲的種間關(guān)系是寄生 | |
B. | 光照和養(yǎng)分會影響蟲黃藻的種群密度 | |
C. | 蟲黃藻、珊瑚蟲分別屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者 | |
D. | 珊瑚蟲與蟲黃藻在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,體現(xiàn)了共同進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理胸腺 | 是否產(chǎn)生相應(yīng)漿細(xì)胞 | 是否產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 | |
甲組小鼠 | 切除 | ||
乙組小鼠 | 不切除 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
對照組 | 實(shí)驗(yàn)組 | ||
1 | 2 | ||
注射物 | 玉米油 | H(濃度100mg/L) | H(濃度200mg/L) |
精子數(shù)均值(×107個) | 7.13 | 5.09 | 4.35 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)維持時間的長短 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物積累的速度 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)的成分是否全面 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物缺Mg2+會影響光合作用 | |
B. | 人體缺Fe2+會影響血紅蛋白合成 | |
C. | 為細(xì)胞生命活動提供能量 | |
D. | 人體血液中Ca2+濃度太低會出現(xiàn)抽搐癥狀 |
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