精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

某同學發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的杜鵑花,于是采摘了部分枝條,打算用扦插的方式進行繁殖。下列關于該實驗的敘述,錯誤的是（ ）

A．采摘的枝條中,芽較多的較嫩枝條相對來說更容易生根

B．生長素促進枝條生根的效果與生長素處理枝條的時間長短成正比

C．生長素類似物有一定的毒性,實驗結束后應妥善處理廢液

D．可發(fā)現(xiàn)兩個不同的生長素濃度,對根生長的促進效果相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

采用下列哪一組方法,可以依次解決①~④中的遺傳學問題（ ）

①鑒定一只白羊是否為純種

②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度

④檢驗雜種F1的基因型

A．雜交、自交、測交、測交

B．雜交、雜交、雜交、測交

C．測交、測交、雜交、自交

D．測交、雜交、自交、測交

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高一上期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細胞某些結構的組成成分，其中圖中字母是元素符號，甲、乙、丙表示物質。下列有關敘述錯誤的是（ ）

A. 圖示的細胞是真核細胞，圖中的化學元素都屬于組成細胞的大量元素

B. 甲物質可分為頭部和尾部兩部分，其中P位于其頭部

C. 乙物質在細胞膜上都是靜止不動的

D. 丙物質的單體是脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學期第五次周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

肝移植后的患者因使用免疫抑制劑，常出現(xiàn)細菌感染而使生存質量下降。有學者就細菌感染對移植肝免疫排斥的影響進行了如下研究。

（1）實驗一：將若干健康、狀況相似、體內無病原體的大鼠均分為G1、G2、G3三組。各組大鼠移植A類大鼠肝臟，肝移植術后處理方法見表1。處理n天后，檢測各組大鼠的排斥反應程度，結果如表2。

表1 肝移植術后的處理方法

組別

注射試劑

G1

生理鹽水（滅菌）

G2

大腸桿菌菌液

G3

免疫抑制劑（環(huán)孢霉素A）

表2 肝移植術后的處理結果

組別

排斥反應程度較輕個體比例

排斥反應程度中等個體比例

排斥反應程度較重個體比例

G1

0

17%

83%

G2

50%

33%

17%

G3

83%

17%

0

①移植器官中細胞表面的某些蛋白質可作為______，能引起機體產生特異性免疫反應。

②環(huán)孢霉素A可以使T細胞的增殖受阻，從而______（加強/減弱）免疫系統(tǒng)功能。

③據(jù)表2可知，______組免疫排斥反應最為強烈。

（2）實驗二：機體中的T細胞可以增殖分化為Th1和Th2兩類細胞。Th1分泌的蛋白IFN-γ、Th2分泌的蛋白IL-4均可影響免疫排斥反應的程度。測定實驗一處理n天后各組大鼠淋巴細胞中指導上述蛋白質合成的mRNA的相對含量，結果如表3。

表3相關mRNA的相對含量

組別

IFN-γmRNA相對含量

IL-4mRNA相對含量

G1

1．190

0．887

G2

0．705

1．741

G3

0．630

2．039

④由表3推測，與G1組相比，G2組和G3組大鼠促進了T細胞分化成為______細胞。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學期第五次周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯誤的是

A. DNA與ATP中所含元素的種類相同

B. 一個tRNA分子中只有一個反密碼子

C. T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

D. 控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學期第四次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

聾啞人要理解同伴的“手語”所表達的意思，要依靠的中樞是（ ）

①軀體運動中樞

②軀體感覺中樞

③視覺中樞

④聽覺中樞

⑤語言中樞

A．③⑤ B．①③ C．①③⑤ D．①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學期第四次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲生物體細胞中的染色體及其上的基因如圖所示,如僅因染色體未正常分離,而產生一個基因型為AA的異常配子。下列關于該異常配子產生的分析,正確的是（ ）

A．常染色體一定在有絲分裂后期未分離

B．常染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離

C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離

D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學期第四次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中曲線Ⅰ、Ⅱ 分別表示物質A在無催化劑條件和有酶催化條下生成物質P所需能量的變化過程。下列相關敘述正確的是（ ）

A．ad段表示在無催化劑的條件下，物質A生成物質P需要的活化能

B．若將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將向下移動

C．若僅增加反應物A的量，則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變

D．若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，b在縱軸上將向上移動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學期檢測練習生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知性染色體組成為X0（體細胞內只含1條性染色體X）的果蠅，表現(xiàn)為雄性不育，用紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果螺（XrY）為親體進行雜交，F(xiàn)1群體中，發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記為“W”）。為探究W果蠅出現(xiàn)的原因，某學校研究性學習小組設計將W果蠅與正常白眼雌果蠅雜交，再根據(jù)雜交結果，進行分析推理獲得。下列有關實驗結果和實驗結論的敘述中，正確的是

A．若子代雌、雄果蠅的表現(xiàn)型都為白眼，則W出現(xiàn)是由環(huán)境改變引起

B．若子代雌果蠅都是紅眼、雄果蠅都是白眼，則W出現(xiàn)是由基因突變引起

C．若無子代產生，則W的基因組成為XrO，不能進行正常的減數(shù)第一次分裂引起

D．若無子代產生，則W的基因組成為XrY由基因重組引起

查看答案和解析>>

同步練習冊答案