高中生物學(xué)的許多實(shí)驗(yàn)都涉及顏色反應(yīng),下列與顏色反應(yīng)有關(guān)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、蛋清稀釋液+雙縮脲試劑 無(wú)色→藍(lán)色
B、蘋(píng)果研磨液+吡羅紅試劑 磚紅色沉淀
C、溶解有DNA的溶液+甲基綠 紫色
D、花生子葉薄片+蘇丹Ⅳ染液 紅色
考點(diǎn):檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
解答: 解:A、蛋清稀釋液+雙縮脲試劑 無(wú)色→紫色,A錯(cuò)誤;
B、蘋(píng)果研磨液+斐林試劑 磚紅色沉淀,B錯(cuò)誤;
C、溶解有DNA的溶液+甲基綠 綠色,C錯(cuò)誤;
D、花生子葉薄片+蘇丹Ⅳ染液 紅色,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的鑒定,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

膽固醇是人體中的一種重要化合物,血漿中膽固醇的含量受LDL(含有膽固醇的脂蛋白)影響.如圖表示細(xì)胞中膽固醇的來(lái)源,分析并回答:

(1)脂蛋白是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的復(fù)合體,細(xì)胞中既是蛋白質(zhì)加工又是脂質(zhì)合成“車(chē)間”的是
 

(2)人體中膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,還參與血液中
 
的運(yùn)輸.
(3)圖中①過(guò)程為
 
,②過(guò)程所需原料是
 
.已知mRNA1片段中有60個(gè)堿基,其中A和C共有32個(gè),則其對(duì)應(yīng)基因中G和T共有
 
個(gè),若mRNA1徹底水解能得到
 
種不同的物質(zhì).
(4)LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是
 
,LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合,通過(guò)
 
(方式)進(jìn)入細(xì)胞,此過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有
 

(5)從圖中可以看出,當(dāng)細(xì)胞中膽固醇含量較高時(shí),它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制
 
的合成,由此可知,細(xì)胞對(duì)膽固醇的合成過(guò)程存在
 
機(jī)制.
(6)當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時(shí),會(huì)導(dǎo)致血漿中的膽固醇含量
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

抗逆性強(qiáng)的植物細(xì)胞中相對(duì)含量較高的是( 。
A、自由水B、無(wú)機(jī)鹽
C、結(jié)合水D、葉綠素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表顯示四組相同的馬鈴薯?xiàng)l分別放到四種不同的蔗糖溶液中1h后的質(zhì)量變化率,據(jù)此可得到的結(jié)論是(  )
溶液馬鈴薯?xiàng)l質(zhì)量變化率(%)
+5
_5
-3
0
A、甲吸水最少
B、乙失水不多
C、丙吸水多于失水
D、丁不吸水也不失水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于遺傳病的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、父母正常,子女患病,是因?yàn)橹虏』蜃杂山M合
B、遺傳病患者不一定含有致病基因
C、21三體綜合征是由于細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目異常引起
D、羊水檢查,B超檢查等產(chǎn)前診斷手段,可確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中,胚芽鞘是重要的實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)于其尖端敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、能夠感受光的刺激
B、生長(zhǎng)素能夠在尖端內(nèi)橫向運(yùn)輸
C、生長(zhǎng)素能夠在尖端內(nèi)極性運(yùn)輸
D、能夠生長(zhǎng)以使胚芽鞘伸長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

近日,小明的不良反應(yīng)引起了父母的擔(dān)憂:感冒頻繁,口腔潰瘍反復(fù)發(fā)作,傷口不易愈合,食欲不振,免疫力低下.比起同齡兒童,小明身體偏矮,偏瘦.去醫(yī)院后,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血清中鋅的含量過(guò)低.對(duì)上述材料的解釋?zhuān)徽_的是(  )
A、鋅是人體必需的化學(xué)元素
B、鋅在人的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的作用不容替代
C、鋅是人體必需的微量元素
D、鋅的作用極大,只要有鋅,人就能正常生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是美國(guó)愛(ài)荷華州某地三種蝙蝠捕食昆蟲(chóng)的時(shí)間格局,下列判斷不正確的是( 。
A、是種間相互作用造成的
B、有利于資源的合理利用
C、不利于生物多樣性的形成
D、三種蝙蝠之間是競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量的變化曲線,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、此曲線符合種群增長(zhǎng)的“S”型曲線
B、此曲線符合種群增長(zhǎng)的“J”型曲線
C、滅鼠時(shí)如果僅殺死一半老鼠,其種   群數(shù)量可能會(huì)很快得以恢復(fù)
D、“涸澤而漁”會(huì)使魚(yú)蝦數(shù)量下降至b  點(diǎn)以下,使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰

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