正常情況下,人體內(nèi)血液、組織液和細(xì)胞內(nèi)液中K+的含量能夠維持相對穩(wěn)定.
(1)嘗試構(gòu)建人體內(nèi)K+離子的動態(tài)平衡模型(①在圖形框中用箭頭表示②不考慮血細(xì)胞、血管壁細(xì)胞等特殊細(xì)胞).請?jiān)诖痤}卡指定位置作答.
(2)消化道中K+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的方式是
 

(3)K+主要經(jīng)腎臟隨尿液排出,其排出特點(diǎn)是
 
,所以長期不能進(jìn)食的病人,應(yīng)注意適當(dāng)補(bǔ)充鉀鹽.
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:根據(jù)體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換關(guān)系可在圖中填上相應(yīng)箭頭,構(gòu)建出人體內(nèi)K+離子的動態(tài)平衡模型.
解答: 解:(1)人體每天從食物中攝取鉀離子,其中絕大部分被消化道吸收,少部分隨著糞便排出體外,K+離子主要排出途徑經(jīng)過腎臟隨著尿液排出,在人體內(nèi)血鉀、組織液中的K+和細(xì)胞內(nèi)液中的K+在不斷的進(jìn)行物質(zhì)交換,并保持動態(tài)平衡.

(2)離子進(jìn)出細(xì)胞的方式是主動運(yùn)輸,特點(diǎn)是需要載體和能量.
(3)K+的排出主要途徑是腎臟,特點(diǎn)是多吃多排,少吃少排,不吃也排,所以長期不能進(jìn)食的病人,應(yīng)注意適當(dāng)補(bǔ)充鉀鹽.
故答案為:
(1)

(2)主動運(yùn)輸
(3)多吃多排,少吃少排,不吃也排(或不吃也排)
點(diǎn)評:本題考查K+離子物質(zhì)交換、運(yùn)輸方式和代謝特點(diǎn)等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生構(gòu)建模型能力,以及識記能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列人體生理活動,屬于內(nèi)呼吸的是(  )
A、外界氣體與肺內(nèi)氣體的交換
B、肺泡內(nèi)的氣體交換
C、氣體在血液內(nèi)的運(yùn)輸
D、O2在細(xì)胞內(nèi)的利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞基因復(fù)制與表達(dá)的敘述,正確的是( 。
A、一種密碼子可以編碼多種氨基酸
B、基因的內(nèi)含子能翻譯成多肽
C、編碼區(qū)增加一個(gè)堿基對,只會改變肽鏈上的一個(gè)氨基酸
D、DNA分子經(jīng)過復(fù)制后,子代DNA分子中
(C+T)
(A+G)
═1

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科目:高中生物 來源: 題型:

原核生物中某一基因的編碼區(qū)起始端插入了一個(gè)堿基對.在插入位點(diǎn)的附近,再發(fā)生下列哪種情況有可能對其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最。ā 。
A、置換單個(gè)堿基對
B、增加4個(gè)堿基對
C、缺失3個(gè)堿基對
D、缺失4個(gè)堿基對

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)用普通光學(xué)顯微鏡觀察植物葉肉細(xì)胞時(shí),若要進(jìn)一步確認(rèn)這些細(xì)胞是否為活細(xì)胞,請你為該同學(xué)介紹一種判斷方法.
 
簡述該方法的操作過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象,并說明該方法能判斷這些細(xì)胞是活細(xì)胞的理由.
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

血液中的鈣離子在血液凝固過程中起重要作用,缺乏則血液不能凝固,草酸鉀溶液能與血液中的鈣離子發(fā)生反應(yīng),形成草酸鈣沉淀,起抗凝作用.請根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,簡要寫出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,驗(yàn)證鈣離子在血液凝固中的作用,并回答問題.
一、實(shí)驗(yàn)材料和用具
(1)家兔(2)生理鹽水 (3)酒精棉(4)適宜濃度的草酸鉀溶液  (5)適宜濃度的氯化鈣溶液  (6)試管、注射器(針管、針頭)
二、實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果第一步:在A、B試管中分別加入等量的草酸鉀溶液和生理鹽水(見圖)
第二步:
 

第三步:
 
,結(jié)果:
 

第四步:
 
,結(jié)果:
 

問題:設(shè)置B管的目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)某種細(xì)胞,膜外顆粒狀物質(zhì)為抗體.據(jù)圖回答下列問題:
(1)細(xì)胞內(nèi)合成抗體的場所是[③]
 
,加工并分泌的過程是③→
 
 
→⑥→⑦,這一過程一方面說明生物膜在結(jié)構(gòu)上具有
 
性,另一方面也說明它們在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的.
(2)抗體通過細(xì)胞膜的方式是
 

(3)生物膜包括
 
.它們在結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成上都很相似,都以
 
為基本支架.實(shí)驗(yàn)證明⑤的內(nèi)膜上蛋白質(zhì)含量高于外膜,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題.
(1)生態(tài)系統(tǒng)是由
 
兩種成分組成.
(2)下表列出三種生態(tài)系統(tǒng)在地球上所占面積比、生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量、現(xiàn)存量以及被食量.
生態(tài)系統(tǒng)類型 面積比 凈生產(chǎn)量(109噸/年) 現(xiàn)存量(109噸) 被食量(109噸/年)
熱帶雨林 1 37.4 765.0 2.6
荒漠 0.9 13.5 60.0 2.0
海洋 21.1 55.0 4.0 20.2
①熱帶雨林的生產(chǎn)者主要是
 
,海洋生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者主要是
 

②影響熱帶雨林凈生產(chǎn)量的主要無機(jī)環(huán)境因素是
 
,而影響海洋生態(tài)系統(tǒng)的則是
 

③據(jù)表資料,按單位面積計(jì)算,凈生產(chǎn)量依熱帶雨林、荒漠和海洋的順序減少,這是因?yàn)?div id="5zbpthd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 


A.生產(chǎn)者被食量按此順序增大B.環(huán)境溫度按此順序降低
C.葉綠素含量按此順序減少D.太陽光利用率按此順序增大
④據(jù)表分析,熱帶雨林的現(xiàn)存量最大,而海洋生態(tài)系統(tǒng)的最小,其原因是
 

⑤兩個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)中,積累在植物和土壤中的有機(jī)物比例如右圖,其中表示熱帶雨林的是圖
 
,這是因?yàn)?div id="pb9hr7l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來源: 題型:

蓍草是菊科植物的一個(gè)種.采集同一山坡不同海拔高度的蓍草種子,種在海拔高度為零的某一花園中,植株高度如圖.下列敘述中,正確的是( 。
A、原海拔高度不同的蓍草株高的差異表現(xiàn)出物種多樣性
B、不同海拔高度蓍草之間不能雜交或雜交不育
C、研究遺傳差異是否影響著草株高,需原海拔處的數(shù)據(jù)
D、圖示結(jié)果說明蓍草株高的變化受到花園生環(huán)境的影響

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同步練習(xí)冊答案