4.為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作。其中操作錯(cuò)誤的是( )
A.將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)
B.將培養(yǎng)液振蕩搖勻后,用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液
C.在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片,并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液
D.將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央,待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
27.人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響,請回答下列問題:
(1)由圖1得出的初步結(jié)論是:甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是________、________。
(2)由圖1的結(jié)果________(填“能”或“不能”)判斷0.5 μmol/L 的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L 的激素類似物甲和0.5 μmol/L 的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計(jì)________種培養(yǎng)基。
(3)已知甲為生長素類似物,圖 2 為其 X、Y 和 Z 三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響,則:
①X 濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有________作用。
②X 濃度、Y 濃度和 Z 濃度之間大小的關(guān)系是_______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
8.下圖表示淋巴細(xì)胞起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞,①②表示有關(guān)過程),下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.b細(xì)胞可以釋放淋巴因子
B.產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b細(xì)胞直接分化形成
C.①、②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生
D.①過程屬于體液免疫,②過程屬于細(xì)胞免疫
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科目:高中生物 來源: 題型:
25. 以下關(guān)于動(dòng)物激素及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )
A.一種含碘的激素分子,在寒冷時(shí)分泌增多,是因?yàn)樗苯訁⑴c葡萄糖的氧化分解,促使其產(chǎn)生大量的熱量
B.胰島B細(xì)胞分泌的激素可促進(jìn)細(xì)胞對葡萄糖的攝取,該物質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色
C.激素分子都是高效、微量的有機(jī)物,可以在細(xì)胞內(nèi)反復(fù)利用
D.沃泰默將稀鹽酸注入狗的小腸腸腔內(nèi),與斯他林將稀鹽酸注入狗的靜脈中是一組對照實(shí)驗(yàn)
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32.狂犬病病毒是單鏈RNA病毒,可以引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)的急性病毒性傳染病即狂犬病?袢〔《具M(jìn)入人體后首先侵染肌細(xì)胞,在肌細(xì)胞內(nèi)少量繁殖后侵染附近的末梢神經(jīng),然后病毒沿神經(jīng)進(jìn)入脊髓,進(jìn)而入腦導(dǎo)致出現(xiàn)病癥,狂犬病一般2周到3個(gè)月發(fā)病。病人會(huì)出現(xiàn)煩躁、怕風(fēng)、恐水、畏光、痙攣抽搐,終致癱瘓而危及生命等癥狀。請回答下列問題:
(1)狂犬病病毒進(jìn)入人體后可誘使機(jī)體產(chǎn)生抗體,抗體的作用是________________。
(2)________也是抗狂犬病病毒主要免疫途徑之一,________能裂解靶細(xì)胞。
(3)已知狂犬病病毒的G蛋白在囊膜上構(gòu)成病毒刺突,與病毒致病性有關(guān)。若用基因工程技術(shù)制造狂犬病疫苗,可以制備________疫苗和RNA疫苗。
(4)被瘋狗咬傷后24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗可以起到預(yù)防狂犬病的效果嗎?________,原因是_______________________________________________________________________________。
(5)注射疫苗后經(jīng)常引起機(jī)體發(fā)熱,若體溫一直處于38℃,機(jī)體產(chǎn)熱________散熱。
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科目:高中生物 來源: 題型:
9.右圖示某種小型淡水魚遷入新的湖泊后種群增長速率隨時(shí)間變化的曲線,根據(jù)該曲線不能得出的結(jié)論是( )
A.t3時(shí)該種小型淡水魚的年齡組成為增長型
B.t4時(shí)該種小型淡水魚在新環(huán)境中逐漸消失
C.該種小型淡水魚在新的環(huán)境中呈S型增長
D.該種魚在新湖泊中的環(huán)境容納量約為t2時(shí)該魚數(shù)量的兩倍
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科目:高中生物 來源: 題型:
16. 下圖表示將綿羊引入某個(gè)島嶼后的數(shù)量變化情況,對此敘述正確的是( )
A.綿羊種群的數(shù)量增長到一定程度,就保持恒定不變
B.綿羊數(shù)量達(dá)到K/2時(shí),綿羊的出生率最大,增長速率最快
C.種群數(shù)量不可能無限增長,這是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力的體現(xiàn)
D.綿羊數(shù)量達(dá)到K時(shí),種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
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33.硅藻的生長需要硅酸鹽。下圖是對兩種淡水硅藻——針桿藻和星桿藻的有關(guān)實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果,虛線表示培養(yǎng)水體中硅酸鹽的濃度變化。圖中a表示單獨(dú)培養(yǎng)星桿藻、b表示單獨(dú)培養(yǎng)針桿藻的情況,c表示兩種硅藻混合培養(yǎng)情況。請回答下列有關(guān)問題:
(1)單獨(dú)培養(yǎng)星桿藻時(shí),該種群在前40天內(nèi)種群數(shù)量呈________增長,40天內(nèi)硅藻出生率的變化趨勢是________。
(2)兩種淡水硅藻混合培養(yǎng)時(shí),40天后②代表的________藻被完全排除掉。但在自然河流生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)兩種硅藻一種分布在淺層,另一種分布在較深的水域,該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。該河流生態(tài)系統(tǒng)在較長時(shí)間內(nèi)能維持穩(wěn)態(tài),這是由于它具有________________的能力,從長遠(yuǎn)看,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)主要依靠________調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)。
(3)據(jù)報(bào)道2012年5月,漢江支段流域水體中硅藻大量繁殖,造成水體富營養(yǎng)化,導(dǎo)致硅藻大量繁殖的原因可能是______________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
8.某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計(jì)數(shù)。請回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問題。
(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了_______
和________。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是________。
(2)對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌,常采用的方法分別是________。
(3)為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于________中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37 ℃。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種________作為對照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(4)培養(yǎng)20小時(shí)后,觀察到平板上有________,如果其總數(shù)越多,則說明________________________________________________________________________。
(5)如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度,可以用于篩選耐________細(xì)菌,這種培養(yǎng)基被稱為________。
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