分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示是雄果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布,果蠅體內(nèi)控制體色和翅形的基因都位于一對同源染色體上,屬于基因的連鎖;而控制眼色的基因位于X染色體上,屬于伴性遺傳;控制眼形的基因位于另一對常染色體上,獨立遺傳.
解答 解:(1)由圖可知,果蠅M的1號染色體上有E基因,5號染色體上有R基因,因此該果蠅眼睛的表現(xiàn)型是紅眼細眼.果蠅屬于二倍體生物,該果蠅體細胞有絲分裂后期有4個染色體組.
(2)基因B和b的根本差異體現(xiàn)在基因中堿基對的排列順序不同.
(3)由于減數(shù)分裂過程中等位基因彼此在減數(shù)第一次分裂中分離,故果蠅的次級精母細胞中含有0或2個長翅(V)基因.
(4)果蠅M(RrXEY)與基因型為RrXEXe的個體雜交,F(xiàn)1有3×4=12種基因型,表現(xiàn)型為細眼紅眼的雌蠅中純合子占$\frac{1}{2}×\frac{1}{3}=\frac{1}{6}$,為判斷F1中某細眼紅眼雌蠅的基因型,可選擇基因型為rrXeY的果蠅與其進行測交.
故答案為:
(1)紅眼 4
(2)堿基對(或堿基,脫氧核苷酸對,脫氧核苷酸)的排列順序(數(shù)量和排列順序)不同
(3)0或2(寫全才給分)
(4)12 $\frac{1}{6}$ rrXeY
點評 本題考查伴性遺傳及基因自由組合定律的相關(guān)知識,要求考生掌握伴性遺傳的特點及基因自由組合定律的實質(zhì),能根據(jù)圖中信息準確答題,屬于考綱理解和應用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程的細胞分裂方式是有絲分裂 | |
B. | 受精卵卵裂過程中,每個細胞的體積不斷增大 | |
C. | 桑椹胚期的胚胎從透明帶中伸展出來,稱孵化 | |
D. | 圖中①過程表示胚胎發(fā)育,胚胎發(fā)育是在子宮中進行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線B是稀釋提取液的實驗結(jié)果 | |
B. | 若在室溫25℃時重復實驗,當PH=5時,曲線下移 | |
C. | 當黃瓜研磨液把PH從11降到5時,過氧化氫含量不斷降低 | |
D. | 該實驗的無關(guān)變量有溫度、過氧化氫濃度、黃瓜新鮮程度等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
不同組織 | 干燥方法 | 不同采收時間(或采集次序) 青蒿素含量(mg/g) | 平均值(mg/g) | ||
1 | 2 | 3 | |||
根 | 曬干 | ||||
烘干 | |||||
莖 | 曬干 | ||||
烘干 | |||||
老葉 | 曬干 | ||||
烘干 | |||||
新葉 | 曬干 | ||||
烘干 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 套袋-去雄-授粉-套袋 | B. | 去雄-套袋-授粉-掛標簽 | ||
C. | 套袋-去雄-授粉-套袋-掛標簽 | D. | 去雄-套袋-授粉-套袋-掛標簽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂的分裂期,細胞出現(xiàn)的先后順序是①⑤②③ | |
B. | 圖中M為赤道板、N為核仁、P為星射線 | |
C. | 有絲分裂過程中,核DNA的復制與染色體復制是同步進行的 | |
D. | 細胞④內(nèi)有蛋白質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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