【題目】如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A,B,C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A,B,C分別表示的結(jié)構(gòu)是:A;B;C
(2)a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是
(3)圖中a~d,CO2濃度最高、最低分別是 . 試寫出人體內(nèi)利用02并產(chǎn)生CO2的反應(yīng)式:
(4)試以簡(jiǎn)短語言概括a與人體外界環(huán)境之間的關(guān)系:;具體而言,與消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、等系統(tǒng)有直接關(guān)系.

【答案】
(1)毛細(xì)血管;毛細(xì)淋巴管;組織細(xì)胞
(2)a
(3)a;d;C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量
(4)組織細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換;循環(huán)系統(tǒng);泌尿系統(tǒng)
【解析】解:(1)圖示為人體局部組織的模式圖,據(jù)圖示結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可知,A為毛細(xì)血管(內(nèi)含血漿),B為毛細(xì)淋巴管(內(nèi)含淋巴),C為組織細(xì)胞.(2)由以上分析知,題圖中的a為細(xì)胞內(nèi)液,b為組織液,c為淋巴,d為血漿,其中不屬于內(nèi)環(huán)境組成的是a細(xì)胞內(nèi)液.(3)題圖中的C組織細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,在a處進(jìn)行呼吸而消耗O2產(chǎn)生CO2后,使a處O2濃度最低、而CO2濃度最高,而d為血漿,此處CO2濃度最低、而O2濃度最高;人體內(nèi)利用O2并產(chǎn)生CO2的過程為有氧呼吸,其反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量.(4)組織細(xì)胞必需通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換,具體而言組織細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化、循環(huán)等系統(tǒng)才能到達(dá)各種組織細(xì)胞,而組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物要通過循環(huán)、呼吸、泌尿等系統(tǒng)才能排出體外. 所以答案是:(1)毛細(xì)血管 毛細(xì)淋巴管 組織細(xì)胞(2)a(3)a d C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量.(4)組織細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換 循環(huán)系統(tǒng) 泌尿系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別為生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的,其中屬于動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)的是__________,構(gòu)成植物細(xì)胞壁的是_______________。

(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是__________,即圖中_____字母所示的結(jié)構(gòu),包含一份磷酸,一份含氮堿基,一份___________。

(3)丙圖所示化合物的基本組成單位是___________,結(jié)構(gòu)通式是__________,該化合物是由_____個(gè)氨基酸經(jīng)過____________形成的,有_______個(gè)羧基。此過程中形成的化學(xué)鍵是______________(填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)瓶中只有一條食物鏈,共含有三個(gè)營養(yǎng)級(jí).若每個(gè)營養(yǎng)級(jí)每日每小時(shí)的耗氧量如圖中曲線所示,則曲線a、b、c所反映的營養(yǎng)級(jí)依次是( 。
A.第三營養(yǎng)級(jí)、第二營養(yǎng)級(jí)、第一營養(yǎng)級(jí)
B.第三營養(yǎng)級(jí)、第一營養(yǎng)級(jí)、第二營養(yǎng)級(jí)
C.第二營養(yǎng)級(jí)、第三營養(yǎng)級(jí)、第一營養(yǎng)級(jí)
D.第一營養(yǎng)級(jí)、第二營養(yǎng)級(jí)、第三營養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某地農(nóng)村生態(tài)工程示意圖.
(1)該生態(tài)工程(圖A)的建設(shè)遵循了哪些基本原理?、 . 生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較,具有等特點(diǎn).
(2)該村從本省某良種場(chǎng) 購買了一批良種奶牛,這批奶牛是良種場(chǎng)利用從國外引進(jìn)的良種奶牛繁育而成的.上圖B是奶牛繁育的技術(shù)流程圖.圖中①是指對(duì)母牛進(jìn)行處理,目的是 . ②是 , ③是 , ④是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)物的某組織,其中1為毛細(xì)血管壁、2為紅細(xì)胞、3為血漿、4為細(xì)胞內(nèi)液、5為組織液.據(jù)圖判斷,下列說法正確的是( 。

A.1生活的具體環(huán)境為血漿
B.葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過程,依靠自由擴(kuò)散來完成
C.圖中二氧化碳濃度最高的部位是5
D.2中的氧氣到達(dá)4需要經(jīng)過4層膜,2處的氧氣濃度高于4處

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是(  )

A. 核被膜及核孔

B. 長絲狀的染色質(zhì)

C. 球狀結(jié)構(gòu)的核仁

D. 核內(nèi)膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞與膜的結(jié)構(gòu)有關(guān).下列相關(guān)說法正確的是(  )
A.甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)
B.由于膜對(duì)Na+通過具有選擇透過性,所以細(xì)胞膜幫助Na+跨膜運(yùn)輸?shù)鞍字挥幸环N
C.膜的選擇透過性既與磷脂分子和水的親疏有關(guān),又與蛋白質(zhì)的種類和結(jié)構(gòu)有關(guān)
D.嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于核酸和基因的敘述,正確的是

A.DNA均為雙鏈結(jié)構(gòu),RNA均為單鏈結(jié)構(gòu)

B.大腸桿菌的基因是一段有功能的DNA片段

C.DNA和RNA均為染色體的主要成分

D.各種RNA均由DNA轉(zhuǎn)錄而來的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖人體器官模型,分析下列說法不正確的是

A. 如果器官為胰腺,則飯后胰島素濃度A處高于B處

B. 如果器官為肝臟,則饑餓時(shí)血糖濃度A處低于B處

C. 如果器官為腎臟,則尿素的濃度A處高于B處

D. 如果器官為肝臟,則飯后血糖濃度A處高于B處

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