棉花的纖維有白色的,也有紫色的;植株有抗蟲的也有不抗蟲的.為了鑒別有關(guān)性狀的顯隱性關(guān)系.用紫色不抗蟲植株分別與白色抗蟲植株a、b進(jìn)行雜交.結(jié)果如下表.(假定控制兩對性狀的基因獨(dú)立遺傳;顏色和抗蟲與否的基因可分別用A、a和B、b表示),請回答:
組合序號雜交組合類型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)
紫色不抗蟲白色不抗蟲
紫色不抗蟲×白色抗蟲a210208
紫色不抗蟲×白色抗蟲b0280
(1)上述兩對性狀中,
 
是顯性性狀.
(2)親本中白色抗蟲a的基因型是
 
;白色抗蟲b的基因型是
 

(3)如果對第二組雜交組合產(chǎn)生的后代進(jìn)行測交,測交后代的表現(xiàn)型有
 
種.
(4)如果讓第一組雜交組合產(chǎn)生的后代中的紫色不抗蟲植株與白色不抗蟲植株雜交,從理論上推斷,后代將會出現(xiàn)的表現(xiàn)型有
 
,比例為
 
.其中能穩(wěn)定遺傳的紫色不抗蟲植株占
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖表分析可知:組合2中,紫色與白色雜交的后代中只有白色,說明白色對紫色為顯性;組合1中,不抗蟲與抗蟲雜交的后代中只有不抗蟲,說明不抗蟲對抗蟲為顯性.據(jù)此答題.
解答: 解:(1)根據(jù)分析,上述兩對性狀中,白色和不抗蟲是顯性性狀.
(2)在組合1中,紫色不抗蟲的基因型為aaB_,白色抗蟲甲的基因型為A_bb,后代紫色不抗蟲:白色不抗蟲=1:1,所以基因型為aaBB和Aabb,其中白色抗蟲a的基因型是Aabb.在組合2中,紫色不抗蟲的基因型為aaBB,白色抗蟲b的基因型為A_bb,后代紫色不抗蟲:白色不抗蟲=0:1,所以白色抗蟲b的基因型為AAbb
(3)由于第二組雜交組合產(chǎn)生的后代基因型為AaBb,所以測交后代的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb共4種,因而表現(xiàn)型也有4種.
(4)在第一組雜交組合中,產(chǎn)生的后代中的紫色不抗蟲植株AaBb與白色不抗蟲植株aaBb雜交,后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型有紫色抗蟲、紫色不抗蟲、白色抗蟲、白色不抗蟲,比例為(1:1)×(3:1)=1:3:1:3.其中能穩(wěn)定遺傳的紫色不抗蟲植株aaBB占
1
2
×
1
4
=
1
8

故答案為:
(1)白色、不抗蟲  
(2)Aabb  AAbb
(3)4  
(4)紫色抗蟲、紫色不抗蟲、白色抗蟲、白色不抗蟲     1:3:1:3     
1
8
點(diǎn)評:本題考查基因分離定律和基因自由組合規(guī)律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查,繪制并分析了其中一個家系的系譜圖(如圖).下列說法正確的是(  )
A、該病為常染色體顯性遺傳病
B、Ⅱ-6一定是該病致病基因的攜帶者
C、Ⅱ-3和Ⅱ-4所生孩子,男孩女孩發(fā)病概率不同
D、Ⅲ-8為致病基因攜帶者

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一株植物水平放置,莖彎曲向上生長,根彎曲向下生長,這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān).下列分析正確的是(  )
A、c處生長素濃度較d處高,根彎曲向下生長
B、a處生長受抑制,b處生長快,莖彎曲向上生長
C、a處生長素濃度較b處高,莖對生長素敏感性高
D、b處生長素濃度較a處高,莖彎曲向上生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個家庭甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.若Ⅱ6、Ⅱ7結(jié)婚生出一個只患一種病的孩子的概率是(  )
A、
2
3
B、
1
9
C、
17
27
D、
7
9

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個體,其中基因型為AA的有18個,基因型為Aa的有78個,基因型為aa的有4個,則基因型A和a的頻率分別是(  )
A、57%、43%
B、36%、64%
C、18%、82%
D、92%、8%

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科目:高中生物 來源: 題型:

胚胎干細(xì)胞是哺乳動物或人早期胚胎中的細(xì)胞,可以進(jìn)一步分裂、分化成各種組織干細(xì)胞,再進(jìn)一步分化成各種不同的組織.下列敘述不正確的是(  )
A、各種組織干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B、肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C、造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞的過程是不可逆的
D、胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期,神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對人體生命活動的敘述正確的(  )
①對于較重的糖尿病患者,除了控制飲食外,還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進(jìn)行治療;
②對于高燒不退的病人,在對癥下藥治療的同時,還可以采用加蓋棉被,增加排汗量來輔助 降低體溫;
③在動物行為的形成中,激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)都有一定的作用,而以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主;
④如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該肢體對針刺沒有感覺但能運(yùn)動.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

實(shí)驗發(fā)現(xiàn)山核桃外果皮的提取物中生物活性成分,它們具有抗氧化損傷作用,可能有防護(hù)動物輻射損傷的作用.實(shí)驗動物血液中超氧化物歧化酶(簡稱SOD,是O22-的天然消除劑)的活性可作為確定防護(hù)輻射損傷作用的效果標(biāo)志之一.為探究山核桃外果皮提取物是否對接受過輻射的實(shí)驗小鼠有防護(hù)作用,設(shè)計如下實(shí)驗:
實(shí)驗材料及試劑:健康的未接受過輻射的小鼠若干只、生理鹽水、注射器、不同濃度(15g/mL、9g/mL、3g/mL)的山核桃外果皮提取液、SOD活性測定儀器.
(1)實(shí)驗原理:略.
(2)實(shí)驗步驟:
①取
 
的健康的未接受過輻射的小鼠10只,隨機(jī)分成5組,每組2只(不考慮性別的影響),分別標(biāo)記為甲、乙、丙、丁、戊.
②甲、乙、丙三組每天分別注射15g/mL、9g/mL、3g/mL三種不同濃度的山核桃外果皮提取物10ml,丁、戊兩組每天分別注射
 

③5組小鼠在相同的適宜條件下培養(yǎng)15天后,甲、乙、丙、丁4組小鼠分別用相同劑量的60Coγ射線輻射處理,戊組
 
,作為陰性對照組.
④輻射后第5天,提取各組實(shí)驗動物的血液,分別用SOD活性測定儀器測定各組實(shí)驗動物血液中SOD的活性,記錄各組實(shí)驗數(shù)據(jù),計算平均值.
(3)預(yù)期的實(shí)驗結(jié)果與結(jié)論:
①若甲、乙、丙三組SOD的活性平均值甲>乙>丙,且明顯高于丁組,與戊組接近,說明山核桃外果皮提取液具有防護(hù)輻射損傷的作用,且濃度越大效果越好.
②若甲、乙、丙三組SOD的活性平均值差不多,且明顯高于丁組,與戊組接近,
說明
 

③若
 
,
說明山核桃外果皮提取液不具有防護(hù)輻射損傷的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

要想讓目的基因與運(yùn)載體連接起來,在基因操作中應(yīng)選用(  )
A、DNA連接酶
B、同一種限制酶和DNA連接酶
C、限制酶
D、不同的限制酶和DNA連接酶

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同步練習(xí)冊答案