下列有關(guān)基因突變、基因重組和染色體變異的敘述，不正確的是( )

A．基因重組可以產(chǎn)生新的基因型

B．病毒會發(fā)生基因突變但是不會產(chǎn)生基因重組和染色體變異

C．三倍體無子西瓜的培育過程利用了染色體變異的原理

D．基因突變、基因重組和染色體變異決定了生物進(jìn)化的方向

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的雙眼皮對單眼皮是顯性，一對雙眼皮的夫婦生了四個孩子，三個單眼皮一個雙眼皮，對這種現(xiàn)象的最好解釋是 （ ）

A.后代性狀比3：1，符合基因的分離定律

B.基因不能自由組合，產(chǎn)生了誤差

C.這對夫婦都含有單眼皮基因，在每胎中都有出現(xiàn)單眼皮的可能性

D.控制這對相對性狀的等位基因不符合基因的分離定律

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。請根據(jù)圖回答問題：

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為____________，其原理是此過程中會出現(xiàn)________。這種育種方式的不足之處是________________________。

(2)若經(jīng)過過程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的植株在理論上有________株。基因型為Aabb的植株經(jīng)過過程③，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是________________。

(3)過程⑤常采用________技術(shù)得到Ab個體。

(4)過程⑦ 的育種方式是________，與過程⑦ 比較，過程④ 的明顯優(yōu)勢是______________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)單倍體的敘述中，正確的是( )

A．未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體

B．含有兩個染色體組的生物體，一定不是單倍體

C．生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體

D．含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對基因組文庫的描述，正確的是（ ）

A．基因文庫的基因是通過一個受體菌承載的

B．采用反轉(zhuǎn)錄的方法建立的是基因組文庫

C．基因文庫中含有某種生物的全部基因或一部分基因

D．基因的功能是從基因文庫中獲取目的基因的唯一依據(jù)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于基因工程技術(shù)培養(yǎng)的新品種的是( )

A．耐寒的小黑麥

B．三倍體西瓜

C．太空椒

D．抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高三第三次高考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖為某種XY型性別決定的動物的雜交實驗結(jié)果，據(jù)圖回答下列問題：

（1）若I1與I2的后代中，只有雄性個體才能患有乙病。則乙病的遺傳方式一定不能是 （不定項選擇）

A．常染色體隱性

B．伴X隱性

C．伴Y遺傳

D．伴XY同源區(qū)段隱性遺傳

若按上述假設(shè)， Ⅱ2與Ⅱ3雜交的后代的患病概率為 。

（2）根據(jù)系譜圖的信息無法判斷乙病的遺傳方式，請設(shè)計一個雜交實驗，來探究乙病的遺傳方式。（注：現(xiàn)有此動物的純合患病個體和純合正常個體若干只，且雌雄個體數(shù)量均等，雌性個體每胎產(chǎn)子數(shù)量較多，且均能成活）

第一步：選擇正常的雄性個體與患病的雌性個體為親本進(jìn)行雜交。

第二步：將F1代中的雌雄個體雜交，統(tǒng)計F2代中個體的表現(xiàn)型及比例。

結(jié)論：（用圖中的羅馬數(shù)字作答）

若F2代雌性與雄性中，正常：患病均為3:1，則乙病基因位于

若F2代雌性與雄性中，正常：患病均為1:1，則乙病基因位于

若F2代中，正常：患病=3:1，且患病個體都為雌性，則乙病基因位于

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省七校聯(lián)合體高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某植物細(xì)胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中 I、II為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是

A． 基因a、b、c均可能發(fā)生基因突變，體現(xiàn)了基因突變具有普遍性

B．I、II也可能發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換，但不屬于基因突變

C．一個細(xì)胞周期中，間期基因突變頻率較高，主要是由于間期時間相對較長

D．在減數(shù)分裂的四分體時期，b、c之間可發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省廣元市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)稀釋涂布平板法，敘述錯誤的是（ ）

A．首先將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋

B．然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面

C．其核心是防止雜菌污染，保證培養(yǎng)液的純度

D．結(jié)果都是可在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落

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