下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述正確的是（　�。�
A、用生長素處理后獲得的無子番茄屬于單倍體植株，該變異屬于不能遺傳的變異
B、頂端優(yōu)勢和莖的背地性都能夠說明生長素作用的兩重性
C、燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)
D、乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進果實的發(fā)育
考點：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：生長素的作用具有兩重性，即低濃度起促進作用，高濃度起抑制作用；不同器官對生長素的敏感性不同，根、芽、莖對生長素的敏感性依次降低；不同細胞對生長素的敏感性也不同，一般情況下，成熟的細胞對生長素較不敏感，幼嫩的細胞對生長素較敏感．
解答： 解：A、用生長素處理后獲得的無子番茄屬于單性結(jié)實，該變異屬于不能遺傳的變異，A錯誤；
B、頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性，但莖的背地性生長只能說明生長素具有促進生長的作用，B錯誤；
C、燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)，橫向運輸與光照方向有關(guān)，C正確；
D、乙烯的主要作用是促進果實的成熟，生長素能促進果實的發(fā)育，D錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是生長素的作用，生長素作用的兩重性，不同器官或細胞對生長素的敏感性不同，對于生長素作用兩重性的曲線模型的理解是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖，請分析并回答：
（1）在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約
 
的空間．經(jīng)過10～12天后，在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測樣液，如果顏色變?yōu)?div id="gvxvxda" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，說明產(chǎn)生了酒精．
（2）過程乙中使用的微生物是
 
，可以從食醋中分離純化獲得，步驟如下：
第一步：配制
 
（固體/液體）培養(yǎng)基．
第二步：對培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌．
第三步：接種．微生物常用的接種方法有稀釋涂布平板法和
 
．
第四步：培養(yǎng)．溫度控制在
 
℃范圍內(nèi)．
第五步：挑選符合要求的菌落．
（3）在
 
的條件下，如果缺少糖源，乙中的微生物將甲過程的產(chǎn)物變?yōu)?div id="szyzzae" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，再將其變?yōu)榇姿幔?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，請據(jù)圖回答問題．
 
（1）圖甲中D代表的物質(zhì)是
 
．
（2）圖甲字母中，能表示同一物質(zhì)的是
 
、
 
．
（3）當圖甲中細胞有①過程發(fā)生而沒有②過程發(fā)生時，該細胞處于的生理狀態(tài)是
 
；若要①過程也不發(fā)生，則對該細胞處理的方法是
 
．
（4）在乙圖中，若a圖所示為溫度最適的陰生（喜陰）植物曲線，則為溫度最適的陽生（喜陽）植物曲線與其相比，C點應(yīng)
 
移；C點后光合作用不再增強，可通過
 
增大光合作用．
（5）將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當?shù)南嗤墓庹丈?h，測其重量變化（假設(shè)在光下和黑暗條件下，細胞呼吸消耗有機物量相同），得到表中的數(shù)據(jù)．請分析并回答問題：
組別1234
溫度℃27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1
根據(jù)本實驗所測數(shù)據(jù)，該綠葉細胞呼吸速率最高的溫度是
 
；27℃時綠葉的凈光合速率是
 
mg/h；30℃時真光合速率為
 
mg/h．
（6）葉綠素主要吸收
 
光．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項具有細胞周期的是（　　）
A、洋蔥表皮細胞
B、根尖分生區(qū)細胞
C、口腔上皮細胞
D、神經(jīng)細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶與ATP的敘述錯誤的是（　　）
A、ATP的合成及分解離不開酶
B、人成熟紅細胞也能產(chǎn)生ATP
C、酶和ATP主要分布在細胞內(nèi)
D、酶催化的化學反應(yīng)都需要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖．下列分析不正確的是（　�。�
A、①過程表明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B、細胞凋亡受相關(guān)基因控制，是正常的生理過程
C、②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
D、如果能有效地激活腫瘤細胞中的凋亡相關(guān)基因，就可以抑制腫瘤的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于植物生長素作用的敘述，正確的是 （　�。�
A、植物頂端優(yōu)勢與生長素的作用無關(guān)
B、生長素濃度越高促進植物生長的作用越強
C、同一植株的不同器官對生長素濃度的反應(yīng)相同
D、在單側(cè)光照射下，植物莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的生長素含量多

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖是細胞有絲分裂一個細胞周期中核內(nèi)DNA數(shù)目變化曲線圖，乙圖是某植物細胞有絲分裂各時期的圖象．請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題．

（1）從甲圖上看，圖中
 
（填字母）段所示的時期是觀察細胞中染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期，對應(yīng)圖乙中的
 
時期．（填編號）
（2）甲圖ab段形成的原因是
 
．
（3）圖乙所示細胞分裂過程出現(xiàn)的先后順序是
 
（按順序填編號）．其中染色單體形成于圖
 
（填編號），消失于圖
 
（填編號）．
（4）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細胞分裂，則甲圖中的2N=
 
．
（5）從甲圖上看，圖中
 
 （填字母）段所示的時期是染色體數(shù)目加倍的時期，對應(yīng)圖乙中的
 
時期．（填編號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了盡量延長新鮮水果的儲藏時間，儲藏條件最好是（　�。�
A、無氧、保持干燥、零上低溫
B、無氧、保持干燥、零下低溫
C、低氧、適當?shù)臐穸�、零上低�?/span>
D、低氧、適當?shù)臐穸�、零下低�?/span>

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