14．真核細(xì)胞的核糖體有結(jié)合在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的，有游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的．一種分泌蛋白的氨基一端上有長(zhǎng)度約為30個(gè)氨基酸的一段疏水性序列，能和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體糖蛋白起反應(yīng)．疏水性序列合成后，即通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入囊腔中，接著合成的多肽鏈的其余部分隨之而入．在囊腔中，疏水性序列被除去，留下新合成的蛋白質(zhì)（如圖）．之后包裹有分泌蛋白的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)囊泡和高爾基體結(jié)合，高爾基體對(duì)分泌蛋白進(jìn)行加工和包裝，最后由高爾基體形成囊泡并同細(xì)胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外．請(qǐng)判斷下列有關(guān)說(shuō)法，正確的是（　　）
A．分泌蛋白是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的，其分泌過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
B．多肽鏈中的疏水性序列的作用是與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體結(jié)合，使多肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔
C．因?yàn)閮?nèi)質(zhì)網(wǎng)囊腔中含有肽酶，所以在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)囊腔中可以將多肽鏈的疏水性序列去掉
D．與分泌蛋白形成有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

分析 據(jù)圖分析：圖表示分泌蛋白的合成過(guò)程，分泌型蛋白質(zhì)的氨基一端上有長(zhǎng)度約為30個(gè)氨基酸的一段疏水性序列，能被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體糖蛋白識(shí)別，通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)人囊腔中，接著合成的多肽鏈其余部分隨之而入．在囊腔中經(jīng)過(guò)一系列的加工（包括疏水性序列被切去和髙爾基體再加工），最后通過(guò)細(xì)胞膜向外排出．

解答 解：A、分泌蛋白是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的，分泌過(guò)程是胞吐，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，A錯(cuò)誤；
B、分泌型蛋白質(zhì)的氨基一端上有長(zhǎng)度約為30個(gè)氨基酸的一段疏水性序列，能被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體糖蛋白識(shí)別，通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)人囊腔中，B正確；
C、因?yàn)閮?nèi)質(zhì)網(wǎng)囊腔中含有蛋白酶，所以在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)囊腔中可以將多肽鏈的疏水性序列去掉，C錯(cuò)誤；
D、與分泌蛋白形成有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查分泌蛋白合成等知識(shí)，要求考生結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)市五校年高一下學(xué)期聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí)，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成

B.著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍

C.細(xì)胞中一定不存在同源染色體

D.細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于育種的敘述，正確的是（　�。�
A．單倍體育種與多倍體育種均涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B．植物雜交育種和動(dòng)物雜交育種均能產(chǎn)生新物種
C．誘變育種、多倍體育種的原理分別為基因重組和染色體變異
D．單倍體育種可縮短育種年限，雜交育種可獲得雜種優(yōu)勢(shì)的個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．細(xì)胞內(nèi)受損后的線粒體釋放的信號(hào)蛋白，會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡．下圖示細(xì)胞通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．自噬體由4層磷脂分子構(gòu)成
B．自噬作用清除受損細(xì)胞器，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
C．自噬體將水解產(chǎn)物排出體外，以避免誘導(dǎo)細(xì)胞癌變
D．溶酶體具有識(shí)別功能，并參與細(xì)胞衰老和凋亡過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．人體肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的CO2，進(jìn)入血漿至少要穿過(guò)幾層生物膜（　�。�
A．2層B．3層C．4層D．5層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列過(guò)程，發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)是（　�。�
①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成
②抗體和抗原的特異性結(jié)合
③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
④神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用
⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸
⑥蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解．
A．②⑤⑥B．②④⑤C．①③④D．①③⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“人類基因組計(jì)劃”中的基因，其化學(xué)本質(zhì)是（　　）
A．核糖核酸B．核苷酸C．脫氧核糖核酸D．氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．美國(guó)生物化學(xué)家薩瑟蘭提出的“第二信使假說(shuō)解釋含氮激素作用機(jī)制”的過(guò)程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)甲的化學(xué)本質(zhì)最可能是蛋白質(zhì)（或糖蛋白）．圖中第二信使cAMP是由ATP脫掉兩個(gè)磷酸縮合而成的，其中的“A”指的是腺苷．
（2）圖中的內(nèi)分泌腺細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞，若其作用的靶器官是垂體，則下丘腦分泌的激素可能是促甲狀腺激素釋放/促性腺激素釋放/促腎上腺激素釋放 激素（答出一種即可）；若靶器官不是內(nèi)分泌腺，則靶器官最可能是腎小管和集合管細(xì)胞．
（3）如圖中第一信使是生長(zhǎng)激素，則分泌該激素的內(nèi)分泌腺是垂體．
（4）動(dòng)物體需要源源不斷地產(chǎn)生激素的最主要原因是激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，科學(xué)家在研究線粒體組分時(shí)，首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜，經(jīng)使用一定方法后將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開(kāi)．再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜，破裂的內(nèi)膜自動(dòng)閉合成小泡，然后用尿素處理這些小泡，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖一所示．圖二為內(nèi)膜與F0-F1顆粒物局部結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)分析并回答下面的問(wèn)題．

（1）線粒體基質(zhì)中可能含有abdef（填選項(xiàng)前的字母）．
a．脫氧核糖核酸  b．丙酮酸  c．葡萄糖  d．胸腺嘧啶  e．核苷酸  f．RNA聚合酶
（2）研究發(fā)現(xiàn)，在適宜成分溶液中，線粒體含F(xiàn)0-F1內(nèi)膜小泡能完成有氧呼吸第三階段的反應(yīng)，其反應(yīng)式為[H]+O2$\stackrel{酶}{→}$H2O+能量．
（3）為了研究ATP合成酶的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系，用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F1顆粒與小泡分開(kāi)，檢測(cè)處理前后ATP的合成．若處理之前，在有跨膜H+濃度梯度條件下，含F(xiàn)0-F1 顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP；處理后含F(xiàn)0 顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP，說(shuō)明F1顆粒的功能是催化ATP的合成．

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