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【題目】下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 過程①只能在線粒體中進行，過程②只能在葉綠體中進行

B. 過程①產生的能量全部都儲存在ATP中

C. 過程②產生的O2中的氧來自H2O

D. 過程①和②中均能產生[H]，且二者還原的物質相同

【答案】C

【解析】試題分析：分析圖解：圖中過程①表示細胞中的有氧呼吸，過程②表示光合作用過程．

有氧呼吸過程：

光合作用過程：

解：A、圖中過程①表示有氧呼吸過程，發(fā)生在細胞質基質和線粒體中，少數原核生物也能進行有氧呼吸，但是沒有線粒體；過程②表示光合作用，場所一般為葉綠體，但是藍藻沒有葉綠體也能進行光合作用，A錯誤；

B、有氧呼吸過程中產生的能量大部分以熱能的形式散失，少部分儲存在ATP中，B錯誤；

C、光合作用產生的（CH2O）中的氧全部來自二氧化碳，水中的氧變成的氧氣，C正確；

D、光合作用光反應階段產生的[H]用于暗反應中三碳化合物的還原，有氧呼吸第一、二階段產生的[H]用于第三階段中還原氧氣，D錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為不同遮光處理對甜菜光合作用影響的結果，下圖為兩種條件下甜菜凈光合速率日變化曲線，請

分析回答問題：

（1）據表分析，提高甜菜產量的主要措施是____________________________________________。

（2）據表分析，與遮光比例50％相比，遮光90％條件下植株干重下降的原因______________________。

（3）①請分析圖中曲線II未出現“午休”現象的直接原因是____________________________________。.

②研究發(fā)現與A點相比，B點產生的原因是原因是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果，將一種無酶洗衣粉分成3等份，進行3組實驗．甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶，丙組不加酶，在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬，其他實驗條件均相同，下表為實驗記錄．請回答下列問題．

溫度/℃

10

20

30

40

50

組別

甲

乙

丙

甲

乙

丙

甲

乙

丙

甲

乙

丙

甲

乙

丙

清除血漬時間/min

67

66

88

52

51

83

36

34

77

11

12

68

9

11

67

清除油漬時間/min

93

78

95

87

63

91

82

46

85

75

27

77

69

8

68

注：血漬的主要成分是蛋白質．
（1）酶是由產生的一類具有作用的有機物，其化學本質是 ．
（2）根據實驗結果分析可知，甲組在洗衣粉中加入了（酶的名稱）．乙組在洗衣粉中加入了（酶的名稱）．甲、乙組洗滌效果的差異，說明酶的作用具有性．
（3）除了溫度和pH對酶活性有影響外，一些抑制劑也會降低酶的催化效果．一般來說，抑制劑包括兩種：競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑．圖甲為酶作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖，圖乙為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下，酶促反應速率隨底物濃度變化的曲線．據此回答下列問題：

酶具有催化功能的原因是酶可以 ． 非競爭性抑制劑可以與酶結合，改變了酶的從而使底物與活性部位無法結合．圖乙中曲線a表示無抑制劑的情況，則表示競爭性抑制劑對酶影響的是曲線 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結構：圖中表示從樹突到胞體到軸突，方框甲、乙代表神經中樞。當手被尖銳的物體刺痛時，先縮手后產生痛覺。對此生理過程的分析正確的是

A. 圖中E為感受器，A為效應器，痛覺在圖中的甲方框處形成

B. 未受刺激時，神經纖維D處的電位分布是膜內為正電位，膜外為負電位

C. 圖中共有5個突觸，當手被尖銳的物體刺痛發(fā)生縮手反射時，反射弧為A→B→C→D→E

D. 由甲發(fā)出的傳出神經纖維末端釋放的神經遞質一定能引起乙的興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細胞細胞核中某基因的結構及變化示意圖(基因突變僅涉及圖中1對堿基改變）。下列相關敘述錯誤的是

A. 該基因1鏈中相鄰堿基之間通過“一脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖一”連接

B. 基因突變導致新基因中(A+T)/(G+C)的值減小，而(A+G)/(T+C)的值增大

C. RNA聚合酶進入細胞核參加轉錄過程，能催化核糖核苷酸形成mRNA

D. 基因復制過程中1鏈和2鏈均為模板，復制后形成的兩個基因中遺傳信息相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】a具有出生、性別、年齡、死亡等特征，b具有出生率、性別比例、年齡組成等特征，則a和b分別屬于

A．個體、種群 B．個體、個體

C．種群、種群 D．種群、個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動物細胞正在進行分裂的圖象（簡圖）．下列關于該細胞的敘述中正確的是（　�。�

A. 該細胞正處于有絲分裂中期

B. 該細胞中此時共有3對同源染色體、12條染色單體、12個DNA分子、6個四分體

C. 該動物某細胞進行有絲分裂時，最多可存在12條染色體、12條染色單體、12個DNA分子

D. 該細胞正處于減數第一次分裂中期，該時期染色體的著絲點整齊地排列在赤道板上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體調節(jié)的圖解或曲線中，正確的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進行了系列研究．圖1為光合放氧測定裝置示意圖，圖2為不同光照條件下果肉隨時間變化的光合放氧曲線．請回答下列問題：

（1）取果肉薄片放入含乙醇的試管，并加入適量_____，以防止葉綠素降解．長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白色，原因是_____．

（2）圖1中影響光合放氧速率的因素有_____．氧電極可以檢測反應液中氧氣的濃度，測定前應排除反應液中_____的干擾．

（3）圖1在反應室中加入NaHCO3的主要作用是_____．若提高反應液中NaHCO3濃度，果肉放氧速率的變化是_____ （填“增大”、“減小”、“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”）．

（4）圖2中不同時間段曲線的斜率代表光合放氧的速率，對15～20min 曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是_____；若在20min后停止光照，則短時間內葉綠體中含量減少的物質有_____ （填序號：①C5②ATP ③[H]④C3 ），可推測20～25min曲線的斜率為_____ （填“正值”、“負值”或“零”）．

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