精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
下列有關生命的物質基礎和結構基礎的闡述，錯誤的是（　　）
①C、H、O、N、P是生長素、ATP、染色質、核甘酸共有的化學元素
②線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水
③乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內都有核糖體、DNA、RNA
④磷脂是構成生物膜的重要物質
⑤酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸．
A、①②B、③⑤C、②⑤D、②④
考點：有氧呼吸的過程和意義,脂質的種類及其功能,原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,酶的概念
專題：
分析：本題是對組成細胞的不同化合物的組成元素、細胞有氧呼吸的具體過程、原核細胞與真核細胞的比較、脂質的分類和功能、酶的本質和基本組成單位的綜合性考查，回憶組成細胞的不同化合物的組成元素、細胞有氧呼吸的具體過程、原核細胞與真核細胞的比較、脂質的分類和功能、酶的本質和基本組成單位的相關知識點，然后分析選項進行解答．
解答： 解：①生長素生長素的本質是有機酸，不含有P元素，①錯誤；
②線粒體是有氧呼吸的主要場所，完成有氧呼吸的第二、三階段，但是葡萄糖不能在線粒體中氧化分解，②錯誤；
③乳酸菌、藍藻屬于原核生物，含有核糖體、DNA與RNA，酵母菌酵母菌是真核生物也含有核糖體、DNA與RNA，③正確；
④酶的本質是蛋白質或RNA，因此酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸，④正確；
故選：A．
點評：組成細胞的不同化合物的組成元素、細胞有氧呼吸的具體過程、原核細胞與真核細胞的比較、脂質的分類和功能、酶的本質和基本組成單位的綜合性理解、記憶并把握知識點間的內在聯系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲中①②③表示神經系統(tǒng)對內分泌功能調節(jié)的三種方式．圖乙中①②③都是興奮性神經元，肌肉細胞在受到適宜的刺激后，也和神經細胞一樣能引起細胞膜電位的變化，圖中B處表示神經肌肉接頭，其結構和功能與突觸類似．據圖分析回答：

（1）圖甲①方式中，若靶腺為甲狀腺，則神經系統(tǒng)通過下丘腦分泌
 
激素到達垂體，調節(jié)垂體某激素的分泌，進而影響甲狀腺的分泌．抗利尿激素的合成和釋放是圖甲中的
 
（填標號）方式．
（2）與圖甲中A處興奮傳遞相比，興奮在神經纖維上的傳遞方向的特點是
 
．
（3）圖乙中神經元①受到一個適宜刺激，在A處能記錄到膜電位的變化，這是因為刺激使神經元①興奮，引起其神經末梢釋放的遞質首先進入
 
，隨后于突觸后膜上的特異性受體結合，神經元②膜外
 
離子內流，產生興奮．
（4）若給圖乙中骨骼肌一個適宜刺激，在A處
 
（能/不能）記錄到膜電位的變化；若在圖乙中A處給予一個適宜刺激，在C處
 
（能/不能）記錄到膜電位的變化．
（5）重癥肌無力是自身免疫病，多數患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細胞膜（突觸后膜）上的神經遞質受體當作
 
，產生的抗體攻擊了此類神經遞質受體，從而神經沖動傳遞受阻，肌肉收縮無力．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示洋蔥表皮細胞依次浸于清水、質量濃度為0.1g mL-1的KN03溶液和質量濃度為0.3g?mL-1 的蔗糖溶液中，觀察細胞的體積 （正常狀態(tài)為100）隨時間的變化，結果如圖所示：
（1）A過程中，細胞應處于哪種試劑中？
 
．
（2）B過程表示質壁分離發(fā)生一段時間后會自動復原，選擇試劑是
 
．
（3）完成C過程所選擇的試劑是
 
，原生質層包括
 
．
（4）質壁分離是指
 
與
 
分離．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列關于人體代謝和激素調節(jié)的問題．

（1）在人體內，糖原、脂肪和蛋白質徹底氧化分解后，產生的共同最終產物是
 
．
如圖1為某健康人的血糖變化情況，此人在13時前僅進了早餐；圖2為人體細胞內三大營養(yǎng)物質的轉換簡圖．據圖回答．
（2）在圖1中A點，體內
 
細胞分泌的
 
增加，使圖2中
 
過程加快（填寫序號）；在B點，體內分泌的
 
增加．這兩種激素通過
 
到達靶器官，其作用相互
 
．
（3）在圖1中C點時，為維持血糖水平，人體細胞內的
 
開始分解．
（4）圖2中的物質X是指
 
，物質Y是指
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

大多數病原體經過吞噬細胞的攝取與處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，并將該物質傳遞給
 
細胞，刺激該細胞產生
 
，在抗原和淋巴因子的刺激下，B細胞會增殖分化成
 
細胞和記憶細胞．前者可以產生
 
，并與病原體結合，從而抑制病原體的繁殖或對宿主細胞的黏附；而后者在再次接受同種抗原刺激時，能迅速
 
，快速產生大量抗體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某植物的基因型為Aa，自交所結的某粒種子中，其胚和胚乳的基因型不可能是（　　）
A、Aa和Aaa
B、aa和AAa
C、aa和aaa
D、AA和 AAA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b） 為顯性，位于常染色體上．現有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F1的雄果蠅中，約有
1
8
為白眼殘翅．下列敘述正確的是（　�。�
A、親本白眼長翅果蠅的基因型是BbXrXr
B、親本能形成bbXrXr類型的次級精母細胞
C、親本產生的配子中，含bXr的配子占
1
8
D、F1出現長翅雄果蠅的概率為
3
16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

有關“低溫誘導大蒜根尖細胞染色體加倍”的實驗，正確的敘述是（　�。�
A、多倍體形成過程中增加了非同源染色體重組的機會
B、鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離
C、在誘導染色體數目變化方面，低溫與秋水仙素誘導的原理相似
D、顯微鏡下可以看到大多數細胞染色體數目加倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、染色體和染色質是不同物質在同一時期細胞中的兩種形態(tài)
B、細胞內的各種細胞器之間各司其職，互不聯系
C、控制細胞器進行物質合成、能量轉換等的指令，主要是通過核孔從細胞核到達細胞質的
D、繪制顯微鏡下洋蔥鱗片葉表皮細胞就是建構了數學模型

查看答案和解析>>

同步練習冊答案