細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程不需要


  1. A.
    核糖核苷酸
  2. B.
    脫氧核苷酸
  3. C.
    氨基酸
  4. D.
    核糖核酸
B
試題分析:基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯;脫氧核苷酸是用于合成DNA的原料;核糖核苷酸用于合成RNA;氨基酸是合成蛋白質(zhì)的原料;核糖核酸(RNA)是翻譯模板,故選B
考點(diǎn): 基因表達(dá)過(guò)程的原料。
點(diǎn)評(píng):對(duì)于此類試題,學(xué)生應(yīng)識(shí)記轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程原料、場(chǎng)所、條件等
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析圖解,并回答下列問(wèn)題:

(1)圖中rbcs基因表達(dá)的產(chǎn)物是SSU,Cab基因表達(dá)的產(chǎn)物是    LHCP。在基因表達(dá)的過(guò)程中,圖中的Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為          ,                  。

(2)圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,Ⅴ上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS,物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用,則Ⅵ是        。

(3)據(jù)圖可知,基因表達(dá)過(guò)程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細(xì)胞部位是          ,          ,翻譯發(fā)生的細(xì)胞部位是         。

(4)據(jù)圖可知,合成的LHCP參與光合作用的        反應(yīng)。由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應(yīng)的過(guò)程,則Rubisco存在于           中。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆江蘇南通通州區(qū)名校高三聯(lián)考試卷生物試題 題型:綜合題

下圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析圖解,并回答下列問(wèn)題:

(1)圖中rbcs基因表達(dá)的產(chǎn)物是SSU,Cab基因表達(dá)的產(chǎn)物是LHCP。在基因表達(dá)的過(guò)程中,圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為____、____、____。
(2)圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,Ⅴ上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS,物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用,則Ⅵ是________。
(3)據(jù)圖可知,基因表達(dá)過(guò)程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細(xì)胞部位是____________,翻譯發(fā)生的細(xì)胞部位是____________。
(4)據(jù)圖可知,合成的LHCP參與光合作用的__反應(yīng)。由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應(yīng)的過(guò)程,則Rubisco存在于______中。
(5)為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過(guò)花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物中,科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中,其原因是____________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省瓊海市高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在生物體中,基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,請(qǐng)認(rèn)真讀圖并分析下列問(wèn)題:

I、下圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析圖解,并回答下列問(wèn)題:

(1)圖中rbcs基因表達(dá)的產(chǎn)物是SSU,Cab基因表達(dá)的產(chǎn)物是LHCP。在基因表達(dá)的過(guò)程中,圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為       、             。

(2)圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,Ⅴ上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS,物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用,則Ⅵ是        

(3)據(jù)圖可知,基因表達(dá)過(guò)程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細(xì)胞部位是                 ,翻譯發(fā)生的細(xì)胞部位是            

(4)若Ⅳ含有100個(gè)氨基酸,理論上說(shuō),要合成Ⅳ最多時(shí)可有     種tRNA參與運(yùn)輸氨基酸。

Ⅱ、人血紅蛋白由珠蛋白和血紅素結(jié)合而成,一個(gè)珠蛋白分子由4條肽鏈組成,包括兩條α鏈和兩條非α鏈。每一條α鏈由141個(gè)氨基酸組成,控制α珠蛋白鏈的基因位于笫16號(hào)染色體上,每個(gè)16號(hào)染色體上有2個(gè)基因控制α鏈的合成,如果出現(xiàn)有關(guān)基因缺失而使α鏈全部或者部分不能合成,則引起α海洋性貧血,這是一種在我國(guó)南方各省發(fā)病率較高的遺傳病。下圖表示該α鏈形成的部分過(guò)程:①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:(可能用到的密碼子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸)

(1)上述實(shí)例表明,基因控制性狀的方式之一是                   

(2)完成遺傳信息表達(dá)是       (填字母)過(guò)程,a過(guò)程所需的酶有            。

(3)圖中含有核糖的是                     (填數(shù)字);由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列

                                      。

(4)決定α鏈的兩對(duì)基因在傳宗接代過(guò)程中是否遵循基因的自由組合遺傳定律?   。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)

明:                                                   。

(5)若在AUG后插入三個(gè)核苷酸,合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個(gè)氨基酸外,其余氨基酸序列沒(méi)有變化。由此證明                                      

(6)苯丙酮尿癥是由于控制某種酶的基因異常而引起的,這說(shuō)明基因和性狀的關(guān)系是         

                                                。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向。下列分析正確的是:(   )

A.①過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄,③過(guò)程表示多肽鏈的折疊

B.Ⅰ表示核孔,Ⅵ表示DNA聚合酶

C.Ⅱ表示信使RNA,Ⅳ表示轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

D.由圖知,基因表達(dá)過(guò)程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生細(xì)胞核內(nèi),翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆湖南澧縣寧鄉(xiāng)四縣一中高二教學(xué)質(zhì)量聯(lián)合檢測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程圖解,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.在基因表達(dá)的過(guò)程中,圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為mRNA、核糖體、肽鏈

B.圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,Ⅴ上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS,物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用,則Ⅵ是DNA聚合酶  

C.據(jù)圖可知,基因表達(dá)過(guò)程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細(xì)胞部位是細(xì)胞核和葉綠體基質(zhì)

D.由SSU和LUS組裝成的Rubisco能催化CO2+C5→2C3反應(yīng)的過(guò)程,由此推測(cè)Rubisco存在于葉綠體基質(zhì)中

 

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