A. | 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性 | |
B. | 利用過氧化氫和淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性的影響 | |
C. | 利用過氧化氫、鮮肝勻漿和FeCl3研究酶的高效性 | |
D. | 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響 |
分析 本題主要考查酶酶的特性、影響酶活性的因素.
酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA.酶的特性:專一性、高效性、作用條件較溫和.影響酶活性的條件:溫度、pH等
解答 解:A、淀粉酶能催化淀粉的分解,但不能催化蔗糖的分解,若利用淀粉、蔗糖、淀粉酶來驗(yàn)證酶的專一性,結(jié)果加碘液都不會(huì)變藍(lán)色,A錯(cuò)誤;
B、加熱會(huì)加速過氧化氫分解,探究溫度對(duì)酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)中,不宜以過氧化氫為底物,B錯(cuò)誤;
C、鮮肝勻漿含過氧化氫酶可催化過氧化氫的分解,F(xiàn)eCl3作為無機(jī)催化劑也能催化過氧化氫的分解,但過氧化氫酶具有高效性,因此可以利用過氧化氫、鮮肝勻漿和FeCl3研究酶的高效性,C正確;
D、胃蛋白酶的最適pH是2.0,因此不能利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的理解和分析能力.還要注意,低溫使酶失活但不會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu),酶的活性可以恢復(fù).高溫、過酸、過堿會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使酶失活,酶的活性不能恢復(fù)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜具有信息交流的作用 | |
B. | 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 | |
C. | 細(xì)胞質(zhì)是進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所 | |
D. | 細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | B處生長(zhǎng)素濃度較高,生長(zhǎng)受抑制,根向下生長(zhǎng) | |
B. | B處生長(zhǎng)素濃度較高,生長(zhǎng)速度快,根向下生長(zhǎng) | |
C. | D處生長(zhǎng)素濃度較高,生長(zhǎng)速度快,莖向上生長(zhǎng) | |
D. | D處生長(zhǎng)素濃度較高,生長(zhǎng)受抑制,莖向上生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從能量流動(dòng)的特點(diǎn)來看,E捕食生物D最不經(jīng)濟(jì) | |
B. | G是一種雜食性動(dòng)物,它占有三個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
C. | 該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈 | |
D. | 若環(huán)境中有汞污染,通過富集作用可導(dǎo)致生物H體內(nèi)汞的濃度最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
氨基酸 | 丙氨酸 | 蘇氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密碼子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
GCG | ACC | CGC | ||
GCC | ACA | CGA | ||
GCU | ACG | CGG |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中BC段每條染色體均含有2個(gè)染色單體 | |
B. | 圖1中DE段可表示有絲分裂中期 | |
C. | 圖2中細(xì)胞處于圖1中的BC段 | |
D. | 圖2中細(xì)胞含8條染色體、8個(gè)DNA分子、8條染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料 | |
B. | 過程③包括脫分化和再分化兩個(gè)過程 | |
C. | 圖中篩選過程可改變抗病基因頻率 | |
D. | 過程①的自交代數(shù)越少,純合高蔓抗病植株的比例越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生非等位基因自由組合是①②④⑤ | |
B. | ③⑥過程表示減數(shù)分裂過程 | |
C. | ③過程的隨機(jī)性是子代Aa占$\frac{1}{2}$的原因之一 | |
D. | 上圖子代中aaBB的個(gè)體在aaB_中占的比例為 $\frac{1}{16}$ |
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