A、生態(tài)系統(tǒng) | B、群落 |
C、種群 | D、細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減數(shù)分裂過程中,一個(gè)四分體含有4個(gè)雙鏈DNA |
B、類比推理得出的結(jié)論一般具有邏輯的必然性 |
C、性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了孟德爾分離定律的實(shí)質(zhì) |
D、正常情況下,在非同源染色體上也可能出現(xiàn)等位基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系,不可分割 |
B、學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些蛋白質(zhì)的合成 |
C、記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn) |
D、學(xué)習(xí)和記憶的中樞位于下丘腦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉 | B、糖原 | C、脂肪 | D、磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、液泡; 主動運(yùn)輸 | ||
B、線粒體、液泡; 滲透作用、主動運(yùn)輸 | ||
C、線粒體; 主動運(yùn)輸 | ||
D、線粒體、液泡; K+主動運(yùn)輸、NO
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、免疫防衛(wèi)功能、免疫穩(wěn)定功能 |
B、免疫清除功能、免疫監(jiān)控功能 |
C、免疫監(jiān)控功能、免疫穩(wěn)定功能 |
D、免疫穩(wěn)定功能、免疫防衛(wèi)功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、①②④ |
C、②③④ | D、①②③ |
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