請(qǐng)分析回答下列有關(guān)遺傳問題：（10分）

Ⅰ、某二倍體植物輻射對(duì)稱花型（c650）基因與兩側(cè)對(duì)稱花型（c）基因是一對(duì)等位基因；自交親和（Sc）基因與自交不親和(S)基因是一對(duì)等位基因。c650基因比基因c多了Tam5轉(zhuǎn)座子，Tam5轉(zhuǎn)座子是可以從染色體所在位置轉(zhuǎn)移到染色體其它位置的DNA片段。相關(guān)基因與染色體的位置關(guān)系及基因部分結(jié)構(gòu)，如圖所示。

ⅰ、將純合輻射對(duì)稱花型、自交親和植株與純合兩側(cè)對(duì)稱花型、自交不親和植株雜交得F1。

（1）F1花型為兩側(cè)對(duì)稱，表明 基因?yàn)殡[性基因。在基因不發(fā)生改變的情況下，F(xiàn)1植株花型的基因型為 。

（2）采用分子雜交技術(shù)對(duì)F1中的c650基因進(jìn)行分子水平的檢測(cè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)F1中有一半左右的植株中c650基因發(fā)生改變，該植物突變頻率這么高的原因最可能是 的結(jié)果。

ⅱ、從F1中選出基因型為ScS且c650基因未發(fā)生改變的植株間進(jìn)行異花粉得F2。

（3）如果基因未發(fā)生改變以及染色體也沒有發(fā)生改變，則F2中兩側(cè)對(duì)稱花型且自交親和個(gè)體所占比例應(yīng)為 。

（4）從F2的150個(gè)輻射對(duì)稱花型植株中檢測(cè)出5個(gè)植株含S基因，其產(chǎn)生原因最可能是 。

Ⅱ、下圖是一個(gè)遺傳病的家族系譜圖。甲病的基因以A或a表示，G人類Ⅰ型糖原貯積癥（GSDl a）基因以B或b表示，兩對(duì)基因自由組合。Ⅰ3和Ⅰ4 不攜帶有GSDl a基因。請(qǐng)分析回答：

（5）GSDl a的遺傳方式是 。

（6）Ⅰ1和Ⅰ2表現(xiàn)正常，但生出患有GSDla 的 Ⅱ7，這種現(xiàn)象符合 遺傳規(guī)律。

（7）Ⅲ13的基因型是 。若不考慮基因突變，Ⅲ12和Ⅲ13結(jié)婚，生出既患甲病又患GSDl a子女的概率是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物（解析版） 題型：選擇題

培養(yǎng)基下列成分中屬于供微生物生長(zhǎng)繁殖的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（ ）

①水 ②無機(jī)鹽 ③碳源 ④氮源 ⑤瓊脂

A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②④⑤ D．①②③

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)高考模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組研究X、Y、Z三種濃度生長(zhǎng)素對(duì)楊樹莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如下圖。相關(guān)判斷合理的是

A．X濃度生長(zhǎng)素抑制楊樹側(cè)芽生長(zhǎng)

B．Y濃度生長(zhǎng)素可促進(jìn)楊樹側(cè)芽細(xì)胞分裂

C．Z濃度是楊樹側(cè)芽生長(zhǎng)的最適濃度

D．三種濃度的大小關(guān)系應(yīng)為：Y<Z<X

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省成都市高三第二次診斷性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）土壤微生物是陸地生態(tài)系統(tǒng)中最活躍的組分，影響著土壤有機(jī)質(zhì)的轉(zhuǎn)化，在陸地生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)中起重要作用。下表是對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)中不同植被類型土壤碳釋放的研究結(jié)果。請(qǐng)回答：

（1）將無機(jī)環(huán)境中的CO2轉(zhuǎn)化為生物群落中有機(jī)碳的主要生理過程是________作用； 土壤微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中，可屬于__________________________。

（2）草叢群落在垂直方向上具有____現(xiàn)象。與草叢相比，灌叢抵御環(huán)境變化的能力更強(qiáng)，原因是__________。

（3）對(duì)不同植被類型土壤的相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)定時(shí)，為盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差，取樣時(shí)應(yīng)該_________選取多個(gè)樣方，然后將____________________________記錄在上表中。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在森林生態(tài)系統(tǒng)的正向演替過程中，植被類型為______階段時(shí)土壤微生物含碳量最大；土壤中有機(jī)碳含量在成熟林階段最小，最可能的原因是______________。

（5）土壤微生物的代謝熵是指土壤微生物呼吸速率與土壤微生物含碳量的比值，代謝熵越低，土壤微生物對(duì)有機(jī)碳的利用效率就越高。根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，成熟林中微生物代謝熵的值_________于次生林，微生物對(duì)有機(jī)碳利用效率最低的是_______________林。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省成都市高三第二次診斷性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

普通栽培稻是普通野生稻進(jìn)化而來的，下列相關(guān)敘述正確的是

A．每株普通栽培稻都含有其種群基因庫(kù)的全部基因

B．人工選擇能夠改變普通栽培稻變異和進(jìn)化的方向

C．普通野生稻在進(jìn)化過程中遺傳多樣性會(huì)發(fā)生改變

D．普通野生稻受環(huán)境影響產(chǎn)生的變異都是不遺傳的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市普陀區(qū)高三4月質(zhì)量調(diào)研（二模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖表示干細(xì)胞的發(fā)育途徑，乙圖表示人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，其中①～⑦為不同的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。下列相關(guān)敘述中不正確的是 （ ）

A．甲圖和乙圖中都含有細(xì)胞整個(gè)生命歷程中的所有變化：增殖、分化、衰老和凋亡

B．如果甲圖中的Ⅳ細(xì)胞是乙圖中的⑦細(xì)胞，則分泌物最可能是神經(jīng)遞質(zhì)

C．如果甲圖中的Ⅱ細(xì)胞是造血干細(xì)胞，則其在增殖分化成B細(xì)胞和T細(xì)胞的過程中要選擇表達(dá)不同的基因

D．如果甲圖和乙圖表示的是發(fā)生在同一個(gè)人體內(nèi)的過程，則甲圖中的Ⅳ細(xì)胞和乙圖中的⑤⑥⑦細(xì)胞相比，基因數(shù)目在分化過程中要減少

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市普陀區(qū)高三4月質(zhì)量調(diào)研（二模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉，其技術(shù)路線為“取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽”。下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A.消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對(duì)細(xì)胞的傷害

B.在愈傷組織培養(yǎng)中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑，可獲得染色體加倍的細(xì)胞

C.出芽是細(xì)胞再分化的的結(jié)果，受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控

D.生根時(shí)，培養(yǎng)基通常應(yīng)含α-萘乙酸等生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市普陀區(qū)高三4月質(zhì)量調(diào)研（二模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生物技術(shù)之間的關(guān)系。圖中a表示基因工程，b表示發(fā)酵工程，e表示克隆技術(shù)，則c和d可分別表示( )

A．胚胎移植和細(xì)胞培養(yǎng)

B．細(xì)胞培養(yǎng)和花粉離體培養(yǎng)

C．顯微注射技術(shù)和細(xì)胞培養(yǎng)

D．顯微注射技術(shù)和花粉離體培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市奉賢區(qū)高三下學(xué)期調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若“M→N”表示由條件M必會(huì)推得N，則這種關(guān)系可表示為

A．M表示遵循基因分離定律，N表示遵循自由組合定律

B．M表示基因型頻率的改變，N表示生物的進(jìn)化

C．M表示基因突變，N表示遺傳信息的改變

D．M表示伴X隱性遺傳母親患病，N表示兒子不一定患病

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