15.阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A．腎上腺分泌腎上腺素增多               B．甲狀腺分泌甲狀腺激素減少

C.胰島B細(xì)胞分泌激素增多                 D．性腺分泌性激素基本沒(méi)有變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


2下表關(guān)于人體內(nèi)有機(jī)物的敘述，正確的是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


34．(11分)請(qǐng)回答下列有關(guān)植物遺傳的相關(guān)問(wèn)題：

(1)某種自花受粉、閉花傳粉的植物，其花的顏色為白色，莖有粗、中粗和細(xì)三種。

①自然狀態(tài)下該種植物一般都是____________________(純合子／雜合子)：若讓兩株相對(duì)性狀不同的該種植物進(jìn)行雜交時(shí)，應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊，其目的是____________________；然后在進(jìn)行人工異花傳粉的過(guò)程中，需要兩次套上紙袋，其目的是____________________。

②已知該植物莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因(Y、y，R、r)控制。只要r基因純合時(shí)植株就表現(xiàn)為細(xì)莖，當(dāng)只含有R一種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖，其它表現(xiàn)為粗莖。若基因型為YyRr的植株自然狀態(tài)下繁殖，則理論上子代的表現(xiàn)型及比例為____________________。

(2)節(jié)瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性別類型的植株，研究人員做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

①對(duì)實(shí)驗(yàn)一數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)F2性狀分離比接近于3：10：3，據(jù)此推測(cè)節(jié)瓜的性別類型由____________________對(duì)基因控制。

②若第一對(duì)基因以A、a表示，第二對(duì)基因以B、b表示，第三對(duì)基因以C、c表示……，以此類推，則實(shí)驗(yàn)一F2正常株的基因型為____________________，其中純合子的比例為_(kāi)___________________。實(shí)驗(yàn)二親本正常株的基因型為____________________。

③為驗(yàn)證上述推測(cè)，分別將實(shí)驗(yàn)一F1正常株、實(shí)驗(yàn)二F1正常株與基因型為____________________的植株測(cè)交，實(shí)驗(yàn)一F1正常株測(cè)交結(jié)果應(yīng)為____________________，實(shí)驗(yàn)二F1正常株測(cè)交結(jié)果應(yīng)為____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


3.護(hù)士給病人進(jìn)行靜脈注射時(shí)，藥物直接進(jìn)入

A.血漿             B.組織液          C.淋巴          D.細(xì)胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


10.右圖是神經(jīng)細(xì)胞的膜電位變化示意圖。根據(jù)該圖可判斷，神經(jīng)纖維受刺激后產(chǎn)生了

A．神經(jīng)反射

B．神經(jīng)遞質(zhì)

C．靜息電位

D．局部電流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


20.在2013年全國(guó)跳水冠軍賽女子雙人10米跳臺(tái)決賽，湖北隊(duì)的兩名選手選手劉蕙瑕/朱佳名獲得冠軍。他們?cè)谫悎?chǎng)上的精彩表演博得了全場(chǎng)熱烈掌聲，他們的動(dòng)作調(diào)節(jié)方式是

A．只是體液調(diào)節(jié)  B．只是神經(jīng)調(diào)節(jié)     C．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) D．運(yùn)動(dòng)器官的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


27.右圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)發(fā)育的影響，下列敘述正確的是

A．a(chǎn)點(diǎn)是抑制根生長(zhǎng)的濃度 B．b點(diǎn)是抑制根生長(zhǎng)的最佳濃度

C．c點(diǎn)是抑制根生長(zhǎng)的濃度 D．d點(diǎn)是抑制根生長(zhǎng)的濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


4．（12分）將酵母菌分為a、b、c、d四組，用不同的方式培養(yǎng)，其種群增長(zhǎng)曲線如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）a呈現(xiàn)________________型增長(zhǎng)。

（2）d呈現(xiàn)________________型增長(zhǎng)，在80h～140h，d的增長(zhǎng)率趨于________________。若在現(xiàn)有條件下繼續(xù)培養(yǎng)，其種群數(shù)量趨于________________。（填增多或減少）

（3）隨著更換培養(yǎng)液的時(shí)間間隔的延長(zhǎng)，酵母種群的增長(zhǎng)率趨于________________。

（4）d曲線中的K值代表的含義是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


7. 一個(gè)基因型為T(mén)tMm(兩對(duì)等位基因可以自由組合)的卵原細(xì)胞，在沒(méi)有突變的情況下，如果它所產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成為T(mén)M，則由該卵原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞中，基因組成表示正確的是(　　)。

A．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為T(mén)TMM，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為T(mén)M

B．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為tm

C．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為T(mén)M或tm

D．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ttmm，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為T(mén)M或tm

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