9．下列關(guān)于基因、DNA與染色體的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂間期隨著DNA的復(fù)制，染色體和基因的數(shù)目也會(huì)發(fā)生改變
B．基因即DNA的片段，所以一個(gè)DNA分子上有許多的基因
C．基因只分布在染色體上，常染色體上基因控制的性狀表現(xiàn)肯定與生物的性別無(wú)關(guān)
D．基因中儲(chǔ)存著遺傳信息，基因不同的根本原因在于脫氧核苷酸的排列順序不同

分析 1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，染色體是DNA的主要載體；
2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸．
3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列．

解答 解：A、細(xì)胞分裂間期隨著DNA的復(fù)制，DNA加倍，但染色體數(shù)目未發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；
B、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，B錯(cuò)誤；
C、基因主要分布在染色體上，少數(shù)分布在細(xì)胞質(zhì)中，C錯(cuò)誤；
D、基因中儲(chǔ)存著遺傳信息，基因不同的根本原因在于脫氧核苷酸的排列順序不同，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因、DNA和染色體的關(guān)系，要求考生識(shí)記基因的概念，明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；識(shí)記染色體的主要成分，明確基因與染色體之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生物體內(nèi)ATP與RNA的敘述，正確的是（　�。�
A．兩者含有相同的組成元素
B．某些原核生物的遺傳物質(zhì)可能是RNA
C．一個(gè)ATP分子中含3個(gè)高能磷酸鍵
D．ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”是同一物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列生物群體中屬于種群的是（　�。�
A．一個(gè)湖泊中的全部魚(yú)B．一個(gè)森林中的全部蛇
C．一個(gè)自然保護(hù)區(qū)中的全部小熊貓D．一個(gè)村莊中的全部蟑螂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．圖甲表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖；圖乙表示某三十九肽中共有丙氨酸（R基為-CH3）4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中B一定含有的元素為C、H、O、N，在人體內(nèi)可以合成的B屬于非必需氨基酸．
（2）蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性，從蛋白質(zhì)自身分析，原因有氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同，以及肽鏈的肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化，從根本上分析，是因?yàn)镈NA分子的多樣性．
（3）乙圖中，三十九肽被水解后肽鍵數(shù)量減少7個(gè)，氨基和羧基分別增加3個(gè)，C原子減少12個(gè)，O原子減少1個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)生物的共同特征的敘述，正確的是（　�。�
A．酵母菌、乳酸菌都是細(xì)菌，且都能進(jìn)行有絲分裂，遺傳都遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律
B．酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素，且都是分解者，都能進(jìn)行有氧呼吸
C．乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都是原核生物，且都有細(xì)胞壁，體內(nèi)都含DNA和RNA兩類核酸分子
D．乳酸菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)型生物，在電鏡下可觀察到附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．“光照過(guò)度”（如夜間開(kāi)燈睡覺(jué)），是誘發(fā)兒童性早熟的重要原因之一．因?yàn)楣饩�會(huì)影響大腦中內(nèi)分泌器官的正常工作，從而影響機(jī)體時(shí)間生物效應(yīng)，尤其是調(diào)控性發(fā)育功能的周期性活動(dòng)．調(diào)節(jié)兒童性早熟活動(dòng)的圖解如下：請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤（　�。�
A．兒童性早熟活動(dòng)是通過(guò)機(jī)體的神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種調(diào)節(jié)方式完成的
B．下丘腦既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素
C．激素甲為促甲狀腺激素釋放激素
D．該圖示可以反映出體液調(diào)節(jié)中的反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．修建城市邊坡及河床，初期常采用混凝土、漿砌石等硬質(zhì)材料、堤岸規(guī)劃簡(jiǎn)單化一，使得河道內(nèi)水體污濁，河道生態(tài)環(huán)境和景觀單調(diào)．專家建議市政相關(guān)部門(mén)對(duì)一些污染嚴(yán)重的河道進(jìn)行了改造，使市內(nèi)河道生態(tài)系統(tǒng)發(fā)揮了應(yīng)有的功能．結(jié)合自己所學(xué)生態(tài)學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）河底硬化被拆除、河底生態(tài)環(huán)境改善后，水生植被、岸坡植被逐漸恢復(fù)，河道生態(tài)恢復(fù)過(guò)程中的演替屬于次生演替．這說(shuō)明人類活動(dòng)可以影響群落演替的速度和方向．常有少量生活污水排人河道，對(duì)河道生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，輸入該系統(tǒng)的能量有生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和污水有機(jī)物中的能量．
（2）進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在輕度污染的條件下，河道內(nèi)的生物的總量會(huì)增加，但是決不能向河道內(nèi)大肆排放污水，否則必將破壞該生態(tài)系統(tǒng)，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的．改造后的河道既能蓄洪防旱，岸邊還兼有觀光、休閑的功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接和間接價(jià)值．
（3）為了更好的優(yōu)化河道生態(tài)，植人一些挺水植物、水草，浮游植物，沉水植物等，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有
垂直結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)有利于顯著提高群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力．
（4）植被恢復(fù)后，河道內(nèi)及周邊的生態(tài)環(huán)境得到了大幅度改善，同時(shí)增加了河道生態(tài)系統(tǒng)的生物種類，從而提高了系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省高三最后一卷理科綜合生物卷（解析版） 題型：綜合題

在不同溫度環(huán)境下，人體能調(diào)節(jié)體溫相對(duì)穩(wěn)定，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）體溫的調(diào)節(jié)是由________和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)參與完成的，相關(guān)中樞位于_____________。

（2）進(jìn)入________（填“寒冷”或“炎熱”）環(huán)境，人體通過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)，導(dǎo)致________分泌的激素增多，作用于甲狀腺并促進(jìn)其分泌，提高細(xì)胞的代謝；同時(shí)在相關(guān)神經(jīng)作用下，皮膚血管收縮。參與這兩種調(diào)節(jié)途徑的信號(hào)分子在內(nèi)環(huán)境中分布的區(qū)別是___________________。

（3）重度中暑的表現(xiàn)之一是熱痙攣，即下肢或腹部肌肉群因大量丟失鈉鹽導(dǎo)致痙攣，這與炎熱環(huán)境下，人體的_______________增加，促進(jìn)散熱有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．已知甲藥和乙藥分別促進(jìn)和抑制蛙心跳動(dòng)．請(qǐng)根據(jù)以下材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證甲藥和乙藥的作用效果，并回答有關(guān)問(wèn)題．
材料和用具：離體蛙心灌注實(shí)驗(yàn)裝置一個(gè)（裝置中有一個(gè)蛙心，有記錄蛙心跳動(dòng)情況的裝置和插管，蛙心內(nèi)溶液已全部換成任氏液），滴管，任氏液，適宜濃度的甲藥液，適宜濃度的乙藥液等．
（注：任氏液是一種接近蛙內(nèi)環(huán)境的液體；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中心臟均能保持活性，甲、乙兩藥用藥量、用藥方法不做要求，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中藥效穩(wěn)定，且心臟本身代謝不產(chǎn)生甲藥與乙藥）．
（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是：是否加入甲藥；是否加入乙藥．
（2）補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：
①觀察并記錄正常情況下（用藥前）蛙的心率．
②往蛙心插管的任氏液中加2滴甲藥液，觀察并記錄蛙心率
③將蛙心插管中含甲藥液任氏液全部吸出，再滴入任氏液，觀察并記錄蛙心率．
④往蛙心插管的任氏液中加2滴乙藥液，觀察并記錄蛙心率．
（3）在如圖坐標(biāo)系中畫(huà)出預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果．（要注明用藥時(shí)間）
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案