血液中的鈣離子在血液凝固過(guò)程中起重要作用,缺乏則血液不能凝固,草酸鉀溶液能與血液中的鈣離子發(fā)生反應(yīng),形成草酸鈣沉淀,起抗凝作用.請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,簡(jiǎn)要寫出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,驗(yàn)證鈣離子在血液凝固中的作用,并回答問(wèn)題.
一、實(shí)驗(yàn)材料和用具
(1)家兔(2)生理鹽水 (3)酒精棉(4)適宜濃度的草酸鉀溶液  (5)適宜濃度的氯化鈣溶液  (6)試管、注射器(針管、針頭)
二、實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果第一步:在A、B試管中分別加入等量的草酸鉀溶液和生理鹽水(見(jiàn)圖)
第二步:
 

第三步:
 
,結(jié)果:
 

第四步:
 
,結(jié)果:
 

問(wèn)題:設(shè)置B管的目的是
 
考點(diǎn):無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題:
分析:本題考查鈣離子在血液凝固過(guò)程中的重要作用,草酸鉀溶液能與血液中的鈣離子發(fā)生反應(yīng),形成草酸鈣沉淀,起抗凝作用.本實(shí)驗(yàn)為對(duì)照實(shí)驗(yàn),要注意實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性和單一變量.
解答: 解:由題意可知,該實(shí)驗(yàn)原理是,草酸鉀溶液能與血液中的鈣離子發(fā)生反應(yīng),形成草酸鈣沉淀,起抗凝作用.
第一步:在A、B試管中分別加入等量的草酸鉀溶液和生理鹽水,B試管起對(duì)照作用;第二步:用酒精棉消毒,用注射器取家兔血.第三步:立即將等量的新鮮血分別加入到A、B兩試管中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,結(jié)果:A管:不凝固,B管:凝固;第四步:將等量的CaCl2溶液分別加入到A、B兩試管中.結(jié)果:A管:凝固,B管:仍凝固;
故答案為:
第二步:用酒精棉消毒,用注射器取家兔血.
第三步:立即將等量的新鮮血分別加入到A、B兩試管中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,
結(jié)果:A管:不凝固,B管:凝固
第四步:將等量的CaCl2溶液分別加入到A、B兩試管中.
結(jié)果:A管:凝固,B管:仍凝固
問(wèn)題:作為A管的對(duì)照
點(diǎn)評(píng):這是一個(gè)開放性的實(shí)驗(yàn)題,重在培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力,注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)解答實(shí)驗(yàn)題目的方法和技巧,如首先搞清實(shí)驗(yàn)原理,并注意實(shí)驗(yàn)原則的選擇和運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在北半球植物繁茂的中緯度地區(qū),一年中大氣CO2濃度相對(duì)較高的季節(jié)是(  )
A、春季B、夏季C、秋季D、冬季

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞核的主要功能是( 。
A、進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換
B、合成蛋白質(zhì)
C、貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)
D、貯存能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示同一生物體內(nèi)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、含有四個(gè)染色體組的細(xì)胞是①
B、細(xì)胞③和細(xì)胞④所示過(guò)程可能發(fā)生在同一器官中
C、細(xì)胞③中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1:2:2
D、正在發(fā)生非同源染色體自由組合的是細(xì)胞④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常情況下,人體內(nèi)血液、組織液和細(xì)胞內(nèi)液中K+的含量能夠維持相對(duì)穩(wěn)定.
(1)嘗試構(gòu)建人體內(nèi)K+離子的動(dòng)態(tài)平衡模型(①在圖形框中用箭頭表示②不考慮血細(xì)胞、血管壁細(xì)胞等特殊細(xì)胞).請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定位置作答.
(2)消化道中K+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的方式是
 

(3)K+主要經(jīng)腎臟隨尿液排出,其排出特點(diǎn)是
 
,所以長(zhǎng)期不能進(jìn)食的病人,應(yīng)注意適當(dāng)補(bǔ)充鉀鹽.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為研究環(huán)境污染物對(duì)某湖泊中生物的影響,一組學(xué)生開展了研究性學(xué)習(xí).他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析;然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)匾凰囱芯克膶<覍?duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定;再將研究數(shù)據(jù)繪制成下表.
生物種類 消化道內(nèi)食物組成 千克體重污染物含量/mg
某種殺蟲劑
A 魚(甲)     魚(乙)     78     96
  B   河蚌   水蚤、小球藻     25     57
  C   小球藻 /     3     5
  D   魚(乙)     水蚤     10     31
  E   水蚤     小球藻     5     15
(1)為更直觀地表達(dá)研究結(jié)果,請(qǐng)嘗試?yán)蒙媳碇械臄?shù)據(jù),在所給坐標(biāo)上規(guī)范繪制柱形圖,以比較5種生物體內(nèi)2種污染物的含量.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定位置作答.
 

(2)根據(jù)上表提供的信息,以食物網(wǎng)的形式表示5種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系(以A、B、C、D、E代表5種生物).
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知牛的有角與無(wú)角為一對(duì)相對(duì)性狀,由常染色體上的等位基因A與a控制.在自由放養(yǎng)多年的一群牛中(無(wú)角的基因頻率與有角的基因頻率相等),隨機(jī)選出1頭無(wú)角公牛和6頭有角母牛分別交配,每頭母牛只產(chǎn)了1頭小牛.在6頭小牛中,3頭有角,3頭無(wú)角.
(1)根據(jù)上述結(jié)果能否確定這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明推斷過(guò)程.
(2)為了確定有角與無(wú)角這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系,用上述自由放養(yǎng)的牛群(假設(shè)無(wú)突變發(fā)生)為實(shí)驗(yàn)材料,再進(jìn)行新的雜交實(shí)驗(yàn),應(yīng)該怎樣進(jìn)行?(簡(jiǎn)要寫出雜交組合、預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示三種植物葉片光合作用速度的日變化.請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)光合作用速度與呼吸作用速度相等的時(shí)刻,a植物葉片出現(xiàn)在
 
,c植物葉片出現(xiàn)在
 

(2)在6:00-8:00時(shí)之間,單位時(shí)間內(nèi)吸收CO2最多的是
 
植物葉片.
(3)b植物葉片在晴天中午光照強(qiáng)烈時(shí),光合作用速度出現(xiàn)了低谷,這一現(xiàn)象被稱為光合作用的“午休現(xiàn)象”.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因有
 

(4)c植物葉片一天內(nèi)光合作用速度變化的特點(diǎn)是
 

(5)從圖中結(jié)果推測(cè),三種植物一天內(nèi)有機(jī)物積累量多少的順序是
 
 
 

(6)在一定的CO2濃度和適宜溫度下,把某植物葉片置于5千勒克司(光合作用速度 44mgCO2/100cm2葉?小時(shí))光照下14小時(shí),其余時(shí)間置于黑暗中(呼吸作用速度 6.6ngCO2/100cm2葉?小時(shí)),則一天內(nèi)該植物每25cm2葉片葡萄糖積累量為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列細(xì)胞中含高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都較多的細(xì)胞是(  )
A、皮膚表皮細(xì)胞
B、紅細(xì)胞
C、胰腺外分泌部細(xì)胞
D、肌細(xì)胞

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