18.如圖一為白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人體細(xì)胞中分布示意圖;圖二為有關(guān)色盲和白化病
的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9同時(shí)患白化和色盲。铝姓f(shuō)法正確的是( 。
A.正常情況下,圖一細(xì)胞產(chǎn)生的帶有兩個(gè)致病基因的生殖細(xì)胞基因型有兩種
B.根據(jù)圖二判斷,Ⅱ4患白化病,Ⅱ7患色盲病
C.若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚,所生子女中發(fā)病率是$\frac{7}{48}$
D.若Ⅲ9染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其父親

分析 (1)圖一為白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人體細(xì)胞中分布示意圖,色盲基因在x染色體上,所以圖一細(xì)胞基因型是AaXBXb,能產(chǎn)生四種基因型的配子,即AXB、aXb、AXb、aXB
(2)圖二為該家庭有關(guān)色盲和白化病的遺傳系譜圖,由Ⅱ5×Ⅱ6→Ⅲ11,可知Ⅲ11和Ⅱ4都患有常染色體隱性遺傳病,即白化病,則Ⅱ7色盲.

解答 解:A、圖一細(xì)胞基因型是AaXBXb,能產(chǎn)生四種基因型的配子,即AXB、aXb、AXb、aXB,其中帶有兩個(gè)致病基因的生殖細(xì)胞基因型aXb,A錯(cuò)誤;
B、由Ⅱ5×Ⅱ6→Ⅲ11,可知Ⅲ11和Ⅱ4都患有常染色體隱性遺傳病,即白化病,則Ⅱ7色盲,B正確;
C、.Ⅲ12的基因型及比例是$\frac{1}{3}$AAXBY或$\frac{2}{3}$AaXBY,Ⅲ10的基因型及比例是AaXBXB($\frac{1}{2}$)或AaXBXb($\frac{1}{2}$),Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚,后代患白化病的概率為$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$,后代患色盲的概率為$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$,則所生子女中發(fā)病率是1-(1-$\frac{1}{6}$)×(1-$\frac{1}{8}$)=$\frac{13}{48}$,C錯(cuò)誤;
D、若Ⅲ9染色體組成為XXY,由于其患色盲,所以基因型是XbXbY,說(shuō)明兩個(gè)X染色體都來(lái)自母親,即產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其母親,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病、伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析遺傳圖解以及解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2015秋•保山校級(jí)期末)毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是( )

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C.淋巴和血漿 D.細(xì)胞內(nèi)液

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(2006•上海)下列有關(guān)純合體的敘述中錯(cuò)誤的是( )

A.由相同基因的雌雄配于受精發(fā)育而來(lái)

B.連續(xù)自交性狀能穩(wěn)定遺傳

C.雜交后代一定是純合體

D.不含等位基因

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省雅安市高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2012•海南)無(wú)子西瓜是由二倍體(2n=22)與同源四倍體雜交后形成的三倍體.回答下列問(wèn)題:

(1)雜交時(shí)選用四倍體植株作母本,用二倍體植株作父本,取其花粉涂在四倍體植株的 上,授粉后套袋.四倍體植株上產(chǎn)生的雌配子含有 條染色體,該雌配子與二倍體植株上產(chǎn)生的雄配子結(jié)合,形成含有 條染色體的合子.

(2)上述雜交獲得的種子可發(fā)育為三倍體植株.該植株會(huì)產(chǎn)生無(wú)子果實(shí),該果實(shí)無(wú)子的原因是三倍體的細(xì)胞不能進(jìn)行正常的 分裂.

(3)為了在短期內(nèi)大量繁殖三倍體植株,理論上可以采用 的方法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖是探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系圖.與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的主要外界因素是光照強(qiáng)度.
(2)某興趣小組同學(xué)想探究菠菜不同的葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別,分別選擇了菠菜“深綠葉”、“嫩綠葉”、“嫩黃葉”做“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn).色素層析結(jié)果如乙圖A、B、C三組所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,組濾紙條是深綠葉的,c帶的顏色為藍(lán)綠色.
(3)丙圖是測(cè)量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化結(jié)果圖.圖中表示番茄光合作用固定CO2速率和呼吸作用釋放CO2速率相等的點(diǎn)是B、D.一晝夜后,大棚內(nèi)番茄植株干重變化是增加(增加、減少、不變)B→C段曲線(xiàn)變化的原因是光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,植物大量吸收CO2
(4)圖丁表示對(duì)番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測(cè)定的“半葉法”.將對(duì)稱(chēng)葉片的一半(A)遮光,另一半(B)不做處理,并用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射6小時(shí)后,在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱(chēng)重,分別記為MA(mg)、MB(mg).則B葉片被截取部分單位時(shí)間內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量(mg/h)=(MB-MA)/6.(用字母表示)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于硝化細(xì)菌的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.其細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠素B.細(xì)胞內(nèi)有線(xiàn)粒體
C.自身能合成有機(jī)物D.屬自養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.生命活動(dòng)的單位是它是生物體的生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖等的基礎(chǔ)( 。
A.染色體B.線(xiàn)粒體C.組織D.細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.煉鋼爐邊工作的工人,出汗較多,需要補(bǔ)充水分,此時(shí)應(yīng)喝( 。
A.淡鹽水B.純凈水
C.富含氨基酸的飲料D.富含糖分的飲料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.將一定數(shù)量的生長(zhǎng)良好的盆栽植物移入密閉的溫室中栽培,栽培期間利用自然光,在溫度適宜的條件下測(cè)得的24小時(shí)內(nèi)CO2濃度曲線(xiàn)如甲圖.圖乙示細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu):

(1)如果圖甲細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是中心體.
(2)若將圖甲細(xì)胞組成的組織塊放在含有 3H標(biāo)記的腺嘌呤脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液中進(jìn)行植物組織培養(yǎng),保溫?cái)?shù)小時(shí)后測(cè)定,發(fā)現(xiàn)①③⑥[填編號(hào)]結(jié)構(gòu)中有放射性存在.
(3)高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過(guò)胞間連絲進(jìn)行,細(xì)胞壁的形成與細(xì)胞器高爾基體有關(guān).
(4)正常情況下蔬菜、水果細(xì)胞中酚類(lèi)物質(zhì)和酚氧化酶并不接觸,但是在去皮后,表面鮮嫩的肉質(zhì)很快就會(huì)變成暗褐色,請(qǐng)你對(duì)這一現(xiàn)象作出解釋生物膜系統(tǒng)被破壞后酚類(lèi)物質(zhì)在酚氧化酶的作用下發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(5)圖乙中,與BC段相比,CD段上升緩慢的原因是CO2濃度太高或O2太少,DE階段曲線(xiàn)下降的原因是光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度.
(6)AB和EF階段光合作用速率等于呼吸作用速率,原因是CO2濃度太低.
(7)由圖乙可知該植物長(zhǎng)期在該密閉溫室中能否正常生長(zhǎng)?不能(能/不能/無(wú)法判斷)
(8)在E點(diǎn)敞開(kāi)棚頂后光合作用速率的變化如何?變大.((變大/變小/不變/無(wú)法判斷).
(9)現(xiàn)已從該植物的葉綠體中提取出色素,并層析分離后得到4條色素帶(如圖3),如果在色素提取過(guò)程中,沒(méi)有加碳酸鈣,則無(wú)顯著變化的色素帶為1、2.

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