抗凝血酶Ⅲ蛋白是一種血漿糖蛋白,臨床上主要用于血液性疾病的治療.圖為培育轉基因奶牛獲得抗凝血酶Ⅲ蛋白的流程.回答問題:

(1)過程①是
 
,該過程常用的方法是
 
.技術能擴增抗凝血酶Ⅲ蛋白基因.
(2)過程②包括
 
技術和胚胎移植技術;可用
 
技術獲得多只與該轉基因奶牛遺傳物質相同的牛犢.
(3)若要檢測牛奶中是否含有抗凝血酶Ⅲ蛋白,可采用
 
技術.
(4)如果檢測發(fā)現(xiàn)抗凝血酶Ⅲ蛋白基因被導入了受精卵,但卻沒有檢測到抗凝血酶Ⅲ蛋白的存在,那應該考慮分別位于目的基因首端的
 
和尾端的
 
沒有設計好,應從這方面考慮改善.
考點:胚胎移植,基因工程的原理及技術
專題:
分析:1、PCR擴增技術與自然條件下的DNA復制相比,不同之處在于,需要引物,需要耐高溫的熱穩(wěn)定性DNA聚合酶.
2、基因工程的操作步驟中,在導入目的基因之前,需要構建基因表達載體,即將血清白蛋白基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動子等調控組件重組在一起.
解答: 解:(1)過程①是將目的基因導入受體細胞,常用的方法是顯微注射法.利用PCR技術能擴增抗凝血酶Ⅲ蛋白基因.
(2)過程②是受精卵需要經過早期胚胎培養(yǎng)技術和胚胎移植技術,可用胚胎分割技術獲得多只與該轉基因奶牛遺傳物質相同的牛犢.
(3)若要檢測牛奶中是否含有人血清白蛋白,這屬于翻譯水平的檢測,可采用抗原-抗體雜交技術.
(4)基因表達載體由啟動子、終止子、標記基因和目的基因組成.啟動子位于首端,終止子位于尾端.
故答案為:
(1)將目的基因導入受體細胞   顯微注射法   PCR
(2)早期胚胎培養(yǎng)(或“動物細胞培養(yǎng)”)胚胎分割
(3)抗原-抗體雜交
(4)啟動子和終止子
點評:本題考查基因工程、動物細胞工程的相關知識,意在考查學生的識圖和理解能力,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某一條肽鏈含有100個氨基酸,則控制這條肽鏈合成的信使RNA分子中至少應含有的堿基數(shù)量是( 。
A、100個B、200個
C、300個D、600個

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學將相同的莖切段字頂端向下對稱縱切到
3
4
出后,分別對上面部分用相同濃度的不同激素浸泡處理,一段時間后,結果如圖所示.下列說法不正確的是( 。
A、甲組和乙組對比可推測莖的內側細胞對IAA比外側細胞更敏感
B、該實驗可探究此濃度下IAA和GA對莖段內側和外側部位作用的差異
C、用不同濃度激素進行實驗可探究莖段內外側對同種激素的敏感成度
D、若丙組提高GA濃度進行實驗,有可能出現(xiàn)乙組圖示的生長狀況

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的主要目的是( 。
A、掌握能量流動中的傳遞效應
B、熟悉生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構
C、了解能量流動的方向
D、設法調整,使能量流向對人類最有益的部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物產生向光性的原因是(  )
A、向光的一側光合作用強
B、背光的一側光合作用強
C、單側光使向光的一側生長素分布多
D、單側光使背光的一側生長素分布多

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂裝片的制作與觀察,據(jù)圖回答:

(1)下列可以用來觀察植物細胞有絲分裂的是(
 

A.番茄果實  B.洋蔥鱗片葉  C.洋蔥根尖  D.葉表皮細胞
(2)A過程叫
 
,作用是
 

(3)C過程叫
 
,主要目的是
 

(4)D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓,以促使細胞
 

(5)E過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的
 
區(qū),才能進行下一步的觀察.該區(qū)細胞的特點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶的敘述中,正確的是( 。
A、酶活性與溫度和pH無關
B、酶提供使反應開始所必需的活化能
C、一個酶分子只能起一次作用,然后就被毀壞了
D、若酶的空間結構被破壞,則其正常活動就會部分或全部喪失

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物多樣性的說法正確的是( 。
A、森林和草地對水土的保持作用是生物多樣性的潛在價值
B、生物多樣性包括基因多樣性、遺傳多樣性、物種多樣性
C、對于瀕危物種,應當禁止采伐或捕殺
D、易地保護是對生物多樣性最有效的保護

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某種免疫過程示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)該免疫為
 
免疫中的
 

(2)試寫出b細胞和c細胞在免疫中的作用(各舉一例)
b細胞
 
.c細胞
 

(3)g細胞名稱是
 
.d細胞名稱是
 

(4)若用大劑量的X射線殺死c細胞,對機體免疫會造成什么影響?
 

 

(5)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是
 
細胞.
(6)人體的穩(wěn)態(tài)主要是通過
 
調節(jié)協(xié)調配合的結果.

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