如圖為真核生物RNA的合成示意圖。下列有關敘述正確的是
A.⑤為解旋酶,它在圖中的移動方向是自左向右
B.③可以直接轉移到細胞質中用于蛋白質的合成
C.區(qū)域④和⑥中存在不同的堿基配對方式
D.②鏈是編碼鏈,由它編碼形成RNA
科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關群落演替的敘述正確的是( )
A.群落演替達到相對穩(wěn)定后,物種組成不再發(fā)生變化
B.從裸巖到森林的演替過程中,昆蟲首先出現(xiàn)在灌木階段
C.火災后,自然恢復林的形成屬于群落的次生演替
D.在群落演替過程中,若一種新的優(yōu)勢種出現(xiàn),則原有優(yōu)勢就會消失
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省綿陽市高三第一次診斷性考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某生物興趣小組用新配制的體積分數(shù)3%的過氧化氫溶液做探究實驗,比較過氧化氫在不同條件下分解的快慢,了解過氧化氫酶的作用和意義。實驗設計及相關結果如下圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)實驗第一步是取4支潔凈的試管 ,加入等量過氧化氫溶液。
(2)實驗結果:2、3和4號試管都比1號產氣泡速率快,其中 因反應的活化能降低導致的。
(3)因為酶具有 性,所以4號比3號試管的分解速率快。如果實驗結果與預期不符,分析可能的原因有 (寫出一個即可)。
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科目:高中生物 來源:2017屆重慶八中高三上學期11.13周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某實驗室用兩種方式進行酵母菌發(fā)酵(以葡萄糖為原料)生產酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成下面的坐標圖。據(jù)此下列說法中不正確的是
A.在實驗結束時甲、乙兩罐中產生的二氧化碳量之比為8:5
B.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第11小時和第9小時無氧呼吸速率達到最快
C.發(fā)酵罐實驗結果表明在有氧氣存在時酵母菌也可進行無氧呼吸
D.該實驗證明向葡萄糖溶液中通入適量的氧氣可以提高酒精的產量
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示某自然湖泊的食物網,其中魚a、魚b為兩種小型土著魚,為了提高經濟效益,引入一種以中小型魚類為食的鱸魚。請回答:
(1)魚a在食物鏈處于第 營養(yǎng)級.它的能量去向包括自身呼吸消耗、被分解者分解、未利用和 。這種能量流動具有單方向的、 的和逐級遞減的特點。
(2)由于光的穿透性、溫度和氧氣垂直分布的變化,該湖泊出現(xiàn)了分層現(xiàn)象,體現(xiàn)了群落的 結構。
(3)大氣中的C02通過 的光合作用進入該湖泊的生物群落。
(4)若因火山噴發(fā)使該湖泊全部被火山灰深深地掩埋后,在此區(qū)域進行的演替所需經歷的時間 。
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與種群數(shù)量相關的描述,正確的是
A.出生率升髙的種群,其數(shù)量一定增加
B.自然環(huán)境中種群的增長曲線一般表現(xiàn)為“S”形
C.年齡金字塔的寬度代表各年齡組的個體數(shù)
D.對植物種群密度的調査常采用標志重捕法
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項中,不屬于細胞膜功能的是
A.控制物質進出細胞
B.將細胞與周圍環(huán)境區(qū)分開
C.進行細胞間的信息交流
D.控制細胞的代謝
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江、吉林兩省八校高一上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某動物細胞合成的分泌蛋白運輸?shù)郊毎獾倪^程示意圖。下列敘述錯誤的是
A.②、③膜的組成成分和結構相似
B.分泌蛋白的分泌借助膜的流動性來完成
C.此圖所示各種膜中含量最多的是磷脂
D.細胞內④可被甲基綠染液染成深綠色
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北定州中學高一上11.4周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個由n條肽鏈組成的蛋白質分子共有m個氨基酸,該蛋白質分子完全水解共需水分子( )
A. n個 B. m個
C. (m+n)個 D. (m﹣n)個
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